【正文】 組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展種上愛的樹苗的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感 活動(dòng)內(nèi)容：種棵小樹真開心(501班、502班)制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)量一量樹有多高、多粗(504班)我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)認(rèn)識(shí)我身邊的樹，比一比不同(506班)以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然。有了樹，才會(huì)有高樓、房屋......一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡添一點(diǎn)綠色、多一份美好的綠色季節(jié)里，同時(shí)也正值國(guó)際部課程活動(dòng)大自然的奧秘進(jìn)行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。：了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、綠色大自然等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。中幼綠色家園共創(chuàng)造。 綠化環(huán)境，美化家園宣傳牌。延伸活動(dòng)：主題畫我為地球添點(diǎn)綠 撕貼畫(樹、花)流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，在南施公園分組認(rèn)養(yǎng)，掛上小組牌。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如愛心樹心愿樹成長(zhǎng)樹等)。合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。篇五：小一班植樹節(jié)活動(dòng)方案小一班植樹節(jié)活動(dòng)方案一、情況分析隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)知道“3月12日”是植樹節(jié)?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。大水桶一個(gè)（裝滿水），幼兒人手一個(gè)水壺。（2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來了危害。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。（3）幼兒動(dòng)手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。小一班王雅楠2015年3月11日小一班植樹節(jié)活動(dòng)效果本次植樹節(jié)活動(dòng)對(duì)于小班幼兒來說很有意義。在活動(dòng)之前，老師通過講故事《小樹長(zhǎng)高了》、《桃樹下的小白兔》告訴了全班幼兒，樹和綠色對(duì)于我們生活的重要性，以及有關(guān)樹的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果的知識(shí)，激發(fā)了幼兒對(duì)于樹的觀察興趣。開展了給幼兒園的小樹澆水，撿去樹下的垃圾，讓小樹更好地成長(zhǎng)，和小樹比身高等活動(dòng)。可以看出，本次活動(dòng)對(duì)于幼兒來說是一次全新的體驗(yàn)，孩子們從親身經(jīng)歷了解到愛護(hù)樹木的重要性與方法。從活動(dòng)的結(jié)果來看，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。幼兒的這些情感及知識(shí)是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷，獲得正確的認(rèn)識(shí)，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境，使我們的城市更加美麗。懂得植樹造林，美化環(huán)境，人人有責(zé)的意義。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，現(xiàn)制定如下植樹節(jié)活動(dòng)方案，供老師們參考學(xué)習(xí)。，積極與同伴共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。，做好宣傳社會(huì)。、植樹所需的工具、攝影設(shè)備、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制等。延伸活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)我身邊的樹中班組活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程：幼兒自由成組，三人一組負(fù)責(zé)照顧一顆大樹，定期澆水、松土。延伸活動(dòng)：科學(xué)活動(dòng)：樹葉探趣，和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫。大班活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒自由成組，每組領(lǐng)取一棵小樹苗，組內(nèi)幼兒討論分工，挖坑、埋土、澆水等，大家相互幫助，共同完成種植一顆小樹，并對(duì)小樹起名掛牌，測(cè)量小樹苗的高度，記錄小樹的成長(zhǎng)過程，最后與小樹集體合影。我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。在此我們呼吁：，不要穿越綠化帶，踐踏綠地，節(jié)約每一張紙，勸阻不文明行為，定時(shí)澆水我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會(huì)長(zhǎng)青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：讓樹寶們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的39。二、活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。五、活動(dòng)內(nèi)容：“我在xx有棵樹”。植樹節(jié)這天所有參與者手捧寫有自己心愿的卡片組成心形圖案，攝影留念。場(chǎng)地和樹苗璟然媽媽已經(jīng)負(fù)責(zé)聯(lián)系和提供(鼓掌)。自駕往返途中要絕對(duì)注意安全。除了腳印，什么都不要留下。會(huì)餐后活動(dòng)結(jié)束。報(bào)名聯(lián)系人：王xx媽媽本次活動(dòng)費(fèi)用由山東環(huán)境保護(hù)基金會(huì)提供公益環(huán)保支持。澆一棵小樹，放一顆童心。各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。活動(dòng)階段：(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期：(3月12日3月19日)活動(dòng)內(nèi)容：我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動(dòng)。二、活動(dòng)中期：(3月22日3月31日)活動(dòng)內(nèi)容：綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動(dòng)?；顒?dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動(dòng)。實(shí)踐：①幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，分批到幼兒園種植場(chǎng)地，幼兒自帶工具。每天給植物喝點(diǎn)水，通過孩子們對(duì)植物的觀察，培養(yǎng)他們的`耐心以及愛心，使他們了解成長(zhǎng)的不易，從而關(guān)愛自然，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：20X年3月10日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園，具體根據(jù)幼兒園總的規(guī)劃到相應(yīng)的種植地。種植工具、樹苗家長(zhǎng)自帶。活動(dòng)流程：家長(zhǎng)和孩子到指定地點(diǎn)集中。家長(zhǎng)和孩子一起植樹。盆子、小鏟子等)。③設(shè)計(jì)掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。整理，合影。一、時(shí)間：x月x日上午9:30正式開始二、地點(diǎn)：碧桂花城學(xué)校校園三、具體安排報(bào)名階段：已接受13位學(xué)生家庭報(bào)名，名單如下：準(zhǔn)備階段a、周四下午前，團(tuán)委確定好植樹的位置，并做好相應(yīng)標(biāo)記。c、總務(wù)處準(zhǔn)備三箱水、50個(gè)甜柑d、橫幅：碧桂花城學(xué)校親子植樹活動(dòng)e、大屏幕：本周日上午九點(diǎn)半我校舉行親子植樹活動(dòng)植樹過程：a、11日上午九點(diǎn)半到一樓大廳集中，團(tuán)委書記作簡(jiǎn)短講話，強(qiáng)調(diào)植樹事宜及意義。c、合影留念，活動(dòng)結(jié)束四、參加人員：五、后續(xù)新聞報(bào)道：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想植樹造林，美化環(huán)境，綠化家園，是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚，也是關(guān)愛自然、關(guān)愛人類的行動(dòng)。二、植樹時(shí)間：xxxx年3月12日上午9：00。 xxxx至xxxx段：（樹苗780株）造林苗木準(zhǔn)備。植樹總長(zhǎng)度約為8720米，按每8米植樹一棵，總共需準(zhǔn)備樹苗約1090棵，每棵樹苗3元，預(yù)計(jì)樹苗采購(gòu)費(fèi)用為3270元。負(fù)責(zé)人：xxxx成員：林業(yè)站、xxxx村、華寶村、xxxx村。技術(shù)指導(dǎo)：負(fù)責(zé)人：xxxx成員：林業(yè)站全體干部。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)人：xxxx成員：黨政辦。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé)。沒錯(cuò)，3月12日，中國(guó)植樹節(jié)就要到了，按時(shí)間長(zhǎng)短也可以延伸為植樹周和植樹月，對(duì)于我們來說這實(shí)在是一個(gè)很好的教育契機(jī)，幫助孩子們認(rèn)識(shí)、感受大自然，熱愛、保護(hù)大自然?；顒?dòng)目標(biāo)：通過前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?；顒?dòng)內(nèi)容：一、認(rèn)識(shí)好朋友——大樹（一）大樹朋友真厲害?。ㄕZ言、社會(huì)領(lǐng)域）可以以一節(jié)教育活動(dòng)的方式呈現(xiàn)，也可以以一次特殊主題班會(huì)跟孩子們進(jìn)行溝通導(dǎo)入：孩子們，在3月又一個(gè)紀(jì)念日就要到了，是關(guān)于大樹的，你們知道是什么嗎？沒錯(cuò)，就是中國(guó)植樹節(jié)。小資料：樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。師：沒錯(cuò)，植樹節(jié)是號(hào)召大家一起去植樹！為什么要植樹，樹木有什么作用呢？先一起看一個(gè)小短片：樹木真的是人類的好朋友，下面我們就一起總結(jié)一下，樹木的作用吧！美化環(huán)境的作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”（幼兒學(xué)記）。（幼兒討論）師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新鮮干凈。小朋友，這又是樹的一個(gè)作用，你能說出這叫什么作用嗎？小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”（幼兒學(xué)記）。（1）老師展示兩張圖：一張大樹下小朋友快樂玩耍，一張炎炎烈日下，小朋友渾身大汗。（5）為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢？這又是樹的一個(gè)作用呢？（幼兒討論）小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”（幼兒學(xué)記）。在離村子不遠(yuǎn)處，住著三個(gè)惡魔王，風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。這時(shí)，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個(gè)聲音在喊著：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你們的！”風(fēng)魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風(fēng)卷著黃沙“嗚嗚”地刮……聰明的小朋友，你們猜村子被風(fēng)吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋了嗎？回答：村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）因?yàn)榇髽浔Ｗo(hù)了他們！那么，小朋友想想樹木還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪）總結(jié)：所以，小朋友們，大樹是我們的好朋友，我們要呵護(hù)、愛護(hù)他們??！二、找呀找呀找朋友?。茖W(xué)探索）以幼兒園或者小區(qū)內(nèi)為范圍，帶孩子們走進(jìn)大自然，尋找自己的植物朋友，花草、樹木都可以。老師可以將合影發(fā)送到班級(jí)群里，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子們一起幫助孩子了解他的植物朋友，為它起名字，做姓名卡。老師可以每過一段時(shí)間，聽聽孩子們的觀察心得。如果是園外活動(dòng)，則可以以親子活動(dòng)的形式，讓家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來。例如，如果幼兒園有植物角或者種植區(qū)，都可以成為孩子們活動(dòng)的場(chǎng)地。如果還有空地，則可以帶孩子們一起播種一些易于成熟的植物，細(xì)心照顧，并作為觀察的對(duì)象。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫（樹、花）