【正文】 教材”。教材以“貼近生活、貼近學(xué)生、實用適用、啟迪拓展”為編寫原則，從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，將課程從課堂擴展到生活，以期通過六個階段的學(xué)習(xí)，將孩子們塑造成有修養(yǎng)、知禮儀、懂感恩、陽光、健康的一代新人。我們鼓勵教師轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思想，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)方面，我校嚴格執(zhí)行國家《課程方案》開齊課程，開足課時，上好三級課程。經(jīng)過幾年的探索、研究和實踐，初步形成了以“主體性、實踐性、互動性、建構(gòu)性”為主要特征，在學(xué)習(xí)過程中，針對所要學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、共同參與、合作交流，發(fā)展學(xué)生以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)，從而實現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的，具有我校特色的“自主參與式學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式。面向全體學(xué)生，使各層次學(xué)生均學(xué)有所得，教學(xué)效果成效顯著。師生實現(xiàn)了“兩個成長”，即教師和學(xué)生共同成長。教研工作方面，我校承擔的全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃單位資助教育部規(guī)劃課題省級“十二五”“ 新型城鎮(zhèn)化進程中青少年心理問題研究”和省級“十三五”科研課題“基于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)文明校園建設(shè)研究與實踐”，順利開題，目前已取得了階段性成果。（四）學(xué)校管理一是堅持依法治校，民主管理。把辦人民滿意學(xué)校作為宗旨，把育人作為根本，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有良好素質(zhì)素養(yǎng)的學(xué)生作為終極目標。學(xué)校先后制定了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師教育教學(xué)考核細則》和《校園安全管理制度》等制度，形成了以制度約束人，以制度管理人的局面。嚴格落實校務(wù)公開?！叭蠅Α奔矗褐卮鬀Q定、評優(yōu)評先、學(xué)校收支上墻；“二公開”即：收支情況和教師獎懲公開。規(guī)范辦學(xué)行為。二是堅持多元評價，科學(xué)評鑒。成長記錄袋主要分為記錄、評價和展示三部分，改變以往只憑學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生的單一評價方式。三是注重特長，全面發(fā)展。積極開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天進行體育鍛煉不少于一小時，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2015年10月起，我校把“兩操”變?yōu)?“三操（加入武術(shù)操）”，同時在全縣小學(xué)階段率先嘗試對三年級以上學(xué)生進行了軍訓(xùn)活動。學(xué)校每年按上級要求認真對學(xué)生進行體檢和體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試，并將數(shù)據(jù)匯總、及時上傳，受到上級部門嘉獎。學(xué)校社團活動成果顯著，學(xué)生的愛好和特長得到成長和施展的舞臺。四是提高舍務(wù)管理水平，關(guān)愛寄宿生成長。為了保證住宿學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、豐富學(xué)生住宿期間的文化生活，學(xué)校 還專門為每層宿舍設(shè)立了自習(xí)室，配備了液晶電視和EVD機，對學(xué)生進行集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)之余播放學(xué)生喜愛的少兒節(jié)目和教育專題片，使學(xué)生隨時受到教育。學(xué)校對食堂宿舍進行定期檢查和不定期抽檢，并有校領(lǐng)導(dǎo)輪流值宿帶班，以確保學(xué)生住宿安全、飲食衛(wèi)生。五是突出安全工作，細致到位。充分發(fā)揮校園廣播、“班班通”媒體、手抄報、黑板報、主題班會、心理咨詢室等教育平臺的作用，開展法律法規(guī)、行為規(guī)范學(xué)習(xí)，并著力加強日常安全督促、檢查。多年來，學(xué)校任何無安全事故發(fā)生，全校師生都能嚴格遵守法律法規(guī)，無犯罪等不良記錄。六是堅持結(jié)對幫扶，共同發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期都開展年輕教師、骨干教師匯報、展示課，邀請永紅學(xué)校、建平學(xué)校的教師進行聽課、研討，或選派骨干教師到兩所學(xué)校進行業(yè)務(wù)講座和送課到班，充分發(fā)揮名師及骨干的引領(lǐng)及幫扶作用。同時，我校也與縣第三小學(xué)結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校，每學(xué)期進行一次聯(lián)片教研，邀請縣內(nèi)優(yōu)秀教師到我校進行示范性教學(xué)，取其之長，補已之短，共同提高。但我們也清醒的認識到，學(xué)校的各項工作中還存在著諸多的困難和不足：主要是集中在農(nóng)村學(xué)生留守、單親、隔代撫養(yǎng)兒童所占比例過大，家校溝通困難，學(xué)生教育困難；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在逐步完善，尚有提升；教師的教育理念和教學(xué)素養(yǎng)有待進一步提高；教師的危機感、緊迫感還尚未有效地形成；骨干教師、學(xué)科帶頭人的隊伍還需不斷地發(fā)展和壯大。我們也衷心期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們能給予指導(dǎo)，以期進一步完善各項工作，實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意教育。我們羅埠學(xué)校作為受檢學(xué)校，在創(chuàng)建過程中，始終按照上級的統(tǒng)一部署，全體師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展，將迎評工作納入學(xué)校整體工作之中，取得了一定的成績。1978年，學(xué)校更名為羅埠公社初級中學(xué)。學(xué)校占地面積33159平方米，建筑面積5669平方米。圖書室藏書28000余冊，裝備了兩個微機室，一個多媒體教室，接通了寬帶網(wǎng)，2013年9月實現(xiàn)“班班通”。羅埠學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生953人，開設(shè)九個年級共21個教學(xué)班，留守兒童所占比例較大。多年來，羅埠學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，不斷樹立 新的教育理念，堅持在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校辦學(xué)成果顯著，得到各級主管部門認可：學(xué)校連續(xù)十多年在縣教育局年終評比中被評為“先進單位”，多次被原巢湖市教育局授予7—9年級“教學(xué)質(zhì)量突出獎”、“巢湖市社會治安綜合治理先進單位”，2006年和2011年，學(xué)校被廬江縣委、廬江縣人民政府授予“文明單位”光榮稱號，學(xué)校還先后獲得“課改工作先進單位”、“園林式單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“青年文明號”、“合肥市平安校園”等光榮稱號；2012年和2013年，學(xué)校先后榮獲“合肥市師德建設(shè)先進集體”、“合肥市德育工作先進集體”。二、主要做法及成效加強宣傳、廣泛發(fā)動創(chuàng)建伊始，加強輿論宣傳，利用每周一的升旗儀式向?qū)W生宣傳相關(guān)的迎評知識，利用每周一的教師例會向全體教師講解創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，利用致家長一封信及家長會等形式向?qū)W生家長宣傳創(chuàng)建的意義，利用電子顯示屏、黑板報和展板等多種形式積極營造義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建的輿論氛圍，讓創(chuàng)建工作深入人心！在輿論宣傳的基礎(chǔ)上，發(fā)動全校師生參與到創(chuàng)建工作中來，發(fā)揮集體智慧，群策群力。校園環(huán)境得到進一步美化，班級文化建設(shè)有聲有色，師生面貌煥然一新！合理分工、有序推進創(chuàng)建工作頭緒多：既有硬件建設(shè)，如生均校舍面積、生均運動場面積、生均圖書冊數(shù)、生機比、接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶、實驗室配備、多媒體教室等的達標；又有軟件建設(shè)，如教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用、課程實施及相關(guān)資料建設(shè)。各部門主管再對工作任務(wù)進行細化，分解到人，抓落實，注重資料的形成和收集！既明確了目標，又避免了重復(fù)，使各項工作得以很好的落實并取得實效。精心謀劃、美化環(huán)境近年來，各級政府先后投入資金近千萬元，對學(xué)校綜合樓、食堂、學(xué)生宿舍樓進行加固，新建小學(xué)部教學(xué)樓“求實樓”、初中部教學(xué)樓“求知樓”、羅埠學(xué)校門樓及教學(xué)樓前廣場，正在施工建設(shè)的功能齊備的運動場、徽派建筑行政辦公樓。學(xué)校理、化、生和科學(xué)實驗室設(shè)施先進、功能齊全，美術(shù)室、音樂室、體育器材保管室、留守兒童之家、心理咨詢室、圖書室等一應(yīng)俱全，能滿足廣大學(xué)生的需求。我校狠抓文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營造書香校園的辦學(xué)實效。開設(shè)社團活動，推進素質(zhì)教育。還開設(shè)了乒乓球、圍棋、象棋、音樂、羽毛球、健美操、寫作、書法、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動中獲得各種能力的提高。期間，先后組織相關(guān)人員到合肥高新區(qū)、廬江縣內(nèi)及鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，對資料建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的認識和整理有了進一步的提高！同時，縣教育局、廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校先后多次組織相關(guān)專家到我校 4 對資料建設(shè)進行指導(dǎo)！三、幾點體會領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。中心學(xué)校多次組織外出參觀學(xué)習(xí)并多次召開現(xiàn)場會，為我們明確了創(chuàng)建思路。我校始終將義務(wù)教育均衡發(fā)展當做學(xué)校的頭等大事，全校上下，從校長到教師，從教師到學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，明確責(zé)任，真抓實干，凝心聚力，成效顯著，校園面貌煥然一新！齊抓共管是關(guān)鍵。特別是7月3日到7月9日，全體員工加班加點，毫無怨言，為創(chuàng)建工作做出了努力和付出！成效顯著是結(jié)果。義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣省級督導(dǎo)評估組來我校檢查，基本沿著我校設(shè)計的路線，重點查看校園文化建設(shè)和基礎(chǔ)實施建設(shè)，隨機進入教室和功能性教室，仔細查看硬件設(shè)施配置情況，詳細詢問設(shè)備使用情況，查閱相關(guān)數(shù)據(jù)和記錄，并與功能室輔導(dǎo)教師進行交流。學(xué)校教師嚴重缺編，小學(xué)科教師缺乏，學(xué)校人手緊，即使參加相關(guān)培訓(xùn)仍然不能滿足正常的教學(xué)需要。下一步打算：進一步提高認識，做好迎國檢準備。將嚴格執(zhí)行國家課程標準，以《安徽省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》規(guī)定開足開齊課程，并按課表上課。加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，以上幾點就是我校在均衡迎評創(chuàng)建工作中的具體做法和些許體會。我們將在縣鎮(zhèn)兩級政府及主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，全身心地投入工作，以拼命三郎的精神苦干實干，以期順利通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家級認定。下面，我就學(xué)校