【正文】 養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。三、每天提前早到校，提前完成各項任務。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等?？偠灾?，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。我一直掛在嘴里，孩子們都特別熟悉，無論是考試還是正常的學生都可以有意識地獨立完成。另外，我還結合語言課程和思想課程加強學生的思想工作，如語言課天堂和文字的思想教育內容，誠實和勤勉應該是你的生活伙伴，總是提醒注意。我一直強調，男孩喜歡男人，女孩要溫柔。目前班級基本形成了一個班級精神誠實，勤奮，理想，寬容。為了讓學生深入學習，我個人認為以下幾個方面都是成功的。摩擦總是存在，協(xié)調是一種潤滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調教師和老師，協(xié)調教師和學生，協(xié)調學生和學生。和老師和學生之間的協(xié)調是非常重要的。在這個學期，我認為我做得很好，所以教師和學生處于非常和諧的狀態(tài)，我仔細觀察，甚至協(xié)調發(fā)揮了決定性作用。在四年級生的眼中，其他課程不如數學語言，學生的注意程度遠遠不夠。在作業(yè)中沒有認真完成 進入，我會先把英語作業(yè)先付給我，經過審查，然后付一位英語老師。在書法課上我甚至參加了課堂導覽，書法教師的深入交流，提高學生的意識。此外，在家庭更嚴重的困難的情況下，教他們如何適應和改進，如何更有利于學習。如電話，家訪和學校家，現(xiàn)在我認為我們已經實現(xiàn)了絕大多數家長的信任和支持。三，選拔班級干部，推進班級制度建設：俗話說：火車必須跑得快。班干部，我和他們經常召開班級干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做自己的工作。每次，我都會打電話給班級干部開會，讓他們談談收益和損失，以及未來的計劃等等。動機，允許錯誤，公平和公正。在課堂老師工作中，我主要從小開始，做好日常管理，培養(yǎng)學生良好的學習，生活習慣，為學生創(chuàng)造一個和諧，清潔的學習和生活環(huán)境。在學生的個人清潔和參與勞動中往往也經常抓到。我還組織學生每周總結評價，以認可學生的良好規(guī)范的日常行為，以便繼續(xù)加強和幫助學生發(fā)展良好的初步學習，生活習慣。為了使活動更深入，更具體和更全面，每次我鼓勵學生參與，相互合作和相關活動，以調動學生活動的熱情，創(chuàng)造真正的日托類。然后在類中獲勝者然后競爭，獲勝者代表類參加比賽。此外，我們組織開展的故事，筆字，詩歌朗誦等 移動為學生創(chuàng)造各種各樣的鍛煉本身，顯示他們自己的機會提高學生和整個班級的質量。當然，我在這個學期的工作中還有一些問題。課堂上的工作有時會呈現(xiàn)混亂和淺淺的培訓不太關注沒有辦法，研究不深。在下學期，我將加倍努力做好工作計劃，在忙碌的課堂教師工作中培養(yǎng)更好的人才。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面是我班主任工作的幾點做法：一、苦練基本功，努力提高自身素質。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威，在工作中起到“不令而行”的效果。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，