七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-08 20:22本頁(yè)面
【正文】 的這一設(shè)想和做法能否獲得成功，這也是我在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)探討的一個(gè)問(wèn)題。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的接受能力等方面都要有明確的了解。組織好課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所，因此組織好課堂教學(xué)在整個(gè)的教學(xué)工作中起著至關(guān)重要的共用。走進(jìn)學(xué)生，了解思想撥動(dòng)，抓好學(xué)生的思想教育工作。由于自己參加工作的時(shí)間很短，授課時(shí)間不是很長(zhǎng)，因此對(duì)整個(gè)教學(xué)工作的把握不是很到位，教學(xué)設(shè)計(jì)不是很和諧，在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)考慮不周，有時(shí)會(huì)使整個(gè)教學(xué)顯得很雜亂，我想最主要原因就是閱歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足，還沒(méi)有真正的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)和位置，因此在本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好。多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們上課的技巧，學(xué)習(xí)他們輔導(dǎo)競(jìng)賽的方法，同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，不斷分析教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)加以改正以便更好地進(jìn)行教學(xué)。措施：了解學(xué)生現(xiàn)狀，把握學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣特點(diǎn)。把寫作大目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?？傊?，在教育教學(xué)工作中，我會(huì)力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)：減少年級(jí)不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低，爭(zhēng)取做到在基礎(chǔ)知識(shí)部分少扣分，提高學(xué)生整體的得分率。二落實(shí)掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。重點(diǎn)：一字音、字形、字義的理解與掌握。難點(diǎn)：一閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導(dǎo)。復(fù)習(xí)策略：，輔助以適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識(shí)。，要多找學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對(duì)考試。復(fù)習(xí)時(shí)間安排：字詞復(fù)習(xí)：2課時(shí)古詩(shī)詞背誦默寫及賞析：2課時(shí)文言文復(fù)習(xí)：4課時(shí)課內(nèi)語(yǔ)段精讀：3課時(shí)課外語(yǔ)段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時(shí)寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練：3課時(shí)期中模擬考及試卷評(píng)講：4課時(shí)第四篇：七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃為了有效地搞好語(yǔ)文教學(xué)工作,學(xué)期初始本人認(rèn)真分析教材，積極了解學(xué)情，結(jié)合實(shí)際情況特制定語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語(yǔ)文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念。以語(yǔ)文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語(yǔ)文能力。二、基本情況本人這學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。成績(jī)狀況。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。考試中，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得分還可以，語(yǔ)文閱讀及寫作得分較少，或這是導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)差的主要原因。據(jù)了解，學(xué)生對(duì)中學(xué)生活充滿希望，他們期待有一個(gè)美好的中學(xué)生活，也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績(jī)極差，抱著隨大流混天過(guò)的思想。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)文能力也較差。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識(shí)面窄。教材分析。七年級(jí)語(yǔ)文還需繼續(xù)抓字詞的擴(kuò)大鞏固學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的賞讀，同時(shí)作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達(dá)生活的寫作和綜合活動(dòng)、口語(yǔ)實(shí)踐。本冊(cè)書共設(shè)置六個(gè)單元。課文學(xué)習(xí)之后還設(shè)有相關(guān)內(nèi)容。拓展鏈接：童話世界的新成員—
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