【正文】 平安校園” 創(chuàng)建打牢基礎(chǔ)。4》.積極探索學(xué)校、社區(qū)、家庭教育一體化，提高教育綜合效果。二是采取針對性措施，讓青少年學(xué)生在社區(qū)生活中接受積極健康的教育影響。積極參與全社會預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，組織學(xué)生觀看禁毒展，組織上模擬法庭課，讓學(xué)生接受法制教育。學(xué)校積極辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，爭取家長對學(xué)校教育管理的理解與支持。在中學(xué)普遍建立法制副校長制度，由檢察院、法院的同志擔(dān)任法制副校長。同時廣泛開展與問題學(xué)生一幫一手拉手活動，對有不良行為的學(xué)生建立有校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、法制副校長、家長參加的幫教小組，明確各自責(zé)任，落實(shí)幫教措施，積極預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪。針對學(xué)校工作的實(shí)際，我校開展了校本化德育特色建設(shè)，一是有針對性地解決德育教育中的實(shí)際問題；二是實(shí)踐操作性強(qiáng)，策略研究有開創(chuàng)性，可借鑒性強(qiáng)；三是體現(xiàn)德育改革的新理念。第二篇：2016學(xué)校治安綜合治理工作總結(jié)格爾木市第十二中學(xué) 2016年學(xué)校綜合治理工作總結(jié)今年，我校在市委、市教育局綜治辦的安排部署和具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，落實(shí)社會管理綜合治理各項(xiàng)措施，有效維護(hù)全市教育系統(tǒng)整治穩(wěn)定和社會治安秩序良好，堅持以?預(yù)防為主，防治結(jié)合?的原則，緊緊圍繞 ?平安校園?建設(shè)為主題的活動，切實(shí)貫徹落實(shí)市委、市教育局?綜治?工作的有關(guān)文件精神，重點(diǎn)抓了學(xué)校安全管理規(guī)范化、學(xué)校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發(fā)展。一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處、室、組層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書。同時，我們還按照綜治辦、教育局的要求，對責(zé)任書的落實(shí)情況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。二、加大安全法制宣傳力度一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個個明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守。在宣傳活動中，做到了?五落實(shí)?，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)。圍繞?綜治?、?嚴(yán)打?、?禁毒?、?消防?、?法制??交通?等不同的主題進(jìn)行宣傳。三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作學(xué)校全面貫徹落實(shí)省市德育工作會議精神。積極開展鞏固?州級文明單位?，?市平安校園?活動。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。德育處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規(guī)范》制定計劃和班級文明公約和班級建設(shè)特色。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和導(dǎo)護(hù)制度，黑板報、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，繼續(xù)實(shí)行班級流動紅旗評比制度，通過值周組教室檢查評分及時予以反饋公布評比打分。加強(qiáng)對后進(jìn)生、留守兒童的幫扶工作。為了不把適齡學(xué)生推向社會，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失的通知》和學(xué)生學(xué)籍管理制度，提出具體的實(shí)施辦法，實(shí)行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，讓大家都來關(guān)心弱差生。廣泛開展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動，建立留守兒童檔案和信息庫，開展留守兒童結(jié)對子活動，對特困生予以幫扶資助活動，今年免費(fèi)發(fā)放校服20套，幫扶老師資助貧困生資助資金總計7000元。重視教師職業(yè)道德建設(shè) 認(rèn)真實(shí)施?師表工程?，推行?師德為上，師能為重?的策略，弘揚(yáng)‘愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)’的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》活動，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，制定了?學(xué)校文明提升工程? 具體實(shí)施計劃，作為學(xué)校經(jīng)常性的工作來抓，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控。認(rèn)真開展法制宣傳教育活動。聘請法制副校長和輔導(dǎo)員每學(xué)期到校進(jìn)行一次法制教育，四、深入開展?創(chuàng)安?活動，綜治工作成效顯著學(xué)校通過創(chuàng)建 ?安全文明校園?活動，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見，嚴(yán)格按照教育局、綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建工作。一是進(jìn)一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責(zé)任書，明確職責(zé)義務(wù)。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點(diǎn)，注重物防技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學(xué)校的圖書室、財務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、等重點(diǎn)部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。三是突出抓好學(xué)校的安全工作。通過這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護(hù)做到了全天、全方位不失控，確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。但是，由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內(nèi)學(xué)生零花錢、學(xué)習(xí)用品時有發(fā)生丟失，校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在。格爾木市第十二中學(xué) 二〇一六年十一月第三篇：學(xué)校治安綜合治理工作總結(jié)學(xué)校治安綜合治理工作總結(jié)我校在區(qū)教育局綜治辦的安排部署和具體指導(dǎo)下，站在維護(hù)社會穩(wěn)定大局的政治高度，在進(jìn)一步完善綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合創(chuàng)建?六創(chuàng)建?工作，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。一、校長重視，落實(shí)責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與班主任層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責(zé)任書的落實(shí)情況堅持月查季評、小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。二、加大安全法制宣傳力度，一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個個明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守。在宣傳活動中，做到了?五落實(shí)?，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)。圍繞?綜治?、?嚴(yán)打?、?禁毒?、?消防?、?法制??交通?等不同的主題進(jìn)行宣傳。三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作學(xué)校全面貫徹上級工作會議精神。政教處對學(xué)生行為規(guī)范，要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規(guī)范》制定計劃和班級文明公約和班級建設(shè)特色。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度，黑板報、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實(shí)行文明班級評比。重視教師職業(yè)道德建設(shè) 認(rèn)真實(shí)施?師表工程?，推行?師德為上，師能為重?的策略，弘揚(yáng)‘愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)’的師德師