【正文】 容。能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來?；顒訒r知道不離開教師。知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。如自己洗手、自己喝水等。教師：鮮春梅 2011年9月15日第三篇：2014第一學期小班班務計劃小一班班務計劃2014第一學期一、班級情況分析本學期我班現(xiàn)有幼兒34名。從開學的一周來看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個特點：大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應幼兒園的集體生活。語言發(fā)展存在著很大的問題，有些幼兒語言能力較強，善于表達，還有一部分幼兒不愿意開口說話。個別幼兒行為習慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說話，沒有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。二、教育教學工作做好新生入園的情緒安撫工作。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（1）認識自己的東西；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。三、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工 作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。四、家長工作在本學期的家長工作。（2）按時更換家園天地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。五、月工作重點九月：教育教學重點：穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。制定各類計劃。召開小班家長會。十月： 教育教學重點：國慶節(jié)、重陽節(jié)主題教育。嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學活動。十一月：教育教學重點引導幼兒觀察秋季特征，認識有關秋季的水果及果實制定主題計劃，布置相應的主題墻及活動區(qū)，收集有關資料十二月： 教育教學重點豐富主題墻及活動區(qū)的內(nèi)容及材料元旦、圣誕主題教育。一切都充滿了新的活力、新的希望。一、班況分析：本學期，我們班23位新小朋友，孩子們第一次離開家人來到幼兒園過集體生活，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助孩子適應幼兒園的生活，慢慢的讓孩子們學著自己的事情自己做。二、工作計劃：我們將根據(jù)綱要要求，為創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。三、教學內(nèi)容與要求：健康領域，在集體生活中情緒安定、愉快；、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；，學會保護自己；，動作協(xié)調、靈活。社會領域，有自信心；，學習互助、合作和分享，有同情心；；，不怕困難，有初步的責任感；、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。藝術領域、生活和藝術中的美；，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；。充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展。主題活動：幼兒園真好！加強班級常規(guī)管理。十月份：主題活動：我的玩具結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動節(jié)日教育：“十一”國慶節(jié)開展親子植樹活動唱響秋天系列活動安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了十一月份：主題活動：我喜歡的動物對區(qū)域材料進行調整和更換。繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動發(fā)放幼兒成長記錄手冊安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話十二月份：開展主題：見過的車結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設“元旦”新年活動科學探索活動—小螞蟻的秘密安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車發(fā)放幼兒成長記錄一月份：家園共慶“六一”。老生已習慣幼兒園的集體生活，能很快熟悉新事物、新老師。老生雖經(jīng)過幼兒園的教育，但由于托班與小班的要求不同，孩子們的表現(xiàn)與小班的要求相差甚遠，孩子們的常規(guī)意識非常薄弱，自我約束力很差，班內(nèi)個別幼兒的動手能力也較弱，還有個別幼兒的語言表達積極性不夠，不感大膽到同伴面前表演，缺乏自信性。這些都成為本學期主要的教育任務，希望通過努力，使班內(nèi)的幼兒在原有基礎上有提高，達到教育目的。三、本學期工作重點：培養(yǎng)幼兒良好的生活自理和良好的行為習慣，使其適應集體生活，建立各種常規(guī)引導幼兒能有序地、積極愉快地參與各種活動。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，逐漸能聽懂教師的指令和建議，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，四、各個領域目標：(一)、語言領域目標：發(fā)展幼兒模仿、理解和運用語言的能力，讓幼兒逐漸能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能有簡短的語句表達能力。培養(yǎng)幼兒喜歡講，敢于講的能力，培養(yǎng)幼兒對各類語言活動的興趣。運用游戲、故事圖片等形式培養(yǎng)孩子對語言活動的興趣。（二）科學領域目標：幫助幼兒在感性經(jīng)驗的基礎上形成初級的自然科學概念。激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，使幼兒會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學習。（三）、藝術領域領域目標：音樂目標：培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，能愉快大膽地參加音樂活動，通過周圍環(huán)境和對音樂作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對音樂的感性認識。美術目標：引導幼兒學習美術知識和美術工具、材料的使用方法，引導幼兒體驗美術活動的樂趣，培養(yǎng)美術表現(xiàn)力和興趣，逐步掌握美術活動的簡單技能，養(yǎng)成良好的美術活動習慣。（四）健康領域目標：教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣和初步的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質。具體措施：結合日常生活進行健康活動，隨時開展各項健康活動，將健康教育結合到其他各種教育中進行。在情感教育方面，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴，給幼兒以安全感、親近感。提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機會，引導幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。【篇三】在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂！這一學期面對小班幼兒的特點，心里不由的對自己本學期的工作有點懷疑，沒有底氣，不過，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！一、班況分析本班幼兒共有幼兒32名，其中男孩16名，女孩16名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。，學習簡單的禮貌用語和交往方式。，增強幼兒集體意識。、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質，提高幼兒技能。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務潛力。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。四、環(huán)境創(chuàng)設在環(huán)境創(chuàng)設中，根據(jù)幼兒的年齡特點，師生