【正文】 勵13人，校級德育典型2人。四、自主安排特色活動（一）、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度，規(guī)范管理。（三）、家校合作，本中召開春季、秋季學(xué)生會各一次，舉行家長學(xué)校講座一次，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議。（四）、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動。（五）、堅持德育為先，抓好班級教育主陣地，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動。（七）、依托凌云社區(qū)資源結(jié)合綜合實踐課程開展了系列德育活動（八）、各月具體開展的主題活動：3月： **小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育及愛國主義讀書教育活動4月：陽光體育、健康體魄學(xué)生陽光體育活動周及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動5月：安全銘記心間安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動及保護環(huán)境主題教育9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育10月： 國慶節(jié)—愛國主義主題教育，啟動校園讀書節(jié)活動 11月：疾病預(yù)防、健康主題教育12月：安全與法制主題教育，法制知識進課堂，開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育，包括迎新年文藝活動，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進行表彰和鼓勵，在廣大學(xué)生中樹立先進典型，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧，樂于助人的優(yōu)秀品格，我校于2010年就建立了德育先進典型檔案制度。2015年1月四一班段**同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，2015年12月1日五一班王**學(xué)校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧，積極主動上交凌云保衛(wèi)科，受到一致表揚。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、基本情況本學(xué)期注重全面實踐 “三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會，一次家長會。進一步建立建全德育工作制度我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化。加強管理、開展養(yǎng)成教育。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。通過各種方式：加強對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動達到了高潮，學(xué)生受到了教育?，F(xiàn)將本德育工作總結(jié)如下：一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十日”教師節(jié)進行尊師周活動；“十月一日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。通過召開體運會，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。2015年四月十日，舉辦了“加油2015，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運動會”。.五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動。在這次賑災(zāi)活動中，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。第四篇：小學(xué)德育工作總結(jié)小學(xué)德育工作總結(jié)小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建立社會主義精神文明的奠基工程，是根底教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面安康成長和開展的重任?，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：建立健全德育管理系統(tǒng)。成立了由校長任組長、教誨主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作amp?！惫ぷ?。班級是學(xué)校德育工作的根本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)視學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級給予表揚；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對學(xué)生的日常行為進展檢查一次，其結(jié)果在學(xué)期完畢納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是鼓勵他們育人的積極性。我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，到達調(diào)動全體教師工作積極性的目的。②、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容無視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)歷，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐學(xué)習(xí)活動，社會實踐活動的開展有效地促進了教師和學(xué)生身心的安康開展。加強德育陣地建立，是我校一直十分重視的工作。德育陣地的建立是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。第五篇：小學(xué)德育工作總結(jié)小學(xué)德育工作總結(jié)德育是“根”的教育，是“靈魂”的教育，學(xué)校的德育工作做得好，是國家和人民之福；學(xué)校的德育工作做得不好，是國家和人民之禍。學(xué)生們在一個社會經(jīng)濟、科學(xué)文化快速發(fā)展的時代，他們樂于接受新事物，主體意識、平等意識增強，在價值觀的選擇上已不受過去傳統(tǒng)、封閉的一元價值觀的約束，他們有自己的獨立意識，時常以自己的行為實現(xiàn)一種新的價值追求。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央文件和總結(jié)了我區(qū)多年德育工作的經(jīng)驗后提出了“陽光德育”的理念?！瓣柟獾掠钡睦砟钪饕肝覀円獜膽?zhàn)略的高度，從原則問題，方向問題上，關(guān)注每位學(xué)生的德育發(fā)展，使每位學(xué)生享受到七色陽