【正文】 正成為一個團結向上的班集體。二、主要工作：首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性。其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略一、開展“班級文化建設”活動。二、開好主題班會。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。一、作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。二、通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的.，班主任要試著走進學生的內心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。三、另外要經常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。而我們做班主任的，就是要負責好這群學生在學校里面的學習和生活。一、學期建設思想堅持以學生為重，關注他們的成績，關心他們的生活。爭取將班級建設為全校最優(yōu)秀的班級。從上個學期來看，能夠進入年級前三。特別是有極個別的同學，還違反學校的規(guī)定在晚上睡覺的時間跑出去上網，雖然我已經批評過過多次了，但是屢教不改。引導習慣不好的學生改正去欸但，做好監(jiān)督工作。學習環(huán)境建設：利用班費，在班上的墻上粘貼學習標語個名人名言警句，營造一個好的學習氛圍，讓同學們自覺加強學習，樹立一個好的班風。讓班干部負起自己的職責，在老師不在的情況，主動做好紀律管理，班委成員將違反紀律的同學記錄在本子上，定時交給我查看情況。幫助同學們樹立正確的學習觀念利用獎懲的方式，幫助同學們加強學習，表揚學習進步大的同學，激勵學習落后的同學。高二下學期班主任工作計劃 4為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。六、大力抓好學生的學習認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。高二下學期班主任工作計劃 5去年花事已殘，今年照樣由根而莖而葉而花。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。二、班級奮斗目標——培優(yōu)轉差我班是普通理科班，班上學生基礎都比較差，也不熱愛學習，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化。(二)思想教育高二下學期班主任計劃本學期對學生要加強思想教育。(三)安全教育加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。(2) 開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。(4)結合以上要點每周一次主題班會。(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。(8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.作好與學生、家長的溝通工作。高二下學期班主任工作計劃 6上學期以來，我班班風比較穩(wěn)定，學習風氣濃厚，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃。重視衛(wèi)生，宣傳評比。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣著不得體和長發(fā)現象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。二、加強差學生的輔導轉化工作。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。四、認真抓好活動課程建設（主題班會），注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。學生攜帶手機進入校園，本身就不符合學生的身份。為此，手機一日不堅決禁止，校園一日不安寧。早戀，是中學生身上不可避免的現象。因此，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳、個別學生保密談話、與家長緊密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作。思想道德素質。二、班級組織建設班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。具體工作中實行班長負責制，班主任加強宏觀的管理，指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。根據高二（六）班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明；要知道，在狠抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。繼續(xù)推進值日生報告制度，每天由學生總結工作，培養(yǎng)和鍛煉學生的組織管理、協調能力。四、本學期班級工作要點（1）工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。（3）建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。（4）結合以上要點每周一次主題班團會。（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。開展班級內部評選活動。（9）引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。為了使學生在各方面得以健康的發(fā)展，為學生升入高三打下良好的基礎，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。積極配合學校的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的榮譽感、責任感，提高自我約束，自我管理的能力。雖然已經是高二的學生，一些好的行為習慣已經初步養(yǎng)成，當然也存在一些不好的行為習慣。也才能為將來的大學階段打下堅實的基礎。（1）修改和完善班紀班規(guī)，包括考勤、上課、課間、衛(wèi)生等方面，并切實落實和執(zhí)行。（2）有計劃地落實個別談話。（3）學高為師，德高為范。班主任的一舉一動都成為了學生們效仿的對象。（4）樹立典范，弘揚高尚。二、加大力度繼續(xù)建立維持良好的班風學風。學習成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現，而學風是一個班學習成績好壞的重要保證。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學風。（1）嚴抓嚴管嚴督促，從“嚴”字上下功夫。從學習中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學生本身行為抓起，必須強調“進教室即進班，進班即讀書”的習慣。班干部是同學們直接的服務者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。溝通促進了解，了解有益進步。力爭讓班干部們先在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。（4）嚴抓教室內的“靜”。積極開展各類學習競爭活動，讓學生尋找自己學習上的對手，在競爭中不斷進步。一年半以來，很多學生經歷了很多，同樣也承受了很多，尤其在學習上，很多同學因為多次考試不理想，老師批評，家長斥責，同學嘲笑，致使他們已經對學習沒有了自信心，失去了興趣，成為了“特困生”。我們不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣慢慢的增強他們的自信心。作為一個班主任，不可能每時每刻都守在教室里，只有走進學生，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會得到學生的認可和擁護。這樣也會對班級的管理有很大幫助。高二下學期班主任工作計劃 9時間過得很快，轉眼新學期的班主任工作又拉開了序幕。在上一學期的工作中，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第五名，期末考試班級獲得第一名，一學期總評第三名。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質，還要有科學的工作方法。通過多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學會積極主動處理和應對班務。進一步完善班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經過半個多學期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、責任心，并進一步帶動了班風學風的好轉。開學初，多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現問題和解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，強化他們的明辨是非的能力。二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍 本學期我校繼續(xù)推行新課改“杜郎口教學模式“，為了讓學生成為學習的主人，使學生真正深入到學習中去，我打算進行如下工作：建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。指導學生如何在課堂上認真聽講，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學習效率，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，并且經常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。本學期我校繼續(xù)進行新課改，為了讓學生真正成為學習的主人，學生在課下就必須多預習，多討論，那樣才能在課堂上充分展示自己，同時也提高了自己的能力。為此對班級學生進行分組，每組有組長和副組長各一名，對本組學生進行監(jiān)督、督促。該標準充分體現了學生的主體地位和一切圍繞學生學習這條線索，在班級廣征意見，使得每一條標準都能夠讓學生接受。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。經常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加