【正文】 挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。2．中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。2．制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。在父母的幫助下去真正的植樹。教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛(ài)護(hù)小樹。蒜頭?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)久的樂(lè)事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互幫助?！酒摹坑變簣@植樹節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)的打掃。感受大自然、周圍環(huán)境的美好。為此，我們必須植樹造林，“呼喚明天的綠色”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗植樹三、活動(dòng)過(guò)程：教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過(guò)程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?（三月十二日）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?（植樹節(jié)）你認(rèn)識(shí)哪些樹木?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎?（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)）二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。組織學(xué)生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開(kāi)放、樹木青翠的一道亮麗的風(fēng)景線貢獻(xiàn)力量。（2）具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：師：小朋友們，今天是3月12號(hào)，也就是植樹節(jié)?！酒濉坑變簣@植樹節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。有關(guān)植樹節(jié)的CD。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。第二篇：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案篇一：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。3．大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3．大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。3月11下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與幼兒一起制作小噴水壺。（把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。● 在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體認(rèn)領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“ 愛(ài)心卡” “祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。2．能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會(huì)生病的。中班珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園。活動(dòng)二：你我同行，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每班一句護(hù)綠口號(hào)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來(lái)園邀請(qǐng)一位精通園藝的家長(zhǎng)朋友活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)看看、講講、量量、畫畫、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹節(jié)。二、活動(dòng)目標(biāo)： ：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。制作植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。所以我們一定要保護(hù)樹木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境！教師與幼兒一起為小樹澆水（1）教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。在活動(dòng)之前，幾乎所有的孩子都不知道有植樹節(jié)這個(gè)節(jié)日，也沒(méi)有參加過(guò)類似的“愛(ài)綠、護(hù)綠”的活動(dòng)，因此對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新而又有趣的活動(dòng)。我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。中四班2013年3月12日第四篇：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案一年一度植樹節(jié)即將到來(lái)，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒(méi)有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?二、分享和討論植樹節(jié)的資料教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!第五篇：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)背景早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情?；顒?dòng)過(guò)程小班組活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”流程：將幼兒分為三組，每位老師帶一組，分別給園內(nèi)的樹澆水、松土、掛樹牌，活動(dòng)中教師可給幼兒普及一般什么時(shí)候適合給小樹澆水，可用什么水澆水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的時(shí)候怎樣鏟土才不會(huì)傷到樹根等,最后與小樹集體合影。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然。以植樹節(jié)為契機(jī)，種下一顆樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上放在小玻璃瓶里，埋下自己的時(shí)間錦囊，讓自己的愿望和樹苗一起成長(zhǎng)(植樹前會(huì)有林場(chǎng)負(fù)責(zé)人向樹寶們講講樹苗種植方面的簡(jiǎn)單知識(shí))。中午統(tǒng)一安排就近會(huì)餐，節(jié)儉樸素?；顒?dòng)具體安排：植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)種植角三、活動(dòng)目標(biāo)： 3月14日植樹節(jié)活動(dòng)， 激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。宣傳植樹節(jié)的意義。小結(jié)。三、植樹地點(diǎn)：xxxx至xxxx公路段與xxxx至xxxx公路段四、參加植樹人員：機(jī)關(guān)全體職工、部門代表、部分村民代表五、具體活動(dòng)措施造林現(xiàn)場(chǎng)組織：xxxx至xxxx段：（樹苗310株）成員：城建辦、綜治辦、計(jì)生辦、社會(huì)事務(wù)辦、招商項(xiàng)目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案7春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，暖暖春風(fēng)中小朋友們植樹忙。展示植樹節(jié)節(jié)徽小朋友們知道這個(gè)標(biāo)志是什么意思嗎？知道植樹節(jié)是要做什么嗎？引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論，發(fā)言。凈化空氣的作用。防風(fēng)、防沙、防洪的作用師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個(gè)故事，聽(tīng)了故事后，你就會(huì)知道樹還有一個(gè)更大的作用呢？《大森林的故事》從前，有一個(gè)美麗的村子，它的周圍種了好多樹。三、我們植樹吧！有條件的幼兒園，也可以組織孩子們進(jìn)行一次植樹活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)，親身參與。：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。一、活動(dòng)準(zhǔn)備：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。，講解護(hù)綠愛(ài)樹的重要性。介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)?；ハ嘟涣黧w會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。感受大自然、周圍環(huán)境的美好。實(shí)施情況：一、教師介紹植樹節(jié)的日期及相關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展以“植樹節(jié)”為主題的活動(dòng)前知識(shí)準(zhǔn)備。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案12學(xué)習(xí)活動(dòng)：護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng)時(shí)間：植樹節(jié)(3月12日)活動(dòng)要求：，在全體老師和幼兒中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。：按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、拾落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。大班：植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過(guò)植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。大班幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案三一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻五、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感?；顒?dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的`益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。樹苗若干。知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案15一、活動(dòng)背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情?；顒?dòng)過(guò)程：向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。，讓樹快快長(zhǎng)。3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：4.“自然角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將小盆栽植物放置在教室中，成為一種環(huán)境創(chuàng)設(shè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：宣傳活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小天使。通過(guò)觀察讓孩子了解植物生長(zhǎng)過(guò)程，感受生命成長(zhǎng)的力量。了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國(guó)際植樹節(jié)。三、觀看環(huán)保的相關(guān)卡通視頻。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?老師請(qǐng)幼兒思考后回答。欣賞兒歌《留住小鳥》。作用?；顒?dòng)過(guò)程：交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。（二）分級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)“我和小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。延伸活動(dòng)：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本