【正文】 長就沒有辦法了。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。(2分)()里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)?(2分)。(3分)十一、習作(30分)寫一份發(fā)言稿：班里要改選班干部了，你打算競選班長，請寫一份競選班長的發(fā)言稿。參考答案一、侮辱威風矮小家禽柑橘賠不是規(guī)矩盜賊二、三、B四、1.……也…………也不…………也……五、√√七、像斷了線的珠子一般。八、半夜二更有半3。”(或者類似的做法即可)十、閱讀一：Q口招待得意洋洋得意洋洋笑嘻嘻取笑面不改色同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，難道不是因為兩國的水土不同嗎?(注意反問詞和標點符號的變化)晏子的話不但形象生動地點明了齊國人在出國為盜賊的原因，而且也回敬楚王。楚王與晏子的幾次較量中認輸了，對晏子不敢不尊重了。閱讀二聰明的徐文長(能夠緊扣短文中心即可)既……又……提著兩桶水過又窄又軟的竹橋。第三段：少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。機智善于動腦思考問題(圍繞中心詞句即可)徐文長機智地解決了伯父給他的兩個難題，獲得了禮物。十一、學生習作評價由教師根據(jù)實際情況把握蘇教版小學語文五年級下冊第三單元測試題一、我會讀拼音，寫詞語。zǎihuīhu225。k232。()()()()sh232。j237。nɡkǎnkěbǎojīnɡfēnɡshuānɡ()()()()二、我能給加點字選擇正確讀音。他禁(jīnj236。⑵他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qi225。nɡ)的吶喊……三、我能根據(jù)語言環(huán)境，給下面句子中帶點的字標上正確的聲調。你說是不(bu)是?如果不(bu)信的話，你可以親自試一(yi)試，通過實踐，你會認識這一(yi)真理。()。五、下面的帶點的字有幾種意思，請選擇合適的義項，然后把序號填在括號中。()。()六、我會選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。2.()你刻苦學習，()一定能把琴彈好。4.()周強今天身體不舒服，他()堅持來廠里上班。1.“不同凡響”和“滿不在乎”中的“不”的讀音是不一樣的。()3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。()加油站：完成上面的測試，你的收獲一定很大吧!向你表示祝賀，讓我們再接再厲，迎戰(zhàn)后面的挑戰(zhàn)吧!八、運用你平時的積累，完成下列題目。來源于歷史故事的成語()()()()來源于神話故事的成語()()()()來源于寓言故事的成語()()()()，頑強地戰(zhàn)勝命運的名言。凱勒、司馬遷、阿炳……他們當中，你最敬仰的是________，因為________________________________。九、認真閱讀下面短文，完成后面練習。一次意外，使他的左眼突然失明。“掙錢養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領”的妻子肩上。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。他只好又把話咽了回去。⑥星期天，他去看父親?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”第三篇：關于五年級下冊語文第三單元測試卷一、給帶點字選擇正確的讀音。qiū)解釋(sh236。)為難(w232。i)應用(yīngy236。ju)即使(j237。)二、看拼音，寫詞語。225。oz233。nb249。ānjūl232。三、給下面句子中加點的詞選擇正確的解釋。②有威風，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。()打發(fā)：①派②消磨(時光、日子)，為什么打發(fā)你來呢?，覺得一天的時間真難打發(fā)。費廢賠陪()話()，所以通話時盡量少說()話。第四篇：人教版五年級語文下冊第三單元測試卷得分第三單元測試卷一、看拼音，寫字詞。nɡwǔrǔb236。（）國（）（）國（）犯 hu225。ip233。我知道了。我們很好地完成上級交給我們的任務。梁（）唇（）犯（）粱（）辱（）范（）既（）謊（）賠（）即（）慌（）陪（）三、查字典。張小紅撅著嘴，很不高興地走了。（）那個老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。（）起風了！快把帆張起來吧?。ǎ┮^節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結彩，人們的臉上喜氣洋洋。（）四、你會對對子嗎？我們來試試吧！節(jié)約對浪費正如光榮對（）。聲音對耳朵正如味道對（）。五、加上適當?shù)年P聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。小華的字寫得很好。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。注意：字數(shù)可增減，位置可置換，但內容不可有缺漏，意思不能改變。他去購買買這些禮品是準備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的七、閱讀短文，完成練習。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。可是，有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣??”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。