【正文】 深入開展“10警方初步認定，“10暴力恐怖犯罪是反人類、反社會、反人道的嚴重犯罪，必須堅決打擊。要深刻認識到，暴力恐怖分子的暴行手段殘忍、令人發(fā)指，充分暴露了他們反人類、反社會的本質(zhì)。在大聲討，大揭批活動中，要自覺維護社會穩(wěn)定，努力促進伊寧市的繁榮發(fā)展做出自己應有的貢獻。就此，記者采訪了國家行政學院教授許耀桐。每一個“全面”都具有重大戰(zhàn)略意義習近平在開班儀式講話中指出，黨的十八大以來，黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局。習近平在論述四者之間的關系時指出：全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰(zhàn)略舉措。首次在正式場合宣示治國理政全新布局在公開報道中，習近平首次將“四個全面”并提，是去年12月在江蘇調(diào)研考察期間。國家行政學院教授許耀桐在接受本網(wǎng)記者采訪時說，此次集中闡述“四個全面”更具深意。在這樣一個非常正式帶有部署整體工作性質(zhì)的場合，習近平第一次集中地闡述了四者之間的關系。“全面從嚴治黨”是點睛之筆許耀桐分析，“四個全面”宣示了“四個全面”已成為以習近平同志為核心的黨中央治國理政的全新布局。如果沒有這一筆，其他都不能實現(xiàn)，有了這一筆其他就都鮮活起來。以習近平同志為核心的黨中央治國思路，非常鮮明地展現(xiàn)在全國人民面前，比籠統(tǒng)地談“治國理政”更為具象、接地氣。為何以習近平同志為總書記的新一屆黨中央要特別強調(diào)在都冠以“全面”二字，并強調(diào)“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰？許耀桐認為，之所以在這些施政方略前面加上“全面”，一方面是一種延續(xù)性，是對以往方向、路線的一脈相承，表明新一屆黨中央領導集體沒有另起爐灶，否定過去；另一方面，“全面”并非輕描淡寫，可有可無。這兩個字非常提氣，給人勇氣和信心，鼓舞士氣。—— 學習總書記關于教育工作的重要論述黨的十八大以來，總書記對教育工作作出一系列重要論述，深刻闡明了新時期我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題，豐富發(fā)展了中國特色社會主義教育理論，是推進教育事業(yè)改革發(fā)展的強大思想武器。一、堅持科教興國，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置2013年9月，總書記在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表賀詞，指出教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑，強調(diào)中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。這些重要論述，揭示了教育的本質(zhì)屬性，闡明了教育在實現(xiàn)中國夢偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。要形成大力推動優(yōu)先發(fā)展教育的合力，確保到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學習型社會、進入人力資源強國行列。他強調(diào)，培育踐行社會主義核心價值觀，要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求。廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格；要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。我們要把理想信念教育放在首位，引導學生從小樹立“革命理想高于天”的崇高追求，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，筑牢廣大青少年踐行社會主義核心價值觀的思想文化根基。大力開展誠信教育，形成良好校園文化環(huán)境。這些重要論述，深刻揭示了改革是新時期我國教育事業(yè)發(fā)展的強大動力，明確了教育改革的攻堅方向和重點舉措，集中反映了以改革推動發(fā)展、提高質(zhì)量、促進公平、增強活力的深謀遠慮。把考試招生制度改革作為突破口，探索建立招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。四、促進教育公平，讓每個孩子都有人生出彩的機會總書記一再強調(diào)，要努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。義務教育一定要搞好，讓孩子們從小受到好的教育。治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要重視貧困地區(qū)下一代的成長。我們要以改善農(nóng)村教育為重點，完善農(nóng)村中小學布局，教育資源向農(nóng)村傾斜，向邊遠、貧困、民族地區(qū)和中西部地區(qū)傾斜，向薄弱學校傾斜。以保障每一個孩子都有學上為底線，積極推動進城務工人員子女平等接受教育，進一步做好隨遷子女在當?shù)貐⒓由龑W考試的政策銜接，改善農(nóng)村留守兒童接受義務教育狀況，健全農(nóng)村留守兒童關愛服務體系。五、提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多更高素質(zhì)的人才總書記指出，中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現(xiàn)出來。要教育引導青年學生既扎實打牢基礎知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質(zhì)和能力。我們要牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅持規(guī)模和質(zhì)量相統(tǒng)一，推動教育內(nèi)涵發(fā)展；把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，進一步調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)類型層次結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局結(jié)構(gòu)。強化國家教育督導，實行督學責任制，建立教育督導部門歸口管理、專業(yè)機構(gòu)提供服務、社會組織多方參與的專業(yè)化教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系。各級黨委政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊敬的職業(yè)。他強調(diào)，廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念、終身學習理念和改革創(chuàng)新意識。我們要把“三個牢固樹立”作為根本要求，引導廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量，做學生健康成長的指導者和引路人。大力弘揚尊師重教的良好風尚，努力提升教師素質(zhì)，造就一批教學名師、學科領軍人才和教育家。要求各級黨委和政府落實已有的政策和措施，努力創(chuàng)造就業(yè)崗位，盡力吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，引導和鼓勵畢業(yè)生到基層和中西部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，并研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的長遠措施。我們要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項政治任務和高等教育的重點工作，加強長效機制建設，進一步健全促進就業(yè)的政策體系。健全高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系，加強就業(yè)指導的針對性和實效性，大力扶持更多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。各級黨委和政府要認真貫徹黨和國家關于留學人員的方針政策，更大規(guī)模、更有成效地培養(yǎng)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設急需的各級各類人才。這些重要論述，闡明了教育對外開放對推動我國教育事業(yè)改革發(fā)展、促進人類文明進步的重要意義，為進一步擴大教育對外開放指明了前進方向。支持國內(nèi)高水平教育機構(gòu)走出去辦學，優(yōu)化中外合作辦學類別、學科結(jié)構(gòu)和地區(qū)布局，建立中外合作辦學質(zhì)量保障體系。充分發(fā)揮孔子學院綜合文化交流平臺作用，提高辦學質(zhì)量和水平。第三篇：2014政治學習筆記內(nèi)容一、政治學習筆記內(nèi)容（全體教師參加）《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》2.《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動路數(shù)摘編》、習近平系列講話精神4.《第二批黨的群眾路線教育實踐活動70問》6．“三嚴三實”主要內(nèi)容。5月末完成二、局黨委要求學校領導班子和每名黨員干部對照檢查四風問題撰寫對照檢查材料。就查擺問題要準，所寫出的對照檢查材料就像本人一樣，二不是千人一面，給誰安上都行，要實事求是。為民主生活會做好準備。第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。90的年來，我們?nèi)〉玫囊磺谐删停且淮淮袊伯a(chǎn)黨人同人民一道列強拼搏、接續(xù)奮斗的結(jié)果。回顧90年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關鍵在黨。90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，政治路線確定之后干部就是決定因素。90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生存死亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。時間：學習內(nèi)容:《全面落實教育規(guī)劃綱要深入推進教育事業(yè)科學發(fā)展》在2011年全國教育工作會議上的講話袁貴仁 主講人：周校長學習地點：五樓會議室學習內(nèi)容：一、全面落實是當前教育系統(tǒng)的緊迫任務。三、全面落實必須轉(zhuǎn)變職能改進作風。中方校長問的最多的一個問題是：“你們覺得在美國，最大的挑戰(zhàn)是什么？”留學生的答案往往是：“學習方法、自主思考和解決問題能力的欠缺。在“基礎教育”一詞中，對“基礎”的基本內(nèi)涵：“人在未來進一步接受高等教育以及在社會生活中獲得生存和發(fā)展的根本和起點。在中國，有個很有意思的現(xiàn)象，中小學生常常抱怨大學的入學考試誤導和制約了中小學