【正文】 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日4月12日活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶(具體劃分見(jiàn)植樹(shù)節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表)活動(dòng)班級(jí)：幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備：各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地?；顒?dòng)流程：三、活動(dòng)后期：(4月1日4月12日)活動(dòng)內(nèi)容：放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)，心愿樹(shù)祝福活動(dòng)。：08:40——9:40果果（1）、果果（2）10:00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2）14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2）五、活動(dòng)內(nèi)容：1. 主持人講解西紅柿的營(yíng)養(yǎng)、功能以及作用領(lǐng)取物品各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。準(zhǔn)備好制作掛牌的材料(紙張、筆)，相機(jī)等。④為自己的小樹(shù)苗掛好認(rèn)領(lǐng)牌。每年的3月12日，是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié)，我鄉(xiāng)籍此契機(jī)，舉辦植樹(shù)活動(dòng)，以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛(ài)林、造林的熱情，促進(jìn)綠化事業(yè)的`發(fā)展，進(jìn)一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌，保護(hù)我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，為打造“和諧秀美資?！必暙I(xiàn)力量。職責(zé)：負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，（其中xxxx、華寶、xxxx各準(zhǔn)備30把）。秩序維持：城管隊(duì)全體隊(duì)員六、其他事項(xiàng)說(shuō)明：參加植樹(shù)人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。（1）出示兩張圖片（一張是森林花草美景，一張是荒漠）（2）如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美……）師：樹(shù)木（花草）可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹(shù)的一個(gè)作用。（2）（指甲圖）這些小朋友為什么很高興？（3）（指乙圖）這個(gè)小朋友為什么不高興？（4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來(lái)玩，有的不高興出來(lái)玩呢？幼：（指甲圖）這邊樹(shù)多很涼快，小朋友很高興出來(lái)玩，（指乙圖）這邊沒(méi)有樹(shù)，太熱了，小朋友就不出來(lái)玩。請(qǐng)小朋友們一起照顧他們的植物朋友，并觀察它在四季的變化、成長(zhǎng)的變化。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)過(guò)程分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)——“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲。延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。二、活動(dòng)過(guò)程（一）“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式，宣布活動(dòng)開(kāi)始。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。教學(xué)反思：通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的39。我們組織孩子們開(kāi)展“擁抱春天，播種綠色”的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)我們要做什么？（植樹(shù)）小朋友知道樹(shù)木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）樹(shù)木可以?xún)艋諝?、美化環(huán)境、防風(fēng)固沙、防止水土流失、保持生態(tài)平衡等。啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感，讓幼兒拿起畫(huà)筆，畫(huà)出他們眼中的美好綠色家園，畫(huà)出怎么去守護(hù)美麗的地球。，全園播種行動(dòng)：幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等?；顒?dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案14活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌(根據(jù)實(shí)際情況)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。貼上菜名牌。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影（寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）。設(shè)計(jì)意圖：一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹(shù)節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等活動(dòng)目標(biāo)：、談話(huà)、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。二、行動(dòng)口號(hào)：綠化校園 美化心靈三、活動(dòng)時(shí)間：——四、活動(dòng)內(nèi)容：※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：全班學(xué)生自編“植樹(shù)節(jié)”主題手抄報(bào)一份，3月8日前將評(píng)選優(yōu)秀作品，在班里進(jìn)行宣傳展出?！熬G意角”的設(shè)計(jì)：在植樹(shù)節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物。，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程三、活動(dòng)主題：綠化環(huán)境、美化家園四、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月11日(周五)五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)，及時(shí)將孩子帶來(lái)的花卉名稱(chēng)、姓名、班級(jí)填入愛(ài)心卡中，然后封塑起來(lái)掛到相對(duì)應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來(lái)的植物老師要及時(shí)填入卡中，中午封塑好馬上上掛。第五篇：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。[]中隊(duì)出一期“植綠 養(yǎng)綠 護(hù)綠”的主題板報(bào)，展示孩子們的動(dòng)手操做能力?；顒?dòng)過(guò)程：一、晨間談話(huà)植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的`益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?；顒?dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。大班幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案三一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹(shù)，綠化我們的幼兒園二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、植樹(shù)地點(diǎn)：幼兒園南圍墻五、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話(huà)，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。大班：植樹(shù)活動(dòng)。：按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、拾落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案12學(xué)習(xí)活動(dòng)：護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng)時(shí)間：植樹(shù)節(jié)(3月12日)活動(dòng)要求：，在全體老師和幼兒中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的活動(dòng)前知識(shí)準(zhǔn)備。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。實(shí)施情況：一、教師介紹植樹(shù)節(jié)的日期及相關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)?；ハ嘟涣黧w會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。一、活動(dòng)準(zhǔn)備：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。三、我們植樹(shù)吧！有條件的幼兒園，也可以組織孩子們進(jìn)行一次植樹(shù)活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)，親身參與。防風(fēng)、防沙、防洪的作用師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個(gè)故事，聽(tīng)了故事后，你就會(huì)知道樹(shù)還有一個(gè)更大的作用呢？《大森林的故事》從前，有一個(gè)美麗的村子，它的周?chē)N了好多樹(shù)。凈化空氣的作用。展示植樹(shù)節(jié)節(jié)徽小朋友們知道這個(gè)標(biāo)志是什么意思嗎？知道植樹(shù)節(jié)是要做什么嗎？引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論，發(fā)言。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案7春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，暖暖春風(fēng)中小朋友們植樹(shù)忙。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹(shù)地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。三、植樹(shù)地點(diǎn)：xxxx至xxxx公路段與xxxx至xxxx公路段四、參加植樹(shù)人員：機(jī)關(guān)全體職工、部門(mén)代表、部分村民代表五、具體活動(dòng)措施造林現(xiàn)場(chǎng)組織：xxxx至xxxx段：（樹(shù)苗310株）成員：城建辦、綜治辦、計(jì)生辦、社會(huì)事務(wù)辦、招商項(xiàng)目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員。小結(jié)。宣傳植樹(shù)節(jié)的意義。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)種植角三、活動(dòng)目標(biāo)： 3月14日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)， 激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)具體安排：植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。中午統(tǒng)一安排就近會(huì)餐，節(jié)儉樸素。以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，種下一顆樹(shù)苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫(xiě)在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的時(shí)間錦囊，讓自己的愿望和樹(shù)苗一起成長(zhǎng)(植樹(shù)前會(huì)有林場(chǎng)負(fù)責(zé)人向樹(shù)寶們講講樹(shù)苗種植方面的簡(jiǎn)單知識(shí))。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然?；顒?dòng)過(guò)程小班組活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：將幼兒分為三組，每位老師帶一組，分別給園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、掛樹(shù)牌，活動(dòng)中教師可給幼兒普及一般什么時(shí)候適合給小樹(shù)澆水，可用什么水澆水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的時(shí)候怎樣鏟土才不會(huì)傷到樹(shù)根等,最后與小樹(shù)集體合影。第二篇：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)背景早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。同時(shí)，也啟發(fā)孩子愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不破壞綠化的情感。教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。延伸活動(dòng)：.樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、