【摘要】250萬(wàn)種生物地球上的生物種類繁多,形態(tài)各異。根據(jù)生物學(xué)家統(tǒng)計(jì),生物圈中已被記錄在冊(cè)的生物有250萬(wàn)種,其中動(dòng)物約150萬(wàn)種,植物約34萬(wàn)種,微生物約已發(fā)現(xiàn)34萬(wàn)種已發(fā)現(xiàn)150萬(wàn)種植物動(dòng)物除了校園里的動(dòng)物,我們還認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物?微生物已發(fā)現(xiàn)蝸牛帶魚蝴
2025-02-15 15:47
【摘要】《種類繁多的動(dòng)物》說(shuō)課稿王宅小學(xué)朱文明一、教材分析:《種類繁多的動(dòng)物》是教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第4課的內(nèi)容,在第3課《多種多樣的植物》的教學(xué)基礎(chǔ)上,這一節(jié)課以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)中已有的動(dòng)物種類為研究基礎(chǔ),讓學(xué)生在給動(dòng)物的分類中,感受動(dòng)物的多種多樣,進(jìn)一步建立生物多樣性的概念??茖W(xué)家將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,其中骨骼中有沒(méi)有
2025-02-02 00:43
【摘要】4種類繁多的動(dòng)物?在動(dòng)物王國(guó)中,動(dòng)物種類紛繁復(fù)雜,地球上已知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種。你能給這些動(dòng)物按一定標(biāo)準(zhǔn)分類嗎?鴿獅貓青蛙鱷魚企鵝獼猴蟋蟀蛇互動(dòng)游戲兩個(gè)同學(xué)一組,互相摸一摸后背中間的脊柱。還有哪些動(dòng)物具有類似的脊柱?鴿子的骨骼
2025-02-13 03:48
【摘要】中小學(xué)課件第四單元生物的多樣性4、種類繁多的動(dòng)物中小學(xué)課件鴿蝸牛老虎鴨子草魚蝴蝶帶魚蝗蟲牛帶魚你能給這些動(dòng)物按一定標(biāo)準(zhǔn)分類嗎?中小學(xué)課件分類是研究動(dòng)物的一種基本方法我們可以怎樣給動(dòng)物進(jìn)行分類呢?中小
【摘要】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-種類繁多的動(dòng)物教科版一、教學(xué)內(nèi)容分析《種類繁多的動(dòng)物》是教科版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元“生物的多樣性”中的第四課,包括三個(gè)主要活動(dòng)?!敖o常見(jiàn)的動(dòng)物分類”之前,先讓學(xué)生說(shuō)出一些他們知道的其他動(dòng)物。一方面激活學(xué)生關(guān)于多種多樣動(dòng)物的已有認(rèn)識(shí),另一方面給下面的動(dòng)物分類活動(dòng)提供研究材料。“給常見(jiàn)的動(dòng)物分類”是第一
2025-01-22 14:21
【摘要】種類繁多的動(dòng)物(教科版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件蝸牛鴿子魚蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動(dòng)物進(jìn)行分類呢?動(dòng)物分類根據(jù)它們運(yùn)動(dòng)方式的不同,可以分為水中游的、空中飛的、地上走(或爬)的;根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的;根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥(niǎo)類、魚類、哺乳動(dòng)物、昆蟲和
2025-02-14 19:16
【摘要】4、種類繁多的動(dòng)物一、填空1、(分類)是研究動(dòng)物的一種基本方法2、身體中有(脊柱)的動(dòng)物叫(脊椎動(dòng)物),沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫(無(wú)脊椎動(dòng)物)。3、動(dòng)物的身體(構(gòu)造)和(生命活動(dòng)特征)是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分,頭部有一對(duì)(觸角),胸部有(三對(duì)足)的動(dòng)物是(昆蟲);終生在水中生活,(用鰓呼吸)的動(dòng)物
2025-01-31 13:02
【摘要】一個(gè)不能說(shuō)的秘密輪軸輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),軸也跟著一起轉(zhuǎn)動(dòng)。教科版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課活動(dòng)一:研究輪軸的作用實(shí)驗(yàn)步驟:1、組裝好輪軸實(shí)驗(yàn)裝置。2、在輪上掛一定數(shù)量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼,使輪軸兩端平衡。4、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),填寫在實(shí)驗(yàn)記錄表上,并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2025-02-02 00:59
【摘要】簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)),我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會(huì)增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。,實(shí)際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增加厚度,就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。這些建筑在形狀上有什么共同
2025-02-02 00:38
【摘要】彎曲抵抗教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)高樓鎮(zhèn)中心小學(xué)林海青房屋依靠柱子和橫梁支撐著橋梁也是依靠柱子和橫梁支撐著?、長(zhǎng)短外,橫梁抗彎曲能力還與哪些因素相關(guān)??紙的寬窄厚薄與抗彎曲的能力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)一紙梁的寬窄與抗彎曲能力2cm螺絲帽的個(gè)數(shù)代表抗彎曲的能力
2025-02-02 02:05
【摘要】做框架通訊塔過(guò)山車像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。做簡(jiǎn)單框架?扎一個(gè)三角形框架和長(zhǎng)方形框架。觀察它們受到力的作用時(shí)有什么不同?我們可以把長(zhǎng)方形框架加固嗎?增加的斜桿起什么作用?觀察組成大型框架的“小格子”是什么形狀的?做出自己的解釋。任務(wù):做一個(gè)立方體框架試著在你的
【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì),目前地球上已經(jīng)知道的動(dòng)物有150多萬(wàn)種。分類是動(dòng)物研究基礎(chǔ)不重復(fù)也不遺漏:不重復(fù):每種動(dòng)物只允許在一種類別中出現(xiàn)不遺漏:每種動(dòng)物都能找到滿足條件的類別它們的骨骼有什么相同之處?脊柱
2024-09-04 22:11
【摘要】你認(rèn)識(shí)嗎?班級(jí)學(xué)生穿校服的背影照片同一學(xué)生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數(shù)性狀人數(shù)雙眼皮單眼皮有耳垂無(wú)耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無(wú)溝有酒窩無(wú)酒窩舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向
2025-02-02 02:00
【摘要】13、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)游泳是生活在水里的動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式。在陸地上生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍。動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式主要是飛行。馬是四肢運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物,四肢的常規(guī)運(yùn)動(dòng)方式是對(duì)角線換步法,即左前右后,右前左后的交替循環(huán)。斑馬的奔跑速度可達(dá)每
2025-02-06 23:12
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來(lái)的1/2。一組滑輪組兩個(gè)滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個(gè)滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2025-02-02 00:29