【正文】 加班加點。就此談?wù)勎谊P(guān)于孩子教育的幾點體會：1注意給孩子養(yǎng)成良好的習慣，是讓孩子自己整理學習用品的習慣，培養(yǎng)自理能力。以前我也是事無巨細。他還總是抱怨說：知道了，知道了，你真的很啰嗦，嘮叨媽媽，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了?，F(xiàn)在他自理能力挺強的，早上都是他自己起床，做好自己的事情后，自己去上學的，收拾書包，整理床鋪，放學了家庭作業(yè)自己一項一項的自己完成打鉤，就作業(yè)登記這項我覺得老師做得非常好。要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實地承當起自己的責任，我們會和學校的老師們一起努力。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。所以，我總讓許騰龍放學回家先完成作業(yè)，然后才允許他看課外書，孩子愛讀書，久而久之愛讀書的習慣也自然形成了。看著孩子一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導(dǎo)，孩子們一定會快樂、健康地成長。謝謝大家！第三篇：2013家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！感謝各位從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持。我們有辛苦，但感到很欣慰，因為我們有沉甸甸的收獲。成績比較突出的是孫緯利 徐嘉怡 劉小華 趙鵬凱 王怡雯 程飛 楊雪 張浩磊 焦莉媛 伏嘉宇 郭明照 王杜杰等，全班不及格的只有一個同學，離第一名差不到半分。同時在這次家長會上，我還想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。二，班級情況我們班是一個健康向上、團結(jié)友愛的集體。大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣。不足：學生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。孩子進入三年級以后，一切一切都有了較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。您的孩子正處在中段的跳躍期。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。合作：現(xiàn)在，孩子少，缺乏和同齡人朝夕相處的機會，自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗。（推薦《家長如何教會孩子學會合作》）成長：在學校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，矛盾的調(diào)和、平息的過程就是孩子心智成熟的過程。責任：常常追問自己，我的工作要做這樣的思考，這樣的努力，源于什么呢？我想，就兩個字——責任！開學初，我常與孩子們分享的團隊精神：培養(yǎng)小組合作學習，互幫互助，“從今天開始，我對我自己、對團隊百分之百負責！”大家都知道，世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。我們更希望推行的是西點軍校中的思想：普通標準沒有任何結(jié)果！高標準普通結(jié)果！最高標準所有結(jié)果！更希望推行西點的行動：立即行動！拒絕借口！挑戰(zhàn)不可能！逐步教會他們站得高、看得遠。各科老師的教學理念和策略，家長給予支持，才能使學生的學習實現(xiàn)最高效果，而學校集體教育總會有不足，各科老師也都非圣人，不能面面俱到，家長朋友與其挑剔指責，不如互為補充。我希望家長們能夠針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。管理；在班級管理上，從兩方面著手：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上、作業(yè)上。即讓學生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。對完不成作業(yè)的要通知家長，希望家長搞好配合。有效的預(yù)習以做到心中有數(shù)地去聽講，或者說帶著問題去聽講。要求背誦的課文絕不偷懶，本期我還要求學有余力的孩子能背誦語文書中的每一篇課文，經(jīng)典誦讀。鼓勵孩子多積累（涉及各個知識領(lǐng)域），請家長做好重點關(guān)注和引導(dǎo)！課外閱讀要堅持，其實終身學習能力就是廣泛的閱讀。習作：這也是我們小學階段一直關(guān)注的一個重點，但作文教學的時間畢竟有限，所以老師布置的相關(guān)習作前的收集和整理也就是相當重要，我們的資料的收集是為自己的習作服務(wù)，為自己的習作增色的。語文學習本來就是一個柔性的，細水長流的，每個孩子的語言發(fā)展不一樣，閱讀量的不一樣，承認差異性，運用好日記本多練筆。英語方面：背單詞、背課文、做練習、只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。語數(shù)英的各項回家要求每天一定要認真查看后，確定完成后方可簽字寫上評語更好。但是家長不要把答案直接告訴他，更不能幫孩子做作業(yè)，這樣對孩子一點好處也沒有。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉，家長應(yīng)注意引導(dǎo)。語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、注意力、記憶力、為孩子創(chuàng)造一個和諧、安寧的環(huán)境。不 讓孩子常時間看書、寫字，要留心孩子的視力是否下降。做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。衣著、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理；不帶零食、飲料到校。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、,孩子摸透了家長的脾氣,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！第四篇：家長會發(fā)言稿各位家長：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有三項議程：一是有我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持二是請我們班的同學介紹一下班級情況和自己的學習方法三是請各位家長與老師結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。我班的任課老師工作嚴謹，態(tài)度認真，多年帶領(lǐng)畢業(yè)班級，教學經(jīng)驗豐富，成績優(yōu)秀。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們參加的各種活動就可以明顯的看出來。既讓同學們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。每次考試后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。根據(jù)這個思想，我班的各項制度大都是 經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管