【摘要】第一篇:小學語文作文教學方法淺談 小學語文作文教學方法淺談 山東德州陵縣宋家鎮(zhèn)麻坊小學唐月勇 作文教學是小學階段的一大難題,提起作文學生犯愁,教師也犯愁。學生犯愁如何去寫,老師犯愁愁如何去指導,...
2024-11-09 04:15
【摘要】淺談漢語拼音教學豐頂山小學語文易國麗[摘要]:《義務教育語文課程標準》中提出第一學段(1~2年級)學生能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。能借助漢語拼音認讀漢字,學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。學好拼音能為語文打下堅實基礎,這
2025-05-20 00:50
【摘要】第一篇:小學語文教學論文 小學語文教育論文集 個性飛揚 《小學語文新課程標準》指出:“學生是語文學習的主人。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設良好的自主學...
2024-10-06 01:25
【摘要】第一篇:小學語文教學論文 小學語文教學論文:創(chuàng)新,必須加強創(chuàng)造性思維訓練 創(chuàng)新,不是墨守陳規(guī),而是推陳出新。而創(chuàng)造性思維就是指人在創(chuàng)造過程中的思維,通過創(chuàng)造思維,產(chǎn)生新的、前所未有的思維成果。因此...
2024-10-10 19:49
【摘要】 小學語文教育教學論文小學語文教學論文六篇匯編 小學語文教學論文六篇【篇一】閱讀是搜索處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。它可以使學生形成良好的世界觀、人生觀、價值觀。如何提高...
2025-01-17 02:30
【摘要】第一篇:小學語文作文教學論文定稿 農(nóng)村小學作文教學心德 作文教學是語文教學的重點和難點,語文課程標準指出:學生要留心周圍事物,樂于書面表達,增強作文的自信心;要懂得習作是為了自我表達和與人交流,但...
2024-10-06 01:44
【摘要】第一篇:初中語文教學論文語文教學體會淺談 語文教學體會淺談 語文教學進行的是母語教學,是基礎性的、工具性的學科教學。作為語文教師,既要從理論上掌握語文的教學方法,又要靈活應用現(xiàn)代科學技術在語文教學...
2024-11-15 12:47
【摘要】第一篇:新課改下小學語文作文教學論文 新課改下小學語文作文教學論文 一、因材施教、尊重差異,讓學生自由表達思想 新課改下在教學中,語文老師一定要讓學生先卸掉作文寫作很嚴肅這個包袱,讓他們自由的表...
2024-11-16 22:34
【摘要】第一篇:淺談小學語文教學之朗讀教學 淺談小學語文教學之朗讀教學 中圖分類號:文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2015)05-0118-01 《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)指...
2024-10-28 19:38
【摘要】第一篇:小學語文古詩詞教學改進一、古詩詞教學存在的問題在小學語文古詩詞的教學過程中,教師往往只注重提高學生的語文成績,對于古詩詞的講解也停留在知識點上,單一地要求學生背誦,而忽略了學生對于古詩詞的理解。因此往往在教學過程中,學生并不能體會到古詩詞的真正意義,導致學生對于古詩詞的學習出現(xiàn)恐懼心理,不能靜下心來認真學習。低年級的古詩詞講解中,教師過分注重背誦和生字教學,將理解詩詞的優(yōu)美意境拋
【摘要】第一篇:論文:初中語文作文教學淺談 初中語文作文教學淺談 (二0一0—二0一一學年度上學期) 作文是人們系統(tǒng)地表達知識和經(jīng)驗,思想和感情的書面語言形式;作文又是一種具有高度綜合性、創(chuàng)造性的語言活...
2024-10-21 03:39
【摘要】第一篇:淺談小學語文教學方法 淺談小學語文教學方法 寺底小學劉新民 隨著新課程改革步伐的加快,要求每一個教育工作者在教育方法上應該有一個重大的轉變,教師針對創(chuàng)新教育及時代特點,要一改粉筆、黑板、...
2024-11-15 22:34
【摘要】第一篇:淺談小學語文略讀課文教學 淺談小學語文略讀課文教學 崇仁縣馬鞍鎮(zhèn)中心小學謝菲 小學語文課文分為講讀課文和略讀課文兩類,語文老師一般對講讀課文倍加重視,而略讀課文如何教好往往被忽略。長此以...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:淺談新課改下小學語文教學 淺談新課改之小學語文教學 中方縣中興學校 楊水清 [摘要]:小學語文教學必須著眼素質、加強基礎、培養(yǎng)智能、重視德育、發(fā)展個性,教學要堅持面向全體學生,使學生全...
2024-11-16 22:49
【摘要】第一篇:小學語文教師教學論文 讓學生在課堂上彰顯個性 北大過學校 耿娜 《小學語文新課程標準》指出:“學生是語文學習的主人。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學...
2024-11-15 13:17