心得關(guān)于四有三者好老師的心得體會匯編-在線瀏覽
2024-10-06 04:20本頁面
【正文】 邊每一個人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí)；不追名逐利、不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地主動地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。因為老師是學(xué)生成長的引導(dǎo)者，必須有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才?！?淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。三、跟上時代的步伐，探索新的教學(xué)方法做一名教師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。教師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。孩子們的事沒有一件是小事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。“ 我想這大概就是教師的典范吧。要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐?！绷?xí)總書記的講話深深地震撼著我的心靈。培養(yǎng) 年輕一代需要社會、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。理想信念源自現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，具有一定的超越性和崇高性。就此而論，教師理想信念的堅定，與教師的教學(xué)本職工作密切關(guān)聯(lián)?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望?！敖?，上所施，下所效也。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。個人的修身立德，不僅包含著為人、處世的人生智慧，也包含著對待自己職業(yè)和工作的基本態(tài)度。自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識，還要有廣博的知識。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。對于教師素質(zhì)的要求，人們有種種說法。有人說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須有長流不息的小溪水。當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，甚至當(dāng)我們看到孩子們的作文中寫著對我們的無限信賴時，我想，在那時，我們更能真正領(lǐng)會到“學(xué)高為師”對我們的要求。人才的培養(yǎng)離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師。凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重。教師的仁愛之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。教師充分的理解是師生間對話和溝通的導(dǎo)向，理解的過程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過程。教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié)，是教師用理解的態(tài)度來對待學(xué)生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學(xué)生，用科學(xué)的方法幫助學(xué)生。寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。在此，讓我真誠的對你們道一聲：“謝謝你們！”這次培訓(xùn)對我而言是一次精神的盛宴，一次心靈的洗禮，一次及時的充電。但通過為期一周的學(xué)習(xí)，聆聽各位專家身后那些艱辛的故事，反思我自己，其實我更適合這個三尺講臺，更適合和孩子們呆在一起，因為，有了他們，我的心才不會寂寞。今天我想從三個方面談?wù)勎业捏w會及收獲：一、尊重自己的選擇習(xí)主席寄予了我們貴州教師殷切的期望，我們要做一個“四有”“三者”好老師，雖然，我們也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)無助，我們也曾經(jīng)面臨職業(yè)的艱難選擇，但最終，我們選擇了“教師”，我們就應(yīng)該為自己的目標(biāo)而努力，甘愿為自己的目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的青春。二、學(xué)會在逆境中成長本次跟我們上課的專家很多，他們都是用自己的親身經(jīng)歷，講述了一個個成功后面的艱辛故事，其中最打動我的是趙國華老師和劉芳老師。為什么他的命運有如此大的轉(zhuǎn)折，那是因為在四年級他遇到一位在當(dāng)時看來不一樣的老師，怎么不一樣呢？就是他的穿著與當(dāng)?shù)氐牟灰粯?，?dāng)?shù)厝舜┑氖峭敛甲龅耐熘伎鄣囊路抢蠋熓谴┲餮b，打著領(lǐng)帶，帶著眼鏡，說的是普通話。后來，他的愿望實現(xiàn)以后，他也天天穿著西裝打著領(lǐng)帶戴著眼鏡，哪怕那眼鏡一點度數(shù)都沒有，因為這是他的夢想。在工作上，為了上好一節(jié)公開課，他常常半夜獨自一人去教室試講（白天不好意思，怕別人知道）一次次給自己勇氣。成長為今天的趙國華。曾被中央電視臺的記者譽(yù)
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