小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)（本站推薦）(文件)
【正文】 。同時，我使用團隊，上午會讓課堂討論，明天看護班學(xué)生應(yīng)該做什么，不能做什么。在學(xué)校的英語誦讀比賽中，我使用團隊課和業(yè)余時間指導(dǎo)他們，并要求英語老師和家長指導(dǎo)，然后在課堂比賽中，頒發(fā)獎品。在個別學(xué)生的教育中，我總是用自己的業(yè)余時間與他們談話，以解決他們心中的差距，讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛，讓他們愿意表現(xiàn)自己的好老師和同學(xué)。一直以來，我希望孩子們是正確的，快樂學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的班主任工作。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。首先，樹立良好的班風(fēng)。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作?！奔w主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。實踐證明：這樣做效果較好。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。下面是我班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的幾點做法：一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。其次，組建強有力的班委會。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。堅持多表揚、公開場合少點名批評。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。在教學(xué)中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際不斷更新教法。新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學(xué)的價值，增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。平時寫好理論摘記，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。多鼓勵、多表揚，以調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。這樣，學(xué)生才能正確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。再次，大膽管理學(xué)生，嚴格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。使他們成為“四有新人。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。是加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。了解
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1