新標(biāo)準(zhǔn)三年級英語下冊教學(xué)計(jì)劃[推薦]-在線瀏覽
2024-10-04 21:46本頁面
【正文】 動(dòng)的活潑的氣氛中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。每個(gè)模塊又分為兩個(gè)單元。第二單元中則提供了若干任務(wù)型（taskbased）的練習(xí)和活動(dòng)，其目的就是進(jìn)行語言的擴(kuò)展和操練（language development and practice）, 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用。平均每2個(gè)頁碼1課時(shí)，四個(gè)頁碼共2課時(shí)。二、教學(xué)總目標(biāo)：我們主要從語言知識(shí)、語言能力，情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面考慮，來確定本冊教材的總體教學(xué)目標(biāo)：（一）語言知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)英語字母； 學(xué)習(xí)110個(gè)單詞。要求達(dá)到三會(huì)的單詞25個(gè)，既教材48頁單詞表中所列非粗黑體的單詞），學(xué)習(xí)核心句子約43個(gè)。（三）情感態(tài)度目標(biāo)：有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請教。（五）文化意識(shí)目標(biāo)：語言是文化的重要載體，學(xué)習(xí)語言同時(shí)也要學(xué)習(xí)文化，要努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中了解外國文化。學(xué)生能夠仿寫模塊詞匯表中的單詞。字母教學(xué)的具體目標(biāo)是： 1 能夠按照正確的順序默寫26個(gè)字母。2 能夠區(qū)分元音字母和輔音字母。4 能夠利用字母表的相關(guān)知識(shí)解決簡單的生活中的問題。6 對字母何時(shí)需要大寫有初步的了解。每個(gè)模塊的第一單元的教學(xué)內(nèi)容都是以四個(gè)主要人物為線索，編制的不同語境的故事性課文。、體驗(yàn)和感受語言的使用，突出語言的交際性和語言的真實(shí)性。2在圖片和錄音的幫助下，學(xué)生能正確理解故事或?qū)υ拑?nèi)容（可以用提問、判斷、看圖說話、表演等方式檢查學(xué)生是否正確理解對話內(nèi)容）； 3 學(xué)生能聽、說、讀、仿寫對話中的四會(huì)單詞并能聽、說、認(rèn)對話中的語境詞匯。第二課時(shí)選取重要的部分進(jìn)行擴(kuò)展學(xué)習(xí)。這里所說的擴(kuò)展和運(yùn)用指的主要就是核心句子（語言結(jié)構(gòu)）和詞匯的擴(kuò)展和運(yùn)用。2 能正確理解核心句子的含義和語用功能。三、提升素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，不但備教材，還認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，做到有的放矢。定時(shí)進(jìn)行家訪，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的好習(xí)慣。利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體的輔助手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)英語歌及chant ,教學(xué)小故事，情境創(chuàng)設(shè)等，初步嘗試課本劇的表演，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。利用網(wǎng)絡(luò)教研開闊自己的眼界，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，參與評論，參與探討。四、奮斗目標(biāo)通過自身與學(xué)生的努力，使所帶學(xué)科的成績達(dá)到中心小學(xué)規(guī)定的目標(biāo)，均分居中心小學(xué)總均分以上，及格率達(dá)到100%，轉(zhuǎn)化率達(dá)到50%以上。對于這些有利于英語學(xué)習(xí)的積極因素，我們應(yīng)該注意保護(hù)并科學(xué)地加以利用，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語課堂教學(xué)，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對自己有時(shí)不能嚴(yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型。在習(xí)慣訓(xùn)練方面我們應(yīng)該把握住一個(gè)原則：提早開始，嚴(yán)格要求，持之以恒。同時(shí)，我們還必須注意到低年級學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性和可塑性的特點(diǎn)，這就要求我們一定要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí)，我們自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，為學(xué)生做好示范。其中要求達(dá)到四會(huì)(聽,說,讀,仿寫)的單詞85個(gè)，要求達(dá)到三會(huì)的單詞25個(gè)，學(xué)習(xí)核心句子約43個(gè)。在學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)孩子有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請教。語言是文化的重要載體，學(xué)習(xí)語言同時(shí)也要學(xué)習(xí)文化，要努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中了解外國文化。隨著讀寫要求的提高，
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