【正文】 量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學生的成長。毋庸諱言，在素質(zhì)教育旗幟下的學校依然存在著嚴重或比較嚴重的應試教育，在很長一段時間里，我們無法回避升學，回避考試，考試已成為學校和當?shù)?教育部門無可抵擋的要事。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導致學生“花時多、收益小”。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，由此，我們至少可以做到，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事。正像一位商業(yè)人士講的，你必須時刻睜大商業(yè)的眼睛，因為你一不留心商業(yè)信息和情報，你就會被無情的商海淹沒。第六次新型教育模式一、咬定一個目標：打造幸福人生，引領教育發(fā)展。求新——立新意、出新招、謀新利。⑴積極主動人生觀；⑵開明陽光教育觀；⑶為和諧發(fā)展服務管理觀。⑴立德為先，全面關心的育人意識；⑵以生為本，催人奮進的服務意識；⑶守土一方，盡心盡力的責任意識；⑷著眼整體，精誠合作的大局意識；⑸群雄逐鹿，不進則退的危機意識；⑹“活到老，學到老”的學習意識；⑺“把簡單的事做精彩，把平凡的事做經(jīng)典”的精品意識。⑴“未雨稠繆，自主發(fā)展”的主動精神；⑵挑戰(zhàn)自我，追求卓越的進取精神；⑶淡泊名利，好善樂施的奉獻精神；⑷著眼雙贏，著力溝通的合作精神；⑸敢破陣規(guī)，勇立潮頭的創(chuàng)新精神；⑹腳踏實地，埋頭工作的實干精神；⑺實事求是，不唯權威的科學精神。）；（集團化管理模式，多元化監(jiān)管機制。）第七次（二）強師能重點：增強教育力、溝通力、學習力、創(chuàng)新力。）。）（三）奠根基重點：健康、文明、好學、創(chuàng)意、活力措施：；（基礎性課程建設，拓展性課程建設，隱性課程建設。）；（星級改革、小干部任用改革、網(wǎng)上表揚等。（自修管理、就餐管理、社團管理等。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。三、要不斷的學習和提高自己學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。二、要為人師表，以身作則教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半?？傊鳛榻處?，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。第十次中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。二、愛崗敬業(yè)。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。三、關愛學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。五、為人師表。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。六、終身學習。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。第二篇：政治學習內(nèi)容讓守紀律成為融在血液中的自覺修養(yǎng)“令嚴方可肅兵威，命重始于整綱紀”。當前執(zhí)行黨的紀律，尤其對各級領導干部中的違法亂紀者必須從嚴，決不允許任何人搞特殊化；對執(zhí)法犯法者必須從嚴，維護社會公平正義和司法公信力。對于每一位黨員領導干部來說，嚴守“鐵的紀律”是最基本要求，我們要把嚴守紀律貫穿于履行職責的全過程，使其真正內(nèi)化于心、外化于形。遼寧遠有孟泰、雷鋒，近有郭明義、羅陽，他們的事跡感人，他們也正是我們黨“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”的典范。如何加強黨性修養(yǎng)我們貫徹十八大精神，每一個共產(chǎn)黨員要身體力行，以中國特色社會主義理論為指導，牢記黨的宗旨，走群眾路線，鍥而不舍，加強學習，自覺增強黨性修養(yǎng)，努力做到“一個黨員一面旗”。我們共產(chǎn)黨人，肩負著建設祖國的重任，要不斷提高自己的“理論素養(yǎng)”，需要更多涉獵方方面面的知識?！睂W習，是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的有效途徑，只有鍥而不舍，持之以恒，才能取得實效。理論是行動的先導。這些理論，是黨和人民在長期實踐中積累下來的先進經(jīng)驗，是黨的集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大張旗鼓廣泛宣傳，認認真真加以學習。擺正觀念——世界觀、人生觀和價值觀世界觀是一個人對世界的基本看法，它指導著人的一切行動，決定著人生觀和價值觀。漢朝衛(wèi)青、霍去病，宋時岳飛、韓世忠，清代林則徐、鄧世昌，多少志士仁人，世世代代為人們所敬仰。一個人有了崇高而偉大的理想，更要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。牢記宗旨——全心全意為人民服務全心全意為人民服務的宗旨，就是堅持黨和人民的利益高于一切，任何時候，任何情況下都應當首先想到黨和人民群眾的整體利益。在全面建設小康社會的新時期，強調(diào)全心全意為人民服務的宗旨，其意義深遠重大。要堅持群眾路線，一切從黨和人民的利益出發(fā)，做人民的勤務員，時刻保持黨同人民的血肉聯(lián)系，保持黨的純潔性。只有在社會實踐中，才能加強黨性鍛煉?！秉h員要深入基層，到社會生產(chǎn)、生活第一線，認識國情，了解民意，增長才干，把個人遠大抱負和國家振興、社會發(fā)展、自身成長有機結合起來，把自己這一滴水匯入黨的事業(yè)中。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好“五個正確對待”。總而言之，提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，并非朝夕之功，它是貫穿于黨員的終身。中共中央總書記習近平主持會議。規(guī)定要求：一、中央政治局全體同志要改進調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實情況，總結經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。三、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。學習時間：4月2日學習內(nèi)容：中央八項規(guī)定和六項禁令 八項規(guī)定五、要改進警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。七、要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。學習時間：4月16日學習內(nèi)容：中央八項規(guī)定和六項禁令 六項禁令嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。各地各部門各單位一律不準以任何理由