小學語文五年級教案——荷葉傘教學反思-在線瀏覽
2024-10-06 17:49本頁面
【正文】 ，更快樂的參與到課堂之中?！ ∮辛速Z老師的這節(jié)課，我對我的課堂教學也有了一定的思路。我發(fā)現(xiàn)這樣占用的時間太長，大部分課都不能完成預定的教學任務，而且學生的記字方法總是局限在加一加、比一比這些最簡單最常見的方法中，每節(jié)課都是在大同小異的進行著。所以，我決定，將交流記字方法和交流組詞結合著用，然后再嘗試著尋找更好的識字教學的方法。從賈老師的這節(jié)課中也能體現(xiàn)出這一點來。我也正這樣去做，盡量在識字的環(huán)節(jié)中節(jié)省時間，以便更好的進行讀文的教學。由于我又加入了讓學生交流記字方法，所以一節(jié)課沒能完成教學任務，但總的來說，效果還不錯。在說到第三自然段的省略號時，由于有了前面學習的基礎，
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