小學(xué)語文五年級(jí)教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之四-在線瀏覽
2024-10-06 02:42本頁面
【正文】 刻的句子，明白文章蘊(yùn)含的道理及作者觀察生活和寫文的方法。 聽兩組（4人）讀課文，評(píng)價(jià)讀的情況，穿插正音（注意生字溜、貨、奏、衡、誦、杖、超、肌、拘、耽、誤哲的讀音）?！ ⌒〗M交流?！ 〕瓕懨鑼懱羯焦ね饷?、衣著、神態(tài)和動(dòng)作的句子。 帶著挑山工和游人各是怎樣登山的問題默讀全文，畫出挑山工登攀的語句?！ “盐闹忻鑼懱羯焦さ桥实恼Z句連起來讀一讀，并對(duì)照課文插圖，頭腦里要浮現(xiàn)出挑山工朝著一個(gè)目標(biāo)艱難地不斷地奮力登攀的形象，聯(lián)系自己的登山體驗(yàn)及見過的登山的畫面，更形象更真切地感知挑山工的艱辛、執(zhí)著?！ ≡谡n文插圖下面寫幾句最想說的話，可寫描述性格的話，體現(xiàn)挑山工的艱辛；可
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