小學(xué)語文四年級教案——但愿人長久教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-06 19:05本頁面
【正文】 度和廣闊胸襟。為此，我運(yùn)用自主探究與朗讀感悟相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生采用聯(lián)系寫作背景理解重點(diǎn)句段，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，想蘇軾所想，悟蘇軾之情，并輔之以有感情的朗讀,可提高閱讀教學(xué)的效果。古代文人都喜歡以月亮為題材寫出了許多優(yōu)秀的詩篇，你能說幾句嗎？ 今天，我們要一起學(xué)習(xí)一篇與月亮有關(guān)的文章?！ 〗M織交流，教師板書： 心緒不寧mdash。埋怨mdash。寬慰 引導(dǎo)學(xué)生看板書再提問，即蘇軾為什么會心緒不寧？埋怨？寬慰？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)） ?。ㄋ模┺D(zhuǎn)換師生角色，深入探究課文： （學(xué)生扮演蘇軾，教師充當(dāng)四年級的小學(xué)生） 學(xué)習(xí)1mdash?！ 。?）指名回答，要求：注意說話者的身份；回答得有說服力，使人信服。mdash。mdash?！ 。?）鼓勵學(xué)生小組
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