政治學(xué)習(xí)筆記[模版]-在線瀏覽
2024-10-06 04:42本頁面
【正文】 上得到落實呢？舉一個小例子：一位初一年級的學(xué)生曾經(jīng)問我：“您讓我們愛國，可是國家為我們做了什么呢？”，我利用教材“國家職能”的相關(guān)內(nèi)容，選擇了大量的有一定時效性的材料，說明國家如何對人民負(fù)責(zé)，并引導(dǎo)學(xué)生列舉他們所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。只要以正確的榮辱觀為指導(dǎo)，立足于學(xué)生現(xiàn)實的生活經(jīng)驗，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，貼近學(xué)生的認(rèn)知方式，注重學(xué)生的體驗和感受，德育課程的實效性就能突顯出來。無論對學(xué)生還是對教師，評價都不應(yīng)該只是試卷的考試分?jǐn)?shù)。最后，給家長提一點希望：榮辱觀的教育需要家長的支持。也許這個案例太典型，但它卻折射出我們社會中存在的一些問題，反映出我們的家長在教育孩子方面存在的問題。事實證明，家長的這種做法只能對孩子的健康發(fā)展起到消極的作用?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀需要堅持不懈的努力，也許我們會遇到各種困難，但是，我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在家長的支持下，通過我們的努力一定能取得良好的教育效果！大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。改革開放取得重大突破。民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步。社會建設(shè)全面展開。香港、澳門保持繁榮穩(wěn)定。黨的建設(shè)新的偉大工程扎實推進(jìn)。從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟領(lǐng)域到其他各個領(lǐng)域，全面改革的進(jìn)程勢不可當(dāng)?shù)卣归_了；從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，對外開放的大門毅然決然地打開了。我們黨實施現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，推動我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來。新時期最突出的標(biāo)志是與時俱進(jìn)。三、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀四、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求到2020年全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)之時，我們這個歷史悠久的文明古國和發(fā)展中社會主義大國，將成為工業(yè)化基本實現(xiàn)、綜合國力顯著增強、國內(nèi)市場總體規(guī)模位居世界前列的國家，成為人民富裕程度普遍提高、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國家，成為人民享有更加充分民主權(quán)利、具有更高文明素質(zhì)和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國家，成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻(xiàn)的國家。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等，便于引用和核實。（2）抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料。2．評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內(nèi)容的看法的筆記形式。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白和加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等。（3）提要提綱和提要不同。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。（5）補充原文就是在讀完原文或文章之后，對感到有不滿足的地方進(jìn)行補充。心得式筆記可以分為：（1）札記讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的，稱札記。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。怎樣寫讀書筆記 ?讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。這“手到”就是讀書筆記。常用的形式有：（一）提綱式。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。主要是為了積累詞匯、句子。（三）仿寫式。（四）評論式?？煞譃闀⒅饕獌?nèi)容、評論意見。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。（六）存疑式。（七）簡縮式。以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。學(xué)校組織全體教職工收看了兩會特別報道，意義十分重大。以教書育人為己任
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