【正文】 該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。3要關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在四樓，要多花一些時間，要不會遲到；現(xiàn)在每天早上他會早起一些時間，刷洗完都會早讀一下。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩，讓孩子學(xué)會合理安排時間的習(xí)慣。２、培養(yǎng)時間觀念，小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他會對自己的行為負(fù)責(zé)。有體育課叮囑孩子穿波鞋、帶水，上美術(shù)課叮囑他帶畫紙、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，飯盒，被子午睡的枕頭等等，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。所以說，我們家長真的是很感謝的。四年來，老師給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的點滴進(jìn)步都凝聚著你們的心血。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。家長在家可以給孩子每個星期說一個故事，然后讓孩子把這個故事用他自己的話來復(fù)述給你聽，這樣來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，也可以讓孩子每天用拼音寫幾句日記，不用太多，一點點的積累，對他的幫助是非常大的。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。開學(xué)初我觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有40位同學(xué)。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。圈生字，劃生詞，給“我會認(rèn)”的生字注音；抄“我會寫”的生字；把課文讀3遍，并用一兩句話概括主要內(nèi)容。很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。如果孩子在家里能多讀，及時復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時到我這里檢測。我一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨地給某一個孩子很多時間。我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。（2）認(rèn)真“聽寫”。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時有課外作業(yè)時，還需要念題，家長必須給她念一題，做一題，你給她把題目念了，別著急給他把答案連忙說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績，在這里我想做點特別的說明，家長在一年級必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)關(guān)注的不多，因為一年級還認(rèn)不到多少字，家長必須給她念題，她才做的倒，他做了后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救。學(xué)生做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯的很多，要么亂七八糟，因為心無二用，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉，要么在書房做。三：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)按時完成作業(yè)。學(xué)習(xí)積極主動。記得他們剛?cè)雽W(xué)時，有些孩子上課隨隨便便，想干什么就干什么，注意力不集中。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。第三個時期是適應(yīng)期。第二個時期是厭倦期。第一個時期是興奮期。一、入學(xué)后經(jīng)歷的三個時期最近有好幾個家長和我交流，說孩子的學(xué)習(xí)興致怎么沒有開學(xué)那會兒高了，其實這是正常的表現(xiàn)。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，所以歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，也希望我們能多交流，多探討。今天召開家長會的主要目的一是想讓各位家長了解一下半個多學(xué)期里孩子們在學(xué)校的一些表現(xiàn)，也希望家長們能進(jìn)一步配合我，做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系。第一篇：家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好！非常感謝大家百忙之中抽出這如此寶貴的時間來參加這個家長會。尤其是對我工作的支持。二是今天的主題“好習(xí)慣、好人生”。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。入學(xué)后的孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。二． 班級現(xiàn)狀：從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進(jìn)步?？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做，適應(yīng)了學(xué)校生活，他們懂得了尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體、熱愛勞動。但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅持。要保證三個“一”：一張桌子，一盞臺燈，一個安靜的學(xué)習(xí)地方。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。2小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。關(guān)于以后我布置的聽寫。40個學(xué)生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。所以就需要家長在家里多對他付出了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。（3）每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識是不正確的（5）寫字態(tài)度要認(rèn)真，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。（6）規(guī)范讀書或書寫時候的坐姿。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字?? 在學(xué)校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。（7）鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里要表揚一下朱芮的媽媽，她在拼音學(xué)完之后就跟我提到，已經(jīng)讓孩子開始用拼音寫日記了，我覺得這是個很好的方式。第二篇：家長會發(fā)言稿 文檔家長會發(fā)言稿尊敬的老師、家長們，你們好：我是許騰龍的的媽媽，昨天晚上接到胡老師，讓我在會上發(fā)言分享孩子家庭教育方法，我還真的比較愕然的，因為我覺得和成績好的同學(xué)還是有一定的差距的，既然是交流還是很感謝老師為我們提供了這次相聚的機(jī)會，在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與汗水老師道聲“辛苦了”。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，你們不計辛勞的