【正文】 長對我們的教育教學(xué)、班級管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合?！敝孕淖Ｔ?你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。首先我代表學(xué)校衷心感謝家長對我校的信任，把孩子送到武漢中學(xué)就讀，同時也非常感謝家長犧牲休息時間來我校參加家長會。孩子們從初中到高中是一個很大的跨度，從生理到心理，從知識到能力，都發(fā)生了較大的變化，初中的知識比較淺，容易得多，高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了飛躍，從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的的廣度和深度上都大大提高。不少同學(xué)的思想準(zhǔn)備不足，銜接不上，不到半年，部分高分學(xué)生掉下來了，特別是在小學(xué)、在初中期間，靠家教、靠上培優(yōu)班、靠拼時間在短期內(nèi)沖上來的學(xué)生，上高中后掉隊的比較多。我們的目標(biāo)是：經(jīng)過三年的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、體質(zhì)全面豐收，既成人又成才，考到理想大學(xué)。學(xué)校是育人的場所，在學(xué)校，首先學(xué)做人。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，校風(fēng)好，是孩子的健康成長的最佳環(huán)境，也是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化的前提與保障，我們學(xué)校高度重視校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終把育人放在第一位，進(jìn)校的第一課是軍訓(xùn)課，參觀的第一個紀(jì)念館就是董老紀(jì)念館和校史陳列室，我們也請家長高度重視孩子的思想品德教育，在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、健康的同時，也要有意識地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，遵紀(jì)守法、與人為善、關(guān)愛他人、服務(wù)社會、共同為孩子的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。對此學(xué)校、年級、班級各科任老師都作了部署和具體安排，希望得到廣大家長的理解，支持和指導(dǎo)，包括批評、意見和建議。為此學(xué)校準(zhǔn)備采取一系列措施激勵學(xué)生奮進(jìn)。二是定目標(biāo)，定計劃，定措施。三是開展競賽，激勵奮進(jìn)。學(xué)校還將開展一些專題研究，如學(xué)習(xí)方式的研究，教學(xué)方法的研究，管理方法的研究等，盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果，同時學(xué)校還配備了專職和兼職的心理老師，緩解學(xué)生心理壓力，班主任老師、科任老師還將根據(jù)學(xué)校的要求經(jīng)常和學(xué)生交心、談心，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)上的困難，交流學(xué)習(xí)方法，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，但方法不一定相同，學(xué)校和家長有各自的重點和優(yōu)勢并形成合力。為了孩子的進(jìn)步，請家長按照市民禮儀和精神上規(guī)范帶頭做好，特別是在講話文明、與人為善，善于學(xué)習(xí)，工作積極，穿著簡樸、高雅等方面給孩子帶一個好頭，留下一個美好的印象。當(dāng)大干部的家長、經(jīng)濟(jì)條件好的家長，不要在孩子面前炫耀，低調(diào)為好；當(dāng)普通一員的家長、經(jīng)濟(jì)情況不好的家長，也不要在孩子面前唉聲嘆氣，怨天尤人，要激勵孩子克難奮進(jìn)，勇攀高峰。我強(qiáng)調(diào)，愛是基礎(chǔ)，嚴(yán)是手段，細(xì)是方法，成才是目的。愛要放在心里，愛到關(guān)鍵點上，特別是孩子生病時、心情不好時，要多關(guān)心多照顧。同時，家長對孩子交友、穿著打扮、學(xué)習(xí)、休息和娛樂等都要予以關(guān)注。孩子有進(jìn)步要鼓勵，要支持；孩子有缺點要幫助，要勸導(dǎo)。要多觀察，多引導(dǎo)，少批評，少嘮叨，特別是吃飯時，不要在飯桌上批評孩子，更不能在大庭廣眾面前批評孩子，要看場合，掌握分寸，注重效果。學(xué)校已成立了三級家長委員會（即班級、年級、學(xué)校家長委員會），高一年級要馬上落實此項工作。我每學(xué)期期中考試后帶三大處主任和校級家長委員會的全體成員溝通一次，主要是通報情況，聽取意見，共商辦好學(xué)校的大計。也請家長和家長代表積極參加學(xué)校每次組織的家長會，通過多種形式與學(xué)校溝通，形成教育合力。家庭和睦成合力要使孩子成才，家校合作很重要，夫妻之間相互配合也很重要。我們希望孩子健康成長，夫妻之間要互敬互愛，有商有量，不同意見，下面溝通，千萬不要當(dāng)著孩子的面吵架、打鬧。夫妻離婚，要盡量減少對孩子的負(fù)面影響，千萬不要當(dāng)著孩子說對方的壞話，讓孩子產(chǎn)生陰影，影響孩子健全人格的形成。（1）關(guān)于編班問題現(xiàn)有十一個教學(xué)班，高一沒有真正的文科理科班，每位學(xué)生不僅要學(xué)好語數(shù)外，還要學(xué)理化生和政史地。請家長配合學(xué)校鼓勵孩子，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，力爭學(xué)好一點，進(jìn)步大一點，既要盡力而為，又要順其自然，不要壓力過大，適得其反。重點班擺尾只能考三本，年年如此，為什么？普通班的尖子老師重點培養(yǎng)，進(jìn)步快，快班擺尾學(xué)生聽不懂，跑不動，越掉越遠(yuǎn)。近水樓臺先得月，向陽的花草先得春，講的就是這個道理。但要在兩年之內(nèi)上完三年的課程，不補(bǔ)課是不現(xiàn)實的，而且別人補(bǔ)我們不補(bǔ)要吃大虧，現(xiàn)在的高二高三就是聽話，暑假不補(bǔ)課，十一不補(bǔ)課，平時補(bǔ)得少，重點中學(xué)一統(tǒng)考，進(jìn)度完全跟不上，只好抓緊時間補(bǔ)，爭取把進(jìn)度搶上來，爭取主動，但補(bǔ)課不收費，老師雙休義務(wù)上課也違反《勞動法》。（3）關(guān)于資料問題我們要求全體老師本著為學(xué)生服務(wù)的原則，配合高考，在眾多的資料中選定有關(guān)資料，經(jīng)學(xué)生同意，折扣返給學(xué)生，如果家長認(rèn)為資料不好可以向班主任或領(lǐng)導(dǎo)反映，如家長不要資料，學(xué)?？梢酝隋X給家長，家長自己也可去選購資料。學(xué)校從去年起要求學(xué)生穿校服，一套一百元以下，高一夏季兩套，秋季兩套，可以穿二至三年。自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男，從小講吃、講穿、講排場，長大很難有所作為。各位家長，中國人口眾多，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，而且就業(yè)形勢嚴(yán)峻，找個好工作也不容易，而知識與能力可以改變一個人的命運，要在激烈的競爭中處于優(yōu)勢，必須勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，初中階段辛苦，高中階段更辛苦。『搜索本課相關(guān)的課件』『搜索本課相關(guān)的教學(xué)視頻|課文朗讀』【上一篇】 【下一篇】 【發(fā)表評論】【推薦給朋友】【我有更好的資料】量子統(tǒng)計文案 編輯詞條 B 添加義項 ? 文案，原指放書的桌子，后來指在桌子上寫字的人。文案它不同于設(shè)計師用畫面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過程、發(fā)展的過程、深化的過程，多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。n 224。在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。公文案卷。”《晉書” 唐戴叔倫《答崔載華》詩:“文案日成堆，愁眉拽不開。晉孝武帝太元十四年》:“諸曹皆得良吏以掌文按?！迸f時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！?文案音譯文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:w233。n現(xiàn)代文案的概念:文案來源于廣告行業(yè)，是“廣告文案”的簡稱，由copy writer翻譯而來。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫。最典型的就是把文案等同于“策劃”，其實這是兩種差別很大，有著本質(zhì)區(qū)別的工作。廣告文案 廣告文案很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報告等需求量大的項目時，才需要對外尋求合作。這些公司一般都有專業(yè)的文案、設(shè)計團(tuán)隊，經(jīng)驗也相對豐富，但因為業(yè)務(wù)量大，范圍廣泛，在針對性方面會較為薄 弱。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨立出來的。說起文案的地位，日本是從1992年意識到文案的重要性，臺灣是1998年。好的文案往往愿意扎堆，從全國形式來看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。撰寫企業(yè)樣本、品牌樣本、產(chǎn)品目錄。撰寫DM直郵廣告，包括信封、郵件正文。撰寫電視專題片腳本。撰寫廣播廣告。撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞。為網(wǎng)站欄目命名。撰寫手機(jī)短信廣告。撰寫廣告口號。為產(chǎn)品或品牌命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫活動請柬及活動現(xiàn)場宣傳品上的文字。為專賣店命名，并作創(chuàng)意闡述。撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。協(xié)助客戶企業(yè)內(nèi)刊的編輯，提供主題方向，審核文字。折疊編輯本段分類構(gòu)成從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照4A標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類:助理文案(ACW)，文案(CW策劃文案策劃文案)，高級文案(ACW)，資深文案(SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。另外有些個別公司還配有首席文案的職位(CCW)，文案功力鳳毛麟角，雖不具領(lǐng)導(dǎo)才能，但有的首席文案拿的工資卻比創(chuàng)意總監(jiān)還要高。文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號組成的。在廣告設(shè)計中，文案與圖案圖形同等重要，圖形具有前期的沖擊力，廣告文案具有較深的影響力。它的作用在于吸引人們對廣告的注目，留下印象，引起人們對廣告的興趣。廣告標(biāo)語的設(shè)計形式有:情報式，問答式、祈使式、新聞式、口號式、暗示式、提醒式等。廣告副標(biāo)題:它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個點睛的作用。廣告正文:廣告正文是對產(chǎn)品及服務(wù)，以客觀的事實、具體的說明，來增加消費者的了解與認(rèn)識，以理服人。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。這以成為推廣商品不可或缺的要素。廣告口號的撰寫要注意簡潔明了、語言明確、獨創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。廣告文案有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案就是指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所 進(jìn)行的具體表現(xiàn)。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配。折疊編輯本段基本要求1)準(zhǔn)確規(guī)范、點明主題準(zhǔn)確規(guī)范是文案中最基本的要求。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。第四，廣告文案中的語言要盡量通俗化、大眾化，避免使用冷僻以及過于專業(yè)化的詞語。首先，要以盡可能少的語言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實現(xiàn)有效的廣告信息傳播。第三，要盡量使用簡短的句子，以防止受眾因繁長語句所帶來的反感。國外研究資料表明:文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是35%, 圖像是65%，文案創(chuàng)作時采用生動活潑、新穎獨特的語言的同時，附助以一定的圖