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20xx年全國各地高考作文題[合集5篇]-在線瀏覽

2024-10-08 19:26本頁面
  

【正文】 故事則側(cè)重在人才成長過程中,好奇心所起到的重要作用;羅森塔爾心理測驗的故事,告訴我們,積極的心理暗示在人才的成長中有著巨大的激勵作用。首先作文可以從“成功與環(huán)境的關系”、“環(huán)境改變?nèi)恕薄ⅰ耙原h(huán)境做由頭,人如何更好的面對、提升、發(fā)展自我”、“人與環(huán)境如何和諧相處”等方面入手發(fā)揮。6。對考生來說,并不難,在網(wǎng)上搜索,類似的作文題不少;但要得高分,也不易,要寫出學生的個性,還是挺難??忌环辆劢股磉叺姆踩诵∈?;可以寫物質(zhì)世界的豐富,也可以寫精神文明的進步;可以寫國家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷,也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂;可以寫實實在在的人生,也可以寫虛擬的網(wǎng)絡世界;找到自己構(gòu)思立意的切入點,小處落筆,使人人都有話可說,有感可發(fā),有情可抒,凸顯出考生的個性特征。北京高考作文題:仰望星空與腳踏實地 2010年北京的“仰望星空與腳踏實地”,理想化的色彩更為濃厚。知性的考生,結(jié)合圖景與二者之間的關系,可將文章開掘得透辟獨到,穎悟深邃,盡情展現(xiàn)自己思維的強度與力度。知性與感性和諧地交融交織,給予了考生豐沛而靈動的空間,讓眾多的考生,有了廣闊自由的馳縱空間與逞才余地。這個題目實際上涉及到了理想和現(xiàn)實的問題。擬題思路顯然是讓考生就“理想與現(xiàn)實統(tǒng)一”的教育思想作發(fā)揮。據(jù)報道,許多考生考試后表示對這個題目有似曾相似的感覺,甚至某中學集體押中了這個題目。8。這些作文題目無一例外的是能夠走進考生的心靈,關注考生的生活和情感,與考生的心靈相呼應,因此考生在考場會順利的自我表達,而不至于讓考生措手不及,胡編亂造,擔心作文離題,但隨著時代的發(fā)展,孩子的童年更多的充斥的卻是繁重的作業(yè)壓力,還有各種補習班、各式各樣的特長班,孩子的童年被“篡改”了,再加上受信息社會的影響,各種信息不加選擇地灌入孩子的大腦,他們的童年也被污染了。找回童年,其實有很多可以寫的方式,學生看到這個題目肯定特別高興,無論是城市中的學生,還是鄉(xiāng)村中的學生,還是城鎮(zhèn)的學生,都很有東西可寫。但審題時需注意,本作文題目的側(cè)重點是“找回”,在作文時一定要圍繞這個方面來寫。遼寧卷作文題:大與小的選擇遼寧省材料作文以一個故事,來講述“大與小的選擇”,以期考生辯證看待得失與多少,著眼考察考生的思維。但此題目過于寬泛,考生一不留神容易跑題。四川卷作文題:人生的幾何體 四川作文題《人生的幾何體》,富有哲理,從點和線、線和平面、平面和立體等幾何關系引出對人生的思考,不同的組合產(chǎn)生不同的創(chuàng)意和選擇??傮w來說不難,考生沒有審題障礙,不太會走題偏題。學生平時關注社會,感悟生活,而不是做生活的旁觀者,就能寫出真實情感和獨到見解。湖南卷作文題:早首先,此命題突出了湖南特色和湖湘文化的內(nèi)涵。它彰顯了湖南人敢為天下先的精神,能正確引導學生關注時事,關注社會。關于《早》,大部分考生表示作文不難,題材缺泛,寫好不易,適宜考察學生的綜合素質(zhì),適宜選拔人才。但是,稍為搜腸刮肚,就會發(fā)現(xiàn)小學課本學過《早》,初中讀過“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭”,高中新聞教材中那“記者先人一秒的新聞報道”及復習過《早梅》;電視中一瞬間飛編大江南北的“蒙牛牛奶”廣告,地震前能防范于未然進行地震預演的某所學校;打仗前的搶先占領高地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的春茶買早??無一不昭示著“早”。學生綜合素質(zhì)好,不愁無米下鍋。此題既能培養(yǎng)學生趕早的情懷,也能使學生認清“早”偏負面的。也可以想到“無利不起早”。學生可以見仁見智,可以百家爭鳴,可以自由發(fā)揮,可以議論可以記敘:正面立意、反面立意皆可,即便今年的命題作文存在一定的難度但在規(guī)定的時間內(nèi)還是可以從容的完成寫作的。12。題目中“鄰”是鄰接、鄰近、接近的意思,提示語中強調(diào)“鄰,無法回避,卻可有所選擇”,考生可以寫自己(或泛指“人們”)選擇與什么“接近”或“鄰近”,從中得到什么教益、啟示、熏陶、激勵,進而提升了自己的思想境界、品格修養(yǎng)、人格氣質(zhì)等??焖龠x擇“你”是寫好本題的前提?!坝行巍钡膶ο笫强吹靡姟⒚弥娜嘶蛭?,如考生可以輕松選擇“鄰居”、“同學”、“書籍”、“網(wǎng)絡”、“音樂”等作為寫作對象;特別是虛寫,“無形”的對象是看不見、摸不著的,屬于指精神層面的東西,一般是真、善、美的化身,如“愛”、“節(jié)儉”、“創(chuàng)新思想”、“誠信”、“正義”、“志節(jié)”“堅強”等。要想的高分關鍵是有無個性化的表現(xiàn),尤其那些有獨立思考、獨立見地的作文將表現(xiàn)出思想鋒芒和個性特征,從而獲得高分。上海卷作文題:材料作文丹麥人釣魚哲理性的材料作文,學生寫作時,首先要讀懂材料,然后聯(lián)系生活提煉觀點。此外,這道作文題也考驗學生的辯證思維,即“取”和“舍”的關系,若要得到更多機會,就不要太計較眼前的小利等??忌梢詮难矍袄婧烷L遠利益,耐得住寂寞,不要重數(shù)量不重質(zhì)量,不要急功近利,不要浮躁,學會等待,要有更寬廣的胸襟,為子孫后著想等角度展開等等,引導社會關注這一現(xiàn)象。重慶卷作文題:“難題”這個“難題”不簡單,范圍有點寬,幾乎每個學生都可以上手,降低了審題難度,寫起來不容易偏題。給考生的發(fā)揮空間很大,考生可以寫生活中的難題,也可以寫廣泛的社會生活、個人生活,國家和社會的發(fā)展都可以入題,關鍵是要選好材,不流于俗套。這個題目對學生的思辨能力要求高,必須有一定的思想深度,僅僅只是語句優(yōu)美難以得高分。江蘇卷作文題:倡導綠色生活這個題目繼續(xù)考查學生對社會的觀察能力,關注自我與關注時代社會共融,關注自己的社會責任感,讓考生在觀察中顯示出自己的思辨力。在提倡低碳生活的今天,學生們的一些生活細節(jié)也隨之發(fā)生一些改變:更加重視節(jié)能,隨手關燈、開關、拔插頭,不坐電梯爬樓梯,出行以自行車、公交車代替私家車等;更加重視環(huán)保,用布袋、竹籃等代替塑料袋,不亂扔電池等??所以考生如果以這樣的生活方式的描寫敘述來闡述對題目的理解,應該不是很難。我們要注意的是,“綠色生活”是一個充滿形象感的詞,它不是一個概念、一種說法的簡單詮釋,它能讓考生張開想象的翅膀,以具體的形象的事物引領深入的思考。因為,“綠色生活”更是一種生活態(tài)度,它與我們生命的質(zhì)量息息相關。在我們現(xiàn)在這個浮躁的、喧囂的社會,人們沉浮其中,缺少的不正是心靈的綠色嗎?我們需要地球的綠色,我們也需要心靈的環(huán)保,我們不要燈紅酒綠,不要急功近利,更不要爾虞我詐,我們要簡單澄澈中的人生大智慧。湖北卷作文題湖北省的作文題目,感覺如同以往很多年的一樣,覺得比較難,不好寫。當然幻想是科學發(fā)展的客觀要求,事實上現(xiàn)代的高中畢業(yè)生也有少部分富于幻想。知道幻想對現(xiàn)實的意義,對將來的貢獻,但我這里說的只是少數(shù)甚至是極少的學生,作為高考作文,無疑要照顧大多數(shù)學生的,正如新課程所提倡的教學要面向全體一樣,我們的作文命題也要面向全體。安徽卷作文題:材料作文這是一道材料作文,而且所給材料是一首哲理詩,考生會為自然清麗的語言、江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風光而激賞,這是“知識和能力”目標的落實;讀而再作玩味,則能獲得某種智慧和啟迪:做任何事情都要順從自然,因地制宜,按客觀規(guī)律辦事;“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花”,也可說是不能形而上學地搞“一刀切”,絕對化。作文的立意,就是“詩的立意”+“考生的情感態(tài)度和價值觀”,這道試題的“立意”不像命題作文的直白、話題作文的寬泛,而是隱藏在“文字之外,萬象之內(nèi)”,這就是一道“坎”,要跨過去,需要考生運用自己的生活經(jīng)驗、生活積累與積淀去感受語言文字中所表達的事物,所闡述的哲理。對于這道很美的作文題目,如果學生能過了審題這一關,應該能寫出高質(zhì)量的美文。福建卷作文題:根據(jù)格林童話命題作文福建高考語文卷作文題是一道純粹的材料作文題,不提供題目,也不提供話題,不限文體,讓考生自己閱讀材料,從材料中感受某種情感,或歸納某種觀點,進而成文??忌哉劽耖g與歷史的關系,有能力論述該經(jīng)典是如何詳細地描述民間狀態(tài)、如何真實地反映歷史,或者以談意愿與結(jié)果的關系,那會是一篇很切題、很有深度的文章。2010年全國高考作文試題分析(引自大大世界)全國卷一《有魚吃還捉老鼠》。貓本來就應該捉耗子,是貓的職分。在當下,“富二代”“官二代”“啃老族”等等,這樣的群體都在大樹下乘涼,餐桌上有魚有肉,不愁吃穿,不用費腦筋費體力,還可以說別人的風涼話,看別人的笑話。好作文題。讓考生分析、闡述經(jīng)典閱讀即深度閱讀與淺閱讀之間的問題,讓學生有話可說。北京的高考作文題目與溫家寶總理今年“五四”在把北大座談時有關,有位同學先寫下了“仰望星空”,溫總理略一思索,揮毫潑墨寫下“腳踏實地”四個大字,一時傳為美談。只有堅持不懈地付出,卓有成效的努力,才是接近成功的唯一法則。好作文,好題目!上海的材料作文,丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河里。”意思是,不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚,這樣才會有更多的魚。江蘇的作文時《綠色生活》,顯而易見體現(xiàn)出環(huán)保意識,響應上海世博會。太單調(diào)了。重慶的《難題》,讓考生有話可說。湖北是《幻想》。湖南的是《早》,很有味道。早上的一個問候“早”,開始一天新的生活?!霸纭贝碇M?。深圳蛇口改革試點那叫一個“早”,現(xiàn)在叫“破冰”,“早”買股票的夜早早發(fā)財,“趕早不趕晚”,“早”做準備,有備無患。但是這個題目適合學生憑記憶來寫,也就是“宿構(gòu)”。第二篇:全國各地2012高考作文題全國各地2012高考作文題★2012全國卷(貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題:在農(nóng)村挑秧苗,走到半路負擔太重,媽媽建議減掉身體上的束縛,脫掉鞋襪等等,作文關于放下顧慮,挑東西的材料分析。漆工涂好船后,順便將漏洞補好了。漆工說:“工錢已給過了”?!逼峁ふf:“那是順便補的?,F(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你!”考生根據(jù)材料自擬題目,寫800字作文。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。材料內(nèi)容為:這是一個發(fā)生在肉類加工廠的真實故事。突然,門打開了,工廠保安走進來救了他。每天數(shù)以百計的工人從我面前進進出出,他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人?!?“我每天都在等待他的?你好?和?明天見??!薄锾旖蚪o材料作文:兩條魚在河里游泳,老魚問小魚:河里的水質(zhì)如何?小魚說:我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。根據(jù)你對這段材料的理解,寫一篇作文,體裁不限,800以上。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。” 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。不少于800字。★2012浙江高考作文題目《站在路邊鼓掌的人》,話題后附有一段材料。她的班里總共有50個人,每每考試,女兒都排名23。但在父親劉繼榮眼里,女兒是個快要成為英雄的人。她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!?012安徽高考語文作文根據(jù)材料自主命題,題中提供一組材料。★湖南高考作文一幅圖片加四句話?!?012年遼寧卷高考作文材料作文:一個音樂家登臺穿的非常樸素,有人問他為什么不穿的華麗些,他說人要隱沒于音樂之后?!飪?nèi)蒙古:變味的善良。★吉林:讀《船主和漆工的故事》寫文章。漁夫家人駕船出海,而漁夫此前已經(jīng)知道船漏了,很害怕,但家人安全返回?!锖睆亩鸥耪f起,現(xiàn)在科技發(fā)達,交流方式越來越多,一些方式在消失?!?002年福建高考作文 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可。就在這時,腳碰到一個硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。經(jīng)過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和了自己的身心。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。★浙江:有篇博文《坐在路邊鼓掌的人
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