【正文】 ，一名普通的教師，以自己勤奮踏實的工作作風和誠信樸實的人格形象，一點一滴，一步一個腳印地履行著一個人民教師的神圣職責。踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。嚴謹治學樹良師形象嚴謹治學，是教師的最基本要求。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。還有幾項獲一等獎和特等獎。作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。首先，樹立良好的師德形象。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。而我只能滿含歉意的對他們無奈的笑一笑。有時，同事到我班就說：“瞧這幫小傻孩兒，教室弄得和養(yǎng)魚池似的，要養(yǎng)魚啊？對了，你們那干吧老師，離開水還不如魚呢！明個兒，我和校長建議一下，買個冰箱，天熱，就把你們老師關進去，對了，關你們老師得分幾步?。俊痹趲熒耐嫘﹂g，我體會到他們對我的關愛。我更害怕，害怕自己會被黑暗無情的扣留，因為，我不舍啊，我有未盡的事業(yè)、未了的追求、有割舍不下的親人、有天天期盼我的孩子與師友??那時真的想：“不講了，自習吧！可是熱并不是短短的幾天??！我怎能為己之私，而讓孩子美好的光陰白流，我一定要堅持，只要我沒有被黑暗扣留，只要我依舊站在三尺講臺上，只要不會嚇壞我摯愛的學生就講吧！”這時懂事的孩子們聽得也是格外認真。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生幫我拿作業(yè)，拾起書本等，我馬上會微笑著說：“謝謝”，當我誤解了學生或不小心碰到了他們，我會歉意的說：“對不起”。起初，同學們用詫異的神情看我，甚至有些不知所措。于是我就向他們講解，彼此之間的感激，關愛，禮貌存在于任何人之間?；蛟S你會說，讓學生撿起就可以了。學生會在你彎腰之際明白保持衛(wèi)生是每個人的責任，也包括老師。說到這還有一個笑話。等他轉身回去時，卻對我深深的行個禮，說：“謝謝老師”。”我愕然，隨即輕拍他的頭說：“今后老師不希望在這方面得到你的感謝，能做到嗎？”他用力的點點頭。我經常告訴學生：人與人之間要相互關愛、相互理解、要擁有一顆寬容、善良的心。那是2005年8月的一天下午，我正在教室上課，突然闖進教室一個人，進來后破口大罵，問誰是班主任，我嚇了一跳，應聲答道：“我就是，您有什么事？”他二話沒說，立刻向我身邊逼近，我當時真的嚇傻了，這時多虧臨近班級的老師都跑進來，把他拉了出去，莫名其妙的我真的嚇壞了，面對他的辱罵、他無所顧忌就想打人的舉動，當時只覺得大腦一片空白，當時就暈了過去。結果就出現(xiàn)了這個場面。由于自身體質不好，又加上過度驚嚇，我患上了心臟病，哪怕一點聲音都會導致犯病。孩子們知道了，立刻來到我家，還用他們的午飯錢買了補品?！薄袄蠋?，你怎么還替她說話，這回我們就不聽您的，一定把他從咱班攆出去。”??“老師，我們服您了，行了吧。是啊，為什么我們的付出往往不被家長認同反倒引起誤解呢！難道，我們的付出連孩子一句謊言都抵不過嘛？事后，我接受了家長的道歉，修養(yǎng)了幾天就帶病上班了。孩子們也從我身上體會到遇到事情，要學會寬容，多從別人的角度考慮，那樣就會大事化小，小事化了了。我常這樣想： “我付出的這些時間和心血，能成為孩子們成長和成功的起點與亮點，這不僅僅是我的愿望，也是我做人的宗旨。恪盡職守做學生榜樣孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范、身先士卒。2001年冬天，我兩歲的兒子重感冒入院，因為我是班主任，所以只能由婆婆帶著去住院，晚上下班后沒有車通往縣城，當時，我們每個月只掙一百多元錢，又沒有通訊工具，我和愛人只能在內心中默默地惦念。當我強行把他抱過來時，兒子立刻痛哭起來，用稚嫩的小手拍打著我哭著說：“你不是我的親媽媽，我病了你都不管我，這些天也不來看我??”那時，我的淚在流、內心隱隱作痛，將兒子緊緊地摟在懷里，兒子，你還小啊，你當然不會理解我？要知道，媽媽的心比你還要痛苦啊，可是，我知道在他幼小的內心深處一定怨恨我，在他最痛苦的時候，作為母親我沒有在他的身邊，兒子能不這樣想嗎？直到現(xiàn)在，兒子都和奶奶特別親，每個周末都會回到鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶度過。日復一日，我就是這樣堅守自己的教育崗位，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。傾注心血 展教師風采陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。我們不僅讓學生感受到愛，更應該讓他們學會去愛。母親節(jié)，悄悄送去一份小禮物，多幫父母做些家務；父親節(jié)，送上淘氣玩笑或撒嬌的親昵。爺爺奶奶特別高興。陽光普照，學子心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。當一名班主任，我樂意；成為一名優(yōu)秀的班主任，是我最大的心愿?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。我將用自己的實際行動譜寫一曲平凡而卓越的華章。讓我以一首小