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作業(yè)未完成檢討書(shū)及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

2025-09-29 21:23本頁(yè)面
  

【正文】 但是仔細(xì)的想想!這也是老師對(duì)我們的關(guān)心啊!如果連作業(yè)都不能完成,那么在考試中,我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)那些考題呢?作業(yè)雖然是對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的測(cè)驗(yàn),但也是對(duì)我們知識(shí)的鞏固,也能讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺陷!這是非常重要的!如果我不能及時(shí)的完成作業(yè),老師也不能清楚的判斷我的學(xué)習(xí)情況。并且,因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,還會(huì)給班級(jí)的同學(xué)們?cè)斐煞浅X?fù)面的影響!班級(jí)的紀(jì)律都會(huì)應(yīng)為我的錯(cuò)誤而被打破!我很慚愧,自己沒(méi)能先到這么多的問(wèn)題!但是我現(xiàn)在明白了,我就一定會(huì)改變!希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)改正自己的!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日作業(yè)未完成檢討書(shū)11敬愛(ài)的顧老師:您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德??墒?,我作為當(dāng)代的學(xué)生,卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……因此,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。事發(fā)于xxx市局財(cái)務(wù)科在財(cái)務(wù)清查工作中,發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒(méi)款數(shù)額的《行政處罰決定書(shū)》。經(jīng)核實(shí),我是該處罰決定書(shū)對(duì)應(yīng)案件(xxx非法經(jīng)營(yíng)案)的承辦人之一,同時(shí)也就是該份處罰決定書(shū)的涂改者。對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,無(wú)論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律,考試無(wú)論大小,都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的。由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。對(duì)他人的尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個(gè)學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,而且也是對(duì)老師的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果,它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。我的工作都是圍繞著評(píng)估開(kāi)展的,按照領(lǐng)導(dǎo)安排,我主要職責(zé)是實(shí)驗(yàn)室的管理包括日常的安全和實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級(jí)校設(shè)本科7個(gè)班和05高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作,此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,一直以來(lái),自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí),除此之外,我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)物流方面的書(shū)籍,如供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)管理、配送管理、會(huì)計(jì)學(xué)等書(shū)籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力,提高自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。作業(yè)未完成檢討書(shū)12尊敬的老師:您好!在今天上午檢查全班同學(xué)的作業(yè)完成情況時(shí),班上大部分的同學(xué)都能把自己的作業(yè)較好地書(shū)寫完畢,可依然還是會(huì)有一小部分人懷抱著僥幸、投機(jī)取巧的心思,希望能糊弄過(guò)關(guān),只可惜這樣的方法在咱們班是沒(méi)有什么效果的,有數(shù)位同學(xué)的作業(yè)都沒(méi)有按照規(guī)定完成,而我就是其中代表人員之一。在被老師同學(xué)們看出作業(yè)沒(méi)完成之后,我的心其實(shí)也是一直都緊繃的啊,我害怕老師會(huì)給我嚴(yán)厲的處罰,也害怕同學(xué)們會(huì)因此對(duì)我產(chǎn)生了隔閡,所以這件事發(fā)生之后直到現(xiàn)在我的心緒都是不寧的,只想寫份檢討給老師您,借此來(lái)表達(dá)我的懊悔之情。完成老師們布置的課后作業(yè)是我們這些學(xué)生應(yīng)盡的39。責(zé)任,要是連這么簡(jiǎn)單的任務(wù)都完不成那還怎么能算得上是一名合格的初中生呢?尤其是這個(gè)假期的時(shí)間還比較長(zhǎng),足夠我們?nèi)グ堰@些作業(yè)給完成了,哪怕我們假期里大半的時(shí)間是玩過(guò)去的,我們依然有時(shí)間去完成作業(yè),所以這一次的假期作業(yè)沒(méi)有完成,實(shí)在是有點(diǎn)不應(yīng)該啊。在這里,我也要好好地向老師您承認(rèn)一下我自己的錯(cuò)誤,在這個(gè)假期里面啊,我仗著放假的時(shí)間長(zhǎng),作業(yè)不多,所以我在假期里面的絕大多數(shù)時(shí)間都在玩手機(jī)、電腦游戲,或者去做一些娛樂(lè)的活動(dòng),正因?yàn)槲也皇且粋€(gè)急性子的人,所以我一直都有一個(gè)把作業(yè)留到最后寫的習(xí)慣,這也導(dǎo)致了我在假期的結(jié)尾那幾天時(shí)才決定把老師們布置的作業(yè)給寫一寫。但是,我已經(jīng)在假期里面放縱了太久了,無(wú)論是思想還是身體都已經(jīng)變得懶散了不少,這也導(dǎo)致了我根本就沒(méi)有心思去完成自己的作業(yè),我的身心對(duì)作業(yè)都產(chǎn)生了一種抗拒感,可作業(yè)不寫也不是一回事啊,所以我只能硬著頭皮寫了一些簡(jiǎn)單的題目,剩下的我實(shí)在是沒(méi)有什么心情去寫了。就這樣,等到了回校的這一天,大家都紛紛拿出自己的作業(yè)進(jìn)行了檢查,可我只能希望老師別注意我就好了,讓我渾水摸魚(yú)度過(guò)這一次麻煩吧,只不過(guò)我最終還是沒(méi)能逃過(guò)老師的檢查……現(xiàn)在,我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我會(huì)盡快地把作業(yè)給補(bǔ)上的,另外我還會(huì)戒掉自己的壞習(xí)慣,爭(zhēng)取把學(xué)業(yè)放在第一位,避免再出現(xiàn)類似的事情!此致敬禮!檢討人:xx20xx年x月x日作業(yè)未完成檢討書(shū)13尊敬的老師:您好!經(jīng)過(guò)以往的學(xué)習(xí)不難明白作業(yè)的完成對(duì)自己的成長(zhǎng)而言多么重要,若非目光短淺的話我也不會(huì)因?yàn)樨潏D玩樂(lè)導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)能完成,只不過(guò)面對(duì)作業(yè)沒(méi)完成的現(xiàn)實(shí)讓我覺(jué)得任何解釋都是在找借口罷了,因此我想要承擔(dān)作業(yè)沒(méi)完成的責(zé)任并針對(duì)這類問(wèn)題向老師進(jìn)行檢討。首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習(xí)生活中將其貫徹下去,畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒(méi)能完成,須知以往在課堂上所學(xué)的知識(shí)若是不認(rèn)真做筆記的話很難留下深刻的印象,所以老師往往會(huì)布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們?cè)诮獯鸬倪^(guò)程中回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí),在我看來(lái)這既是老師對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)也是希望我們能夠順利完成這方面的任務(wù),而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的動(dòng)力。實(shí)際上這次被批評(píng)也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的,嚴(yán)格意義上我得通過(guò)作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì)辜負(fù)老師得到一番心意。其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)這方面的警惕,須知任何不正之風(fēng)一旦開(kāi)了先例以后想要遏制住并非是簡(jiǎn)單的事情,而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費(fèi)不少努力才能夠做到,道理雖淺顯卻并不意味著自己在學(xué)習(xí)生活中可以隨意違反,正如這次作業(yè)未完成不過(guò)是因?yàn)槲冶容^貪玩的緣故罷了,既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì)產(chǎn)生沖突,只不過(guò)由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。最后我需彌補(bǔ)作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解,作為學(xué)生自然不希望老師會(huì)因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒(méi)完成的事情心生芥蒂,所以當(dāng)我被批評(píng)以后便寫下了相應(yīng)的檢討書(shū)來(lái)警醒自己,畢竟作業(yè)沒(méi)完成是我在學(xué)習(xí)生活中難以洗刷的恥辱,所以我才希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力來(lái)緩解內(nèi)心的愧疚,這是對(duì)老師的承諾也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)生涯負(fù)責(zé)的39。舉動(dòng),所以我在牢記這次教訓(xùn)的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。迷途知返的過(guò)程中讓我回顧了以往在學(xué)習(xí)上的努力,這也讓我明白因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的,相對(duì)于玩耍帶來(lái)的短暫快樂(lè)來(lái)說(shuō)知識(shí)的積累才是受益終生的事情,所以我會(huì)認(rèn)真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日作業(yè)未完成檢討書(shū)14尊敬的老師:您好!我是xx班的xx同學(xué),我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生,在第一學(xué)期就未完成,我感到非常的抱歉,今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書(shū),以表我的決心和悔改之意,只希望你能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。對(duì)于我未完成布置的寒假作業(yè),在班級(jí)上有許許多多的影響讓老師為我們的更加操心。在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。由于我的寒假作業(yè)完整,可能會(huì)有許多同學(xué)效仿,這樣一來(lái)就擾亂了課堂秩序,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不負(fù)責(zé)。我犯了一個(gè)十分不良的錯(cuò)誤,我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已,我應(yīng)該向老師道歉,衷心的說(shuō)一句我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不完成寒假作業(yè),我現(xiàn)在的心情仿佛困在籠子里一般,無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以懇請(qǐng)你的原諒,我作為一名高中生,沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,非但沒(méi)有幫老師和家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,反而給他們找的去都不必要的麻煩,我感覺(jué)很后悔,因?yàn)槲业膽卸?,造成了這么嚴(yán)重的后果。世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)益,唯有以次教訓(xùn)為誡,反正平時(shí)生活作風(fēng)懶散的這個(gè)壞習(xí)慣,牢記老師的教誨和學(xué)校紀(jì)律。在我深刻自我反省之后,我決定有如下幾個(gè)整改措施:多想想老師對(duì)自己教誨,提高思想覺(jué)悟,做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待,對(duì)待學(xué)習(xí)不能敷衍,要努力發(fā)奮圖強(qiáng)和同學(xué)班干部,還有學(xué)生會(huì)溝通,保證今后不會(huì)不做寒假作業(yè)。提高認(rèn)識(shí),大力開(kāi)展批評(píng)與作批評(píng),做到知錯(cuò)就改,不懂就問(wèn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度,也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔改態(tài)度,相信我的悔改之意,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我向你保證,此事絕對(duì)不會(huì)有第二次發(fā)生。此致敬禮檢討人:xx20xx年xx月xx日作業(yè)未完成檢討書(shū)15尊敬的老師:您好!作為高中生應(yīng)當(dāng)明白完成作業(yè)既是為了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升也是對(duì)自身的負(fù)責(zé),因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)被老師批評(píng)的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)自然是有些得不償失的,然而盡管我很少在學(xué)習(xí)上放松對(duì)自身的要求卻依舊出現(xiàn)了作業(yè)未完成的狀況,尤其是課代表收作業(yè)的時(shí)候讓我的內(nèi)心感到十分惶恐,面對(duì)老師的批評(píng)讓我對(duì)這類狀況感到十分自責(zé)并進(jìn)行了深刻的檢討。其實(shí)即便是為了在成績(jī)方面有所提升都應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè),畢竟每次老師布置的作業(yè)都是根據(jù)我們當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行的,因此作業(yè)對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言無(wú)疑能夠發(fā)揮重要的作用,然而卻因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到這點(diǎn)以至于老師布置的作業(yè)沒(méi)能夠及時(shí)完成,老師的批評(píng)也讓我明白為沒(méi)能完成作業(yè)找借口的做法也相當(dāng)于逃避了自己的責(zé)任,高中階段的學(xué)習(xí)如此重要又怎能因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)能完成令老師感到失望,以往的教導(dǎo)也能讓我明白學(xué)習(xí)的道路中即便是絲毫的懈怠也有可能會(huì)落后于人。在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)之中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待老師每節(jié)課所講授的知識(shí)點(diǎn)才行,哪怕是些許的積累都有可能在考試之中為自己的成績(jī)?cè)鎏砉獠?,若是進(jìn)入高中以后依舊不明白這部分淺顯的道理可就顯得自己有些愚昧無(wú)知了,再加上我的成績(jī)并不算優(yōu)秀自然要在老師的批評(píng)中吸取教訓(xùn)才行,當(dāng)歲月的足跡遍布自己的人生道路以后再來(lái)為自己的碌碌無(wú)為感到后悔可就有些太遲了,須知這類后知后覺(jué)的狀況往往很容易令自己在學(xué)習(xí)生活中遭受不必要的損失,因此我應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這次未能完成作業(yè)的教訓(xùn)才能夠得到相應(yīng)的成長(zhǎng)。為了不在學(xué)習(xí)方面落后于人還是應(yīng)該盡快振作起來(lái)并彌補(bǔ)未完成作業(yè)的過(guò)失才行,畢竟不進(jìn)則退的道理自己也明白又怎能因?yàn)樨潏D安逸做出這種舍本逐末的事情,若是無(wú)法在自制力方面有所提升的話很有可能這次未完成作業(yè)便是自己墮落的`開(kāi)端,所以僅僅是謹(jǐn)記教訓(xùn)而不盡快采取行動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,正因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)方面墮落了許多才要引起重視并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,而且對(duì)待學(xué)習(xí)如此不負(fù)責(zé)的話只會(huì)辜負(fù)老師和父母的期待罷了。若希望在下次的考試中取得優(yōu)異成績(jī)的話就應(yīng)該按時(shí)完成自己的作業(yè)才行,當(dāng)我明白老師的苦心以后自然不會(huì)再因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面的怠惰做出這種愚蠢的事情,而我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中重視老師布置的每次作業(yè)并通過(guò)自身的努力按時(shí)將其完成。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日
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