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學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案-在線瀏覽

2024-10-05 15:10本頁面
  

【正文】 、動員部署階段(2011年9月初)建立興旺小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面實施階段按照“三個100%”的要求,在全校全面啟動實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。鞏固創(chuàng)新提升階段(2012年2月——2012年9月)要再熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上,挖掘內(nèi)涵,勇于創(chuàng)新,不斷提升滲透法制教育的針對性,凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用,強(qiáng)點知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。九、工作要求學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組,完善工作機(jī)制,制訂工作方案,確保整個工作按照實施方案有序推進(jìn)。抓好教師用書配置工作學(xué)校將上級教育主管部門所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》,按照人手一冊發(fā)放。將實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,扎實推進(jìn),并深化基礎(chǔ)教育課程改革,創(chuàng)新德育方式,提高德育工作的針對性和有效性,努力形成實施素質(zhì)教育的特色。建立督促檢查和激勵機(jī)制。普定縣龍場鄉(xiāng)興旺小學(xué)2011年9月學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案普定縣龍場鄉(xiāng)興旺小學(xué)2011年9月第二篇:學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實施方案水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作實施方案為大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的法制意識,提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長。一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:曾鵬 副組長:黃永先成員:楊冬梅陳偉王小軍李毅趙斌趙麗黎平晏祥東劉亞林領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處,由教務(wù)主任黃永先兼辦公室主任,成員有楊冬梅、陳偉。由參加市級培訓(xùn)者培訓(xùn)的李毅主任對全體教師作校級培訓(xùn)。教師通過網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)資料或進(jìn)帖吧討論并結(jié)合《法制教育與學(xué)科教學(xué)》《法制常識》《教師培訓(xùn)手冊》進(jìn)行學(xué)習(xí)。(2011年9月)第三階段:課堂教學(xué)學(xué)科滲透。教師過課堂教學(xué)實施法制教育滲透。每學(xué)期末,學(xué)校對教務(wù)處、教研組、科任教師落實此相工作情況進(jìn)行檢查評比,做好總結(jié)。科任教師的教案中要有滲透法制教育知識的內(nèi)容,尤其在情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)中要落實好。積極開展好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”小課題研究。四、相關(guān)要求培訓(xùn)要求:教師做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)有筆記和心得體會??荚u要求:對教學(xué)中將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作突出的教師給予獎勵。學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工 作 實 施 方 案水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué)第三篇:初中部學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案畢節(jié)市陰底中學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實 施 方 案為貫徹育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高我校法制教育的針對性和實效性,根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求,根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件(黔教法發(fā)〔2011〕152號)和州、縣實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作,通過課堂教學(xué)方式,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,提高教師認(rèn)識、更新觀念,增強(qiáng)學(xué)生法制意識,提高學(xué)生法律素質(zhì),使學(xué)生樹
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