【正文】 ，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。說它重要是因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。可見這對他的學習影響是十分大的；第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步，獲得理想的成績。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習1成績好，而有的學生學習成績差一些呢？有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。我們能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。比如，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的。遇到問題時，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。現(xiàn)在的學習態(tài)度認真負責，則以后生活和做事的態(tài)度就會認真負責。三、談談學習情況。（1）部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。（2）學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。所以后半學期，我們除了打算利用學校的一體機給孩子們打印一些復習資料外，還要給學生準備一些必要的復習資料，希望家長配合。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午7：30回校，11：40放學，下午2:15回校，5：05放學不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進行相關的教育。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。”什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都學會了。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。孩子的課外時間干嘛？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間，讓孩子多讀點書吧。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。對待孩子，要從嚴要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。要知道，細心正是一種很重要的學習品質。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與老師聯(lián)系。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向，在學校與同學稍微發(fā)生摩擦，他就會拳腳相加，因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗，就是用武力解決問題。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。接著我就家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，提出以下幾點建議：。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。請讓我代表學校和各科老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學校。一、學生基本情況我們班上有64名學生。另外曾敏、王紅梅、萬玉潔、余杰幾個同學在前一年的學習中非常自覺，進步特別大。他們是王松、鄧淋淋、曹銀忠、王銳、李林、黃竹、曾超。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習，如趙小川、楊鑫、彭波、楊濤、白玉挺等，上課時精神恍惚，下課時則熱衷玩?；蚱渌＞湍米黾彝プ鳂I(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習慣，家長時時也不能放心。所以有些學生在小學成績優(yōu)秀，到了初中