七年級(jí)數(shù)學(xué)用尺規(guī)作三角形-在線瀏覽

【摘要】用尺規(guī)作三角形如何利用尺規(guī)作出一個(gè)三角形與已知三角形全等？ABC直尺1．已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個(gè)三角形．已知：線段a,c,.??求作：△ABC，使BC=aAB=c,∠ABC=.???ac作法示范（1）作一條線段BC=a；（2）以B為頂點(diǎn)

2025-01-15 00:31

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)24用尺規(guī)作角-在線瀏覽

【摘要】第二章相交線與平行線4用尺規(guī)作角新知作一個(gè)角等于已知角(1)用量角器法.①利用量角器量出已知角的度數(shù)，再畫一個(gè)等于這個(gè)度數(shù)的角；②畫兩個(gè)角的和、差，或一個(gè)角的幾倍、幾分之一，可以利用量角器，先量出已知角的度數(shù)，計(jì)算出它們的和、差、幾倍或幾分之一，再按照計(jì)算結(jié)果所得的度數(shù)畫角.(2

2025-02-10 03:11

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章直線與角46用尺規(guī)作線段和角課件新版滬科版-在線瀏覽

【摘要】第4章直線與角4．6用尺規(guī)作線段和角2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK尺規(guī)作圖的概念通常用沒(méi)有的直尺和圓規(guī)來(lái)畫圖，這種畫圖的方法叫做尺規(guī)作圖．自我診斷1.下列作圖屬于尺規(guī)作圖的是()A．畫線段MN＝3cmB．用量角器畫出∠AOB的平分線C．用三角尺作過(guò)點(diǎn)A

2025-07-31 12:49

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)24用尺規(guī)作角-在線瀏覽

【摘要】第二章相交線與平行線4用尺規(guī)作角怎樣利用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作一條線段等于已知線段?已知線段a,b,c,作一條線段m,使得m=a+b-cacb回顧與思考探索發(fā)現(xiàn)如圖2—23，要在長(zhǎng)方形木板上截一個(gè)平行四邊形，使它的一組對(duì)邊在長(zhǎng)方形木板的邊緣上，另一組對(duì)邊中的一條邊為AB。

2025-01-31 00:34

新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)1）什么叫平移？2）圖形平移的性質(zhì)是什么？在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形沿某一方向移動(dòng)一定的距離，會(huì)得到一個(gè)新圖形。圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換，簡(jiǎn)稱平移。形狀和大小完全相同。平行且相等。O12341234-1-2-3-4-1-2-3-4

2025-02-03 00:58

新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)1）什么叫平移？2）圖形平移的性質(zhì)是什么？在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形沿某一方向移動(dòng)一定的距離，會(huì)得到一個(gè)新圖形。圖形的這種移動(dòng)叫做平移變換，簡(jiǎn)稱平移。形狀和大小完全相同。平行且相等。O12341234-1-2-3-4-1-2-3-4

2025-02-03 00:58

24用尺規(guī)作角-在線瀏覽

【摘要】倍速課時(shí)學(xué)練如圖，要在長(zhǎng)方形木板上截一個(gè)平行四邊形，使它的一組對(duì)邊在長(zhǎng)方形木板的邊緣上，另一組對(duì)邊中的一條邊緣為AB。AB(1)請(qǐng)過(guò)C點(diǎn)C畫出與AB平行的另一條邊。用直尺

2025-01-11 21:06

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)24用尺規(guī)作角ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第二章相交線與平行線？尺規(guī)的基本作用分別是什么？提示：只用沒(méi)有刻度的_____和_____作圖稱為尺規(guī)作圖.尺規(guī)作圖的工具只能是_____、_____、_____或延長(zhǎng)線段等;圓規(guī)用來(lái)作___或_____等.值得注意的是直尺是沒(méi)有刻度的或不考慮刻度的存在.？提示：(1)寫出已知.(2)寫出求作.(3)寫出作法

2025-01-20 22:40

七年級(jí)數(shù)學(xué)作線段與角-在線瀏覽

【摘要】６滬科版七年級(jí)(上)《數(shù)學(xué)》(滬科版.七年級(jí)上冊(cè))一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法六、板書設(shè)計(jì)㈠教材地位和作用㈡教學(xué)目標(biāo)：㈢教學(xué)重點(diǎn)㈣教學(xué)難點(diǎn)㈤難點(diǎn)突破四、學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角

2025-01-15 00:34

垂線新人教版七年級(jí)下-在線瀏覽

【摘要】一.目的“垂線段”與“垂線段的長(zhǎng)度”“點(diǎn)到直線的距離”二.重點(diǎn)與難點(diǎn)垂線的性質(zhì),直線O,則1).∠AOC的對(duì)頂角是____________2).∠AOD的對(duì)頂角是__

2025-01-29 18:42

【課件】24用尺規(guī)作角-在線瀏覽

【摘要】北師大七年級(jí)(下)《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))已知：∠AOB。“作一個(gè)角等于已知角”做一做BOA求作：∠A’O’B’使∠A’O’B’=∠AOB。O’A’(2)以點(diǎn)O為圓心，任意長(zhǎng)為半徑交OA于點(diǎn)C，(3)以點(diǎn)O’為圓心，畫弧，C

2025-01-25 02:59

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24用尺規(guī)作角教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】用尺規(guī)作角三維目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角.2．?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo)：會(huì)利用測(cè)量、比較等方式難新作的角是否等于已知角.3．問(wèn)題解決目標(biāo)：可以用尺規(guī)作角來(lái)畫已知直線的平行線.4．情感態(tài)度目標(biāo)：積極參與教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)克服困難的過(guò)程，感受成功的快樂(lè)．批注重點(diǎn)難點(diǎn)：

2025-02-10 03:48

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)44用尺規(guī)作三角形-在線瀏覽

【摘要】小明書上的三角形被墨跡污染了一部分，你能幫他畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形嗎？能利用直尺和圓規(guī)根據(jù)已知條件作三角形，規(guī)范尺規(guī)作圖的過(guò)程，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作交流意識(shí)。?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具：直尺和圓

2025-02-10 08:10

新人教版七年級(jí)下平移(二)-在線瀏覽

【摘要】平移(二)在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移的定義1、平移不改變圖形的形狀和大小。平移改變圖形的位置。2、對(duì)應(yīng)線段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等。平移的性質(zhì)如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向移動(dòng)了。

2025-01-30 23:30

新人教版七年級(jí)下相交線-在線瀏覽

【摘要】，形成一個(gè)新的角，這個(gè)角與原來(lái)的角是，將一個(gè)角的一邊反向延長(zhǎng)，這條反向延長(zhǎng)線與另一邊構(gòu)成一個(gè)角，所得的角與原來(lái)的角_____.，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，若∠AOD比∠AOC大40°，則∠BOD=_____；若∠AOD=2∠AOC，則∠BOC=

2025-01-30 23:30

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新人教版七年級(jí)下用尺規(guī)作線段和角(參考版)

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