【正文】 清”。感覺“先學后教”教學法簡單易學，具有很強的操作性，這種課堂注重的是基礎知識的學習與鞏固，沒有過多的拓展與延伸，課堂氣氛也不是很活躍，可是這并不精彩的課堂使他們的考試平均分達高分，是全市第一。我們實際的教學現(xiàn)狀是教師可以為準備一節(jié)精品公開課殫精竭慮、費時數(shù)日，卻往往對日常教學隨意對待，可真正決定最終教學質(zhì)量的正是這一節(jié)節(jié)常規(guī)課。在教學過程中，教師從學生的實際出發(fā)，“以學定教”——根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容、教學策略。反思我們的課堂，教學目標往往形同虛設，甚至目標與教學內(nèi)容脫節(jié)。如果每節(jié)課目標明確而簡潔，讓學生明確了學習任務，學有方向，學有動力，其結(jié)果不單單是讓學生知道學什么，知道學會了沒有，更重要的是這樣可以使學生越學越有信心。這就要求我們教師設計恰當?shù)淖詫W指導，要求問題不能太多，太雜，太瑣碎，在備課時一定要充分分析學生的認識水平和接受能力，同時預設自學中可能出現(xiàn)的問題，并準備好相應的解決方案。后教是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習。在“兵教兵”之后“師教兵”。我的體會是，這樣的課堂，教師其實是在和時間“打仗”，爭分奪秒，需要教師對課堂有更高的駕馭能力?！氨瘫?，是 “后教”這個環(huán)節(jié)上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學生在自學中暴露出來的問題以及練習中的錯誤，教師引導學生討論，讓會的學生教不會的學生，教師只做評定、補充、更正。我感覺對于物理學科而言，當堂訓練可以更靈活。合理設計題目和練習。今后我將努力做到以下幾點：轉(zhuǎn)變自己的觀念：解放思想，相信學生、大膽放手，學生能做的教師堅決不講，不能將學生困的過死,對學生總不放心。把課堂還給學生，學生不再是“聽戲的觀眾”，成了課堂的主人，而我只做學生學習道路上的引導者。在“先學后教，當堂訓練”教學模式的基礎上，融入自己的方式方法，經(jīng)過反復實踐，創(chuàng)新出適合于自己教學的方法，形成自己的風格。課堂教學,要突出一個實字,沒有花架子。每道題多讓學生說一說做題方法，不去多說一點廢話。讓學生被動的接受變?yōu)橹鲃犹剿?成為課堂主人。長清區(qū)第七中學張濤2013第三篇：永威中學參觀學習心得體會永威中學參觀學習心得體會2013年3月1日我在鄉(xiāng)中心校組織下永威學校參觀學習，雖然時間短暫，但是感觸頗深。一、進永威的第一印象就是校園文化氛圍濃厚。彰顯者用永威人的自豪感、自信心。走廊墻壁上，各班班主任的殷切期望，各小組比賽的成績，就連走廊上方也是懸掛的英語單詞、中學生易錯的生字、課文要求會背的篇章；在每個樓梯的轉(zhuǎn)彎處均布置世界著名大學的介紹，使學生時時浸潤于校園文化的海洋，走在校園里的每一個地方都有一種享受“文化大餐”的感覺。永威學校的“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結(jié)構(gòu)：輔助環(huán)節(jié)（1分鐘左右）； 先學（15分鐘左右）； 后教（10分鐘左右）；當堂訓練（20分鐘左右）板 出 出 讀 檢 更 討 完書 示 示 書 測 正 論 成 課 學 自 看 練 提作題習學 書習問業(yè)（看、練）（兵教兵）（練）初次在聽課，感覺“先學后教”要求課堂注重的是基礎知識的學習與鞏固，沒有過多的拓展與延伸，課堂氣氛也不是很活躍，可是這并不精彩的課堂使他們的考試平均分均達優(yōu)秀，屢次焦作市全市第一。自學的形式可以多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的練習題等?！爱斕糜柧殹笔窃凇跋葘W”“后教”之后進行的，時間一般在15—20分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用當堂所學的知識解決問題，從而加深理解在課堂上所學的重點和難點。“日日清”就是今日事今日畢。“周周清”就是普查本周所學的各科知識。二是能力要一一過關(guān)?！霸略虑濉本褪且鹪聶z查知識掌握的質(zhì)量，查漏補缺，使每一個學生都能形成一個較完整的學科知識體系?！八那濉泵鎸Φ氖侨w學生，重點是差生，可以使差生盡快趕上來。有時是因為要趕教學進度，有時是因為學生要放學靜校，家長又監(jiān)督不力……到永威學習，我深刻感受到：永威的教師是把四清工作做到了極致，做到了完全徹底，做到了堅持不懈、持之以恒，不放過每一個小小的細節(jié)。反思我的教學，明確了我今后努力的方向，今后我將努力做到以下幾點：轉(zhuǎn)變自己的觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念。相信學生具有獨立學習的巨大潛能。教師要善于精講，以確保學生有足夠的主動學習和作業(yè)時間，使“課時”主要不是“教時”而是“學時”。課堂教學,要突出一個“實”字，沒有花架子、少說費話。做好學生的引導者、點撥者，為學生自學、思考、討論、答疑，當好參謀。我們?nèi)W習的不僅僅是他們成功的經(jīng)驗，更重要的是他們在教育方面的創(chuàng)新和突破，以及對工作認真負責、實事求是的精神。第四篇：學習永威心得體會永威學習心得體會3月4日至31日，我隨教辦領(lǐng)導到沁陽市永威學校進行了為期3天的學習。永威經(jīng)驗的核心是“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式，教學、評課、考核圍繞這個核心開展，這個核心也是支撐永威經(jīng)驗的基石?！跋葘W”的形式是多