【正文】 以上的、考察不同知識面和寫作技巧的題目，供考生根據(jù)自己的情況自由選擇，盡可能地為考生發(fā)揮個體作文水平奠定命題基礎。廣東高考作文：采用新材料形式 學生自擬題目據(jù)記者最 新采訪得到的消息，今年廣東高考作文題目不是網(wǎng)傳的《另一面》，而是采取了新材料作文的方式。今年給出的兩段材料分別為：1 一個英國人希望生活在公元一世紀的新疆；2 居里夫人和子女說：不管生活在什么樣的年代，我們都能過上好的生活。這是廣東省高考自2007年以來首次采用新材料作文的方式。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??伊雷娜對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。不少于800字。2012陜西高考語文作文點評：難度降低閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一遍不少于800字的文章。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)船底有一個小洞，就順手給補了。修船工奇怪，說：“您已經(jīng)付給我工錢了?！毙薮ふf：“那只是順手做的一件小事”船主感激說：“當?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾?，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。另外，2012年的課表卷作文明顯回避熱點，題目不再像2011年作文那樣緊貼時政，讓學生無從入手，相比之下，2012作文較為平和，不會在審題上為難考生，大都有話可說。船工無意間的行為體現(xiàn)了做人的本質。也可以聯(lián)系中國傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)傳統(tǒng)文化中儒家的“仁”和“禮”，道家的“淡泊情懷”等。這道作文題目體現(xiàn)了小與大的辯證關系。作文可以從“細節(jié)與成敗”、“小與大”等角度入手。面對考題，大多學生關注了船工的品質，其實亦可從船主入手來思考。船主的這種精神也是難能可貴的，相比于當下社會那些得到別人幫助而反咬一口的行為是至高無上的。另外題目體現(xiàn)了任何事物聯(lián)系的觀點，船的一個小洞如果船工不去補，那么船主兒子就會丟掉生命，船主就會傷悲，所以社會上的任何事都是聯(lián)系的，考生可以寫“聯(lián)系”這個話題。對于考題，我們也可從船工和船主的關系入手，在整個刷漆、補船過程中，兩個人有理有讓，一個堅守職業(yè)道德，一個知恩圖報，正是他們的這種和諧關系挽救了船主兒子的生命，于是作文啟示我們，構建良好的社會關系，增強人和人的信任是我們的目標和任務。關注現(xiàn)實生活，體現(xiàn)價值引領?？忌梢月?lián)系現(xiàn)實生活，批評社會上違背道德的行為，從而正反論證，表現(xiàn)正確價值取向。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。讓廣大的高三學子真正有所思考，有所觸動，有所表達。老計作為一個平凡的火車巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護鐵路，可謂辛苦；可謂堅持；這么一個簡單平凡的崗位，他每有火車經(jīng)過都會敬微笑、招手、敬禮，送以安全的信號，可謂心態(tài)良好；可謂敬業(yè)負責；可謂對工作，對人生，對他人生命的珍愛和珍惜；而響應的，火車并非飛馳而過，而是鳴笛以示回應和感激，也讓老計的生活不那么單調和寂寞，讓他的行為更有了理由和動力，那回應的聲聲汽笛，可謂肯定；可謂感激；可謂尊敬；可謂回報。正因為老計的生活只是繁華人世的一個折射，學生更可以在此材料的基礎上進行拓展和延伸，去談作人，談社會，談家國天下。能讓學生在平凡的小事中進行生命的思考，以小見大地考察學生的作文能力和綜合素質，是語文教育體察生活的回歸，是“大語文”概念的見證，是相當成功的作文命題！高考作文題目不僅是一道作文題，更是語文教學的一個向導。2012年的這個材料作文，如果能夠把高三師生從狂熱的時事關注和時評類寫作中解放出來，讓大家能夠靜靜地注視身邊的生活，關注平凡人、平凡事中蘊含的美好人性，蘊含的人生價值，那就功莫大焉。請自擬題目寫一篇不少于八百字的文章。二、北京高考作文體現(xiàn)了雷鋒精神本次作文材料充分體現(xiàn)了雷鋒精神中的：默默無聞、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神的內涵在本材料中得到了充分的體現(xiàn)?？傊?012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內容，需要考生關注社會、關注基層、關注平凡崗位上不平凡的使命和責任。浙江高考作文點評：“鼓掌”可激發(fā)考生想象6月7日上午，20 12年浙江省高考語言考試已結束，溫州網(wǎng)記者連線溫州二中語文高級教師、市教壇中堅鐘偉平，請他來點評2012年高考作文。符合作文寫作的基本原則，能讓大多數(shù)考生有內容、有興趣寫，可運用記敘、抒情和議論等多種表達方式完成作文，適合不同文體寫作優(yōu)勢的考生。劉繼榮的《坐在路邊鼓掌的人》很多考生都熟悉，考生一般都能理解和把握題意，而且命題本身不會限制考生的思維?？忌鷱淖约旱纳铙w驗和感受出發(fā)來寫，可以只寫某一點，不必面面俱到。因此，如何由表及里，體現(xiàn)自我對于人生定位的價值判斷就需要考生有較好的思維品質。高分的作文應該有比較深刻的思想內涵，尖子生有內蘊的才能寫得好。醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化交匯地帶。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。③不得套作，不得抄襲。但就內容來看，去年的作文是“回歸”，而今年的作文則是“湯因比、涵娜希望回到公元一世紀”，“伊雷娜希望生在未來的世紀里”，可謂在內容本質上一脈相承。想象能力最能體現(xiàn)高中學生的文采。如可以寫題目中提到的佛教文明、波斯文明、希臘文明。注重文化底蘊。也可以書寫中國的儒家文明，道家文化，法家思想，五四文明，從這個角度入手，那么很容易寫成一篇議論文，將孔子、墨子、莊子以及五四風云人物作為作文的素材。題目第二段材料居里夫人的“每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”與其他三個任務構成了對比關系，體現(xiàn)了作文的思辨性特征，旨在引導我們關注現(xiàn)實，直面人生，告訴我們人生不能空想，應該腳踏實地的珍惜現(xiàn)有生活，以平和的心態(tài)直面人生。關注人生態(tài)度。題目引導學生多讀書，培養(yǎng)自己的思考能力。只有讀書多，并且內化了傳統(tǒng)思想的同學才能將作文寫深刻。今年的高考作文題目也不免引起了網(wǎng)友的廣泛關注，根據(jù)已經(jīng)出爐的高考作文題目，2012年最潮的作文題目揭曉，湖北省的高考作文題目“那些年”緊密結合今年最熱的詞語，無疑拿下“2012最潮高考作文題目”名銜。2012最潮高考作文題目湖北省——那些年2012最詩意高考作文題目四川：你是天邊的一朵云彩 2012最留白高考作文題目廣東：另一面 2012最嚴肅高考作文題目福建：論馬刺奪冠歷程 點評海南高考作文題：主題明確難度適中6月7日上午11時30分，2012年高考語文科目的考試結束，記者從考生口中了解到，今年海南高考的語文作文主題為舉手之勞，海南中學高三語文備課組組長陳星萍老師在接受記者采訪時表示，根據(jù)目前的材料看，今年的高考作文題仍舊延續(xù)了近年來“思考生活、感悟人生”的主題，且材料主題較為明確，試題難度適中。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”船主說：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。當天上午的語文考試結束后，人民網(wǎng)海南視窗記者第一時間聯(lián)系了海南中學高三語文備課組組長陳星萍，讓他簡單點評此次高考作文?！标愋瞧颊f，今年的高考作文題符合“新課標”的精神，仍舊是要求考生“思考生活、感悟人生”。” 那么，如何把這一題目寫好呢？陳星萍表示，可以從修船工的職業(yè)精神以及“舉手之勞幫助他人不求回報”的角度來寫，最主要的是把重點放在修船工的身上，此外，關注細節(jié)，突出細節(jié)的重要性也可以寫好這篇文章。筆者查閱各地的高考作文題，發(fā)現(xiàn)有一個特點，材料作文相比往年有大幅增加，同時，這些材料作文一改往常給題目的做法，讓考生“自擬題目”。今年高考作文為材料作文的地區(qū)有北京、四川、福建、上海和廣東、天津。）人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。拿這些題目與兩年前的材料作文相比，有一個明顯的變化，在給出材料之后，不再限定學生的題目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。請以‘綠色生活’為題寫一篇不少于800字的文章。給出的材料是：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小??我國高考作文一直以來存在一個問題，就是“主題先行”，限定學生的“觀點”，要求學生必須有正確的觀點，并對這一觀點展開論述。近年來，高考作文題，減少了與時事政治的脫鉤，增加了材料作文，讓學生根據(jù)材料結合自己的生活感悟撰文，意圖使作文更有利于學生思考和表達。像天津地區(qū)的作文，今年的材料作文就比2010年明顯更甚一籌，給學生較大的思辨、想象空間。近年來高校自主招生面試也受到輿論關注，相比傳統(tǒng)的考試，面試的靈魂在于沒有標準答案，對于老師的提問，學生可以有十分個性的觀點，只要自己能自圓其說就可，這種面試拓寬了學生的思維空間和表達空間。這也是我國高考作文的大問題，考生們不是寫自己想寫的文章，而是寫讓考官滿意的文章，于是會揣摩考官的喜好行文。因此要讓考生們能自由表達，還有必要在考題變化基礎上，改革考試評價體系。人民的生命高于一切！胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū)。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時。19日14時28分舉國哀悼。捐款、獻血、義演、關注......要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。根據(jù)汶川地震發(fā)生的時間可以知道，這個作文題目可能是命題人的臨時更改。這個作文題目應該說每個考生都有話可說，因為親情、友誼、互助這些都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，即使對汶川地震不是太了解，也一樣可以寫出動人的文章?！痹诰唧w閱卷中發(fā)現(xiàn)了很多具體問題，主要是學生寫作的基本技能問題，與審題立意角度沒有太多關聯(lián)，大多數(shù)學生閱讀理解能力差，綜合分析材料尤其是挖掘材料深層含義的能力有較大差距，具體體現(xiàn)在羅列材料的現(xiàn)象非常典型，不能從材料中歸納總結出具有概括意義的思想內容，分析流于表面化，零散化，甚至是游離化，雖然有一個中心，或許可以稱為中心，但是具體選材分析并不能緊緊圍繞中心，也許感動他們的事例太多，也許思考的角度大多，總之想面面俱到卻蜻蜓點水，或者浮光掠影，成為材料的堆砌，難以體現(xiàn)作為一篇成型文章應該具備的整體性。知此一點，作文的命意也就分出了高下【范文】逝者自嘲 我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……昨天，5月12日14時28分，我伴著一聲巨響與我熱愛的生活居所一并下墜……在我漂浮的時候，我用力揮手，扭動身體，發(fā)瘋似的呼喊哭泣；我想抓住我的孩子，我年僅6歲的兒子，哪怕我有即將消失在這土地上時，我也是最后一次抓起他的小手，最后一次親吻他的額頭，只要他是平安與快樂的，可卻沒有如愿。可我的心也一刻也未飄逸，因為，我一直在望著，望著我那幼小的生命，我望著我那心在流血的慘狀。它似乎在嘲笑，似乎在瘋狂地吶喊，告訴全世界我無能為力。我痛苦，心都快碎了。時間卻如此漫長，如此漫長，如此漫長，24小時了，24小時了……突然，我的身邊有降落傘飛過，一個又一個，我看見一條綠色的長龍在奔向我的孩子，我全身顫栗，我興奮，“快??！快?。】彀?！”一切希望全都寄托在我的呼喊上?！拔乙郧霸趺戳?，我以前干了什么，說了什么呀！我多么的可笑??！我在與誰爭執(zhí)??？”我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜秘（靜謐），是一種遼闊?！军c評】：本文是閱卷標桿卷18+18+20=56分，可以說這篇文章顛覆了一般閱卷的傳統(tǒng)，其豐富的思想，精巧的構思，連貫的文脈，流暢的語言表達，飛揚的個性令人不禁拍案叫絕。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。七天前的同一時刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神州上下，共此國殤。很久之前，詩人王昌齡的詩句中這么寫道：”青山一路同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)“。一個人，一絲希望，一顆堅定的心?！蔽蚁嘈庞腥藭砭任业?，一定會，我相信你們！“弱女子哭了，緊緊接著救援員的手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災民和她的救命恩人最質樸也最真誠的團聚。海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域，而今天的海洋不再阻斷世界的愛心匯聚在一起。中國和世界意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界和各個國家的人心最盛大的團聚。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。而將五洲四海的人們集匯在一起的紐帶，也許，是這樣的期望： 為天下立心，為生民命，為往圣讀絕學，為萬世開太平！[點評]：文章符合題意，選典型的事例，層層深入論證。融現(xiàn)代歌詞、古代詩文、現(xiàn)實場景于一爐，富有文采，有較深厚的文學底蘊。評60分。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個偵查兵。根據(jù)此發(fā)表議論，自擬題材。即有些人是抱著好心去幫助別人，但結果卻適得其反。有位詩人曾對這種情況有一句精彩的描述：世界上最大的傷害往往是以愛的名義。立意原則：遵照事物發(fā)展規(guī)律,否則只能是事與愿違,，相對于時代材料是賑災的科技,而不能蠻干硬干。存亡的時刻，總是難以抉擇，這個時刻，是一個柔弱卻又無比堅強的小海龜，站了出來，肩負著整個種群的希望與使命，雖然這一別可能是最后一別，且不管它最后是否因為那個好心人的救助辜負了大家的期望，至少在這一刻，它小小的背影在落日的余輝下是那么的雄偉與悲壯。這一刻，飛鳥也為之徘徊；這一刻，壯士也為之下淚；這一刻，又何必計較這位英雄的成功與失敗。也許，他并沒有拯救這個國家于危難，但是他存亡的時刻，他站了出來，犧牲了小我，成就了大義?！耙苍S這個女子并沒有俠客的豪邁，也許這個女子并不能拿著帶毒的利刃象荊珂那樣去刺殺匈奴的單于。征戰(zhàn)的年代，人們總是景仰奮勇殺敵的將軍；和平的歲月，她也總是被人所遺忘。為了不讓百姓饑寒交迫，她一個人走進了寒冷荒涼的塞外；為了不讓百姓妻離子散，她卻要忍痛與父母分離，和親到異國他鄉(xiāng)。即使在她死后的很長一段時間，她依然