英語教學法教案-在線瀏覽
2024-10-06 22:58本頁面
【正文】 表的一篇論文證明了這一點。（三）幼兒具有學習外語的心理優(yōu)勢（四）幼兒學習外語不會干擾母語的掌握，反而會促進（五）幼兒學習英語是社會和時代發(fā)展的需要三、幼兒英語教學與幼兒英語教學法幼兒英語教學法是研究幼兒英語教學規(guī)律的科學，它的研究對象包括：幼兒英語教學的原理原則、方式方法、手段、課內(nèi)外教學工作的組織和安排以及作為幼兒園主導活動的游戲的組織與指導等。作業(yè)：。它是一切教學活動的出發(fā)點和最終歸宿。（二）教材。二、幼兒英語教學的目標幼兒英語教學的總目標：使幼兒具有強烈的學習興趣，能掌握日?；驹~匯和簡單的交際用語，養(yǎng)成良好的聽說習慣，具有運用英語進行簡單的日常交流的能力。開發(fā)潛能，培養(yǎng)觀察、記憶、注意、想象、表達和創(chuàng)造能力。在學習中樂于參與,積極合作,主動請教。具體來講，幼兒英語教學的目標有：（一）掌握少量的最基本的語言知識。（6）了解英語簡單句的基本形式和表意功能。了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。能理解和表達有關下列話題的簡單信息：數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、:blue。light blue。gray。black。purple。red。yellow。goldenVegetables:Corn。red pepper。cabbage。broccoli。tomato。lettuce。celery。leek。carrot。pumpkin。ginger。spinach(二)發(fā)展聽說語言技能（1）聽出是英語而非其他語言，能認識與感受英語的語音與語調(diào)；（2）能辨認單詞、片語及句子的重音與語調(diào)；（3）聽懂并實施簡單的教室指示語，如stand up, sit down, go to…, touch, put down, etc。（1）能說出一定數(shù)量、類別的詞、詞組和句型，引導幼兒做到語音準確，語調(diào)正確，吐詞清晰，表達流暢，基本上不出現(xiàn)語法錯誤，并盡可能做到用詞恰當，邏輯性較好；（3）能說出一定數(shù)量的日常用語，自然得體地進行簡單的英語會話和交際；（4）能陳述個人和他人的基本情況；能簡短地描述普通事物、詢問事物；能夠使用簡單的英語較好地表達自己的思想；（5）能學會一定量的英語歌曲和游戲。,敢于開口,積極參與。,共同完成學習任務。（五）文化意識、問候語和告別語；、請求等做出適當?shù)姆磻?；；?；,如:英國的大本鐘等 。）V、推動他們探究和學習、獲取語言知識和技能的動因。滿分：2分，一般通過直接觀察記錄下來。滿分：2分，一講再講，學生說懂了。這位老師未加以詢問，就急著再講了一遍。滿分：2分，只要找到理想的方法，外語教學的問題就可迎刃而解。，可以分為教學語法、參考語法以及語言學語法。滿分：2分。，提高學習興趣。，它不是閱讀單詞和單句，而是對語篇整體的把握。，而與應用語言學、語用學和心理語言學沒有多大關系。我們只要采取一種流派的方法就是外語教學的最佳方法。滿分：2分?！白灾鲗W習”，就應該給學生更多的活動空間，老師就沒有必要參與學生的活動。滿分：2分 激智功能、動力功能、調(diào)節(jié)功能、感染功能和移情 功能。 intrapersonal intelligence ? in a in an of the following activity is most demanding? what you can buy at a supermarket what you can buy at a supermarket in five minutes at least 15 things in you can buy at a supermarket in five minutes of the following ca
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