【正文】 的先進(jìn)典型結(jié)合起來。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動、具體業(yè)績來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。本人認(rèn)真參加了每次集中學(xué)習(xí)和教育片的觀看，并堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記，通過不同層面的學(xué)習(xí)教育，對照“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求和查擺自身“四風(fēng)”問題，特別是學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話和焦裕祿同志事跡后，啟發(fā)很大，感觸很深，讓我進(jìn)一步理解開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義，利用今天交流會這么一個(gè)平臺，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會。這次通過觀看焦裕祿同志事跡專題教育片和學(xué)習(xí)1966年人民日報(bào)《縣委書記的榜樣》這篇文章，可以說，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，個(gè)人也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的高尚和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)，努力干好本職工作，以實(shí)際行動踐行入黨誓詞。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、以焦裕祿同志事跡為榜樣，對照“四風(fēng)”問題找差距、找不足焦裕祿精神實(shí)質(zhì)是：全心全意為人民服務(wù)，吃苦在前，享樂在后，心里裝著群眾，惟獨(dú)沒有自己；他實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，不向困難低頭，不斷開拓進(jìn)??；他清正廉潔，無私奉獻(xiàn)，為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已。通過幾晚的回顧和思考，把自己擺進(jìn)焦裕祿精神去對比，認(rèn)真對照“四風(fēng)”查擺問題，清醒地認(rèn)識到在很多方面都存在不足：以焦裕祿同志的務(wù)實(shí)作風(fēng)，反應(yīng)自己身上存在的形式主義問題。正是憑借“吃別人嚼過的饃沒味道”這股探求就里的務(wù)實(shí)作風(fēng)，他組織干部、老農(nóng)、技術(shù)員三結(jié)合的“三害”調(diào)查隊(duì)，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作。求真務(wù)實(shí)精神在焦裕祿同志身上體現(xiàn)的淋漓盡致，總書記的系列講話中也曾指出：領(lǐng)導(dǎo)干部一定要求真務(wù)實(shí)，大力弘揚(yáng)黨優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，講老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，這是堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)保證。反觀自己，有時(shí)稍微遇到身體狀態(tài)不佳或者感覺有些疲憊，就喜歡坐在辦公室里，通過電話調(diào)度調(diào)度工作，想了解一些工作進(jìn)展情況也只是找來下屬聽下匯報(bào)就算知道了。例如當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)過問某項(xiàng)重要的工作，領(lǐng)導(dǎo)也和你一樣掌握了不真實(shí)的情況，甚至?xí)?dǎo)致主要領(lǐng)導(dǎo)作出失誤的判斷和決定，求真務(wù)實(shí)精神還很不夠。以焦裕祿同志的淡泊名利，反應(yīng)自己身上存在的官僚主義問題。自己重病在床，還依然堅(jiān)持深夜去看望被牛角頂傷的老伯。大部分時(shí)候還是以一名領(lǐng)導(dǎo)身份下到村組指導(dǎo)工作，發(fā)號施令，沒有把自己擺到群眾中去，自我感覺和群眾之間有層次，有距離。把有些能夠立即解決的問題，變成了回去向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請示，造成讓群眾等待，或根本不及時(shí)下手處理解決的現(xiàn)象，沒能把解決問題和關(guān)心群眾緊密結(jié)合起來。迎難而上、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)第三篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神體會發(fā)言稿精選3篇精弘揚(yáng)焦裕祿精神體會發(fā)言稿精選3篇篇一：自鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，鄉(xiāng)活動辦按照活動內(nèi)容和要求，開展了學(xué)xxx省委相關(guān)文件、習(xí)總書記系列講話精神、觀看典型事跡教育片等一系列活動。一、以焦裕祿同志事跡為指引，深入理解開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義以前在對焦裕祿同志事跡的認(rèn)識上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。學(xué)習(xí)過后，內(nèi)心很受感動和鼓舞，也很受教育。通過學(xué)習(xí)，我們不光是僅僅緬懷焦裕祿同志，意義是通過學(xué)習(xí)焦裕祿同志的典型事跡，把自己與之進(jìn)行對照，查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的差距與不足，并加以整改。2014年3月17日至18日，總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)指出：教育實(shí)踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動不是一種形式，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，通過開展教育實(shí)踐活動，改變當(dāng)前在黨員隊(duì)伍中存在的不良作風(fēng)，進(jìn)一步拉近干群關(guān)系，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。對照焦裕祿精神，回顧自己自參加工作近15年來的經(jīng)歷和入黨時(shí)的宣言，特別是2009年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后的一些工作表現(xiàn)，感受頗深，自認(rèn)與焦裕祿同志相比無論是道德情操、理想信念、工作作風(fēng)等各個(gè)方面都存在不可逾越的差距，作為一名黨員干部，我深感羞愧。焦裕祿同志把坐在辦公室里聽匯報(bào)比做“吃別人嚼過的饃”。他和縣委其他領(lǐng)導(dǎo)同志一起參加這一調(diào)查，跑遍了蘭考縣1800平方公里土地，畫出了一張張洪水流向圖，查清了大小風(fēng)口84個(gè)，大小沙丘1600個(gè)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，既要在“求真”上下功夫，更要在精精“務(wù)實(shí)”上做文章，尤其要做到講實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。這對于工作是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度，抓工作關(guān)鍵在于深入一線，只有在一線才能夠掌握最真實(shí)的情況。形式主義在自己身上也同樣有所體現(xiàn)，例如在抓某項(xiàng)工作時(shí)，只注重如何讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，順著領(lǐng)導(dǎo)的思路去落實(shí)，哪怕自己有更好的想法，也不愿向領(lǐng)導(dǎo)提出，注重形象更多，注重實(shí)際更少，總之能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意就行了。焦裕祿同志身為一位縣委書記，在蘭考一年多的時(shí)間里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120多個(gè)，為了改變蘭考的困難現(xiàn)狀，他親力親為，經(jīng)常獨(dú)自到大隊(duì)開展調(diào)研。反觀自己，作為一名副科級干部，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)也近6個(gè)年頭了，卻從未有過像焦裕祿同志那樣把職務(wù)掛在辦公室，僅僅以一名共產(chǎn)黨員的身份深入到村組、群眾中去了解情況，關(guān)心群眾疾苦。幫精精助群眾解決問題時(shí)，往往繞著問題走，有時(shí)不能正確面對困難和問題。以焦裕祿同志的奮斗精神，反應(yīng)自己身上存在的享樂主義問題。他以“革命者要在困難面前逞英雄”、“敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，帶領(lǐng)36萬蘭考人民在重重困難中，讓那起伏的沙丘“貼了膏藥，扎了針”，讓那滔滔洪水乖乖地歸了河道，讓那祖祖輩輩連茅草都不長的老堿窩開始出現(xiàn)了碧綠的莊稼。反觀自己，在艱苦奮斗方面還有很大不足，大部分精力還是用于抓分管工作和駐村等中心工作，工作目標(biāo)定位是完成鄉(xiāng)黨委、政府安排的工作任務(wù)，奮發(fā)精神較為欠缺，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胗X悟不夠高，稍微工作壓力大一點(diǎn)就會萌發(fā)放松、休息的念頭。以焦裕祿同志的高尚情操，反應(yīng)自己身上存在的奢靡之風(fēng)問題。在工作中，身為縣委書記的焦裕祿始終保持著普精精通勞動者的本色，與群眾一起排內(nèi)澇、戰(zhàn)風(fēng)沙、治鹽堿；晴天一身土，雨天兩腿泥；襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，愛人要為他買雙新的，他卻說，“跟貧下中農(nóng)比一比，咱穿得就不錯(cuò)了”。艱苦樸素、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。反觀自己，雖然因?yàn)楣ぷ魈匦允亲鲛r(nóng)村工作，一天到晚基本上都是與群眾打交道，但是自認(rèn)道德情操方面與焦裕祿同志相比差距甚大，充其量也只是做到在開展“三送”工作時(shí)到農(nóng)戶家里過問過問生產(chǎn)生活情況，沒能做到幫助群眾一同生產(chǎn)勞作，黨性修養(yǎng)還很欠缺。例如遇到自己家屬或親戚來看望時(shí)，會考慮食堂伙食差或者說是“面子”問題，讓辦公室安排在鄉(xiāng)餐廳接待等等，這種現(xiàn)象同樣屬于對“四風(fēng)”問題沒有深刻認(rèn)識的一種表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高自身思想政治素質(zhì)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。身邊的典型可能與自己的工作性質(zhì)有一定的區(qū)別精精，但工作的最終目的都是一樣的，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的工作水平。對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。篇二：焦裕祿同志的事跡大家都比較熟悉，從1962年冬天到蘭考擔(dān)任縣委書記，到1964年5月積勞成疾不幸逝世，焦裕祿同志為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領(lǐng)全縣人民與嚴(yán)重自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，樹立了一個(gè)優(yōu)秀黨員干部的光輝形象。一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要結(jié)合思想實(shí)際，帶頭更新觀念，服務(wù)群眾，解決群眾觀念不強(qiáng)的問題。焦裕祿同志之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他視人民群眾為衣食父母，誠心誠精精