【正文】 節(jié)決定成敗”。古人云：“不識(shí)硅步，無(wú)以致千里”，細(xì)節(jié)其實(shí)就是辯證法中的量變與質(zhì)變。在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹(shù)一幟，成功洗牌，注重細(xì)節(jié)是首要。開(kāi)發(fā)、加工、制造、銷售用戶所需的產(chǎn)品，急用戶之所需，改變觀念，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，抓住商機(jī)，促成發(fā)展，以最小的投入，換取利潤(rùn)的最大化?！都?xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)2子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。所謂“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，不能忽視小事情、小問(wèn)題，關(guān)注工作，生活上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功的希望才能永遠(yuǎn)伴隨你。判斷教育理念的先進(jìn)與否，離不開(kāi)“愛(ài)”這把尺子。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的，它流露于教師的舉手投足之間，表現(xiàn)于教師的一顰一笑之間，亦即師愛(ài)應(yīng)該傾注于每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中。學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個(gè)意見(jiàn)，教師的一個(gè)表情、一句總結(jié)、一次批評(píng)，都有可能成為寶貴的教育資源，細(xì)節(jié)讓教育更美麗，只要我們敏銳地抓住它，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽(tīng)，耐心地詢問(wèn)，真誠(chéng)地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就可以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。都說(shuō)一滴水能折射出太陽(yáng)的光芒。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神；有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話語(yǔ)；有時(shí)是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時(shí)又是師生對(duì)話、互動(dòng)中的靈光一現(xiàn)……但只要細(xì)細(xì)品察，你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。熏陶與培養(yǎng)，是在教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，是在老師具體，點(diǎn)滴，細(xì)微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。真正把學(xué)生當(dāng)人看，根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)，而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)接受知識(shí)的機(jī)器。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書似一劑良藥，催人警醒，“成也細(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”，一些教育界人士認(rèn)為這同樣適合于培養(yǎng)正在成長(zhǎng)中的孩子，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)抓起，“細(xì)微之處見(jiàn)精神”，細(xì)節(jié)的教育就是對(duì)學(xué)生的全身心的教育，就是教師全心的教育，是心靈的教育。《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)3閑暇之余，逛了一次書店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，翻閱片刻感觸頗深。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺?！昂２粨窦?xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高”。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事?，F(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)。那細(xì)節(jié)又給我們帶來(lái)了什么呢？《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值，從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)！汽車業(yè)，豐田管理獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。“一件沒(méi)有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”——面對(duì)這一切，我們還敢忽略細(xì)節(jié)嗎？在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，都沒(méi)有什么絕招或捷徑。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)重復(fù)。如果熱愛(ài)工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個(gè)人也會(huì)從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！第三篇：《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)一、《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后體會(huì)《細(xì)節(jié)》這本書著重闡述了細(xì)節(jié)的重要性，一個(gè)小細(xì)節(jié)的忽略意味著巨大的隱患。如何關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié)不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，而是要注重行動(dòng)：。如何保證執(zhí)行再好的戰(zhàn)略也需要落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)的執(zhí)行上。對(duì)自己對(duì)員工都要樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，讓員工深刻明白工作中一點(diǎn)小的失誤有可能會(huì)對(duì)公司造成難以估量的損失。一個(gè)工作的執(zhí)行必須有必要的監(jiān)督，人都是有惰性的，做好監(jiān)督才能保證細(xì)節(jié)的執(zhí)行到位。利用考核加強(qiáng)執(zhí)行力，發(fā)揮生產(chǎn)考核的正向作用，規(guī)范員工工作執(zhí)行情況。成功隱藏在細(xì)節(jié)中，當(dāng)我們向著目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，往往牽扯住我們精力、阻礙我們成功的卻是很容易忽略的小事。認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。作為公司一名員工，不僅需要把事情認(rèn)真做對(duì)，而且要用心做好細(xì)節(jié)。三、生產(chǎn)中的細(xì)節(jié)管理生產(chǎn)中最容易忽略的地方就是細(xì)節(jié)，生產(chǎn)中細(xì)節(jié)管理的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)，只有去現(xiàn)場(chǎng)才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能關(guān)注到細(xì)節(jié)并及時(shí)解決。二場(chǎng)目前正處在清理鴨舍的階段，是一個(gè)非常重要的時(shí)期，因?yàn)橹挥续喩崆謇砀蓛?、消毒徹底才能保證進(jìn)雛育雛的安全，才能為下批種鴨的飼養(yǎng)打好基礎(chǔ)。不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成?。灰?jiàn)不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。無(wú)論做人還是做事都必須從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，