小學語文五年級教案——月光啟蒙教學設計之一(2)-在線瀏覽
2024-10-04 15:36本頁面
【正文】 課文?！ 。?）讀生字詞，相機正音?！ ⒚桑菏钩鯇W的人得到基本的、入門的知識，智慧得以初步開發(fā)?！ 。伎挤侄巍 〗涣鳌 〉谝欢危?～3）：寫童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠使我懂得了對故鄉(xiāng)的愛，對民間藝術的愛。 第三段（9～9）：寫母親是啟蒙老師，為我飛向詩歌王國奠定了基礎。這一課，就讓我們走進這籬笆小院，在柔和的月色里聆聽這位農(nóng)家母親的聲音?！ 、谀赣H的嗓音甜潤、輕盈：輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水?！ 。?）出示：小院立即飄滿她那芳香的音韻。母親動人的音韻使我不由自主地沉浸其中，悠然飄逸。如果你就是籬笆小院那個被媽媽摟在懷里的孩子，聽著這樣的歌謠，你會想些什么？ ?。?）齊讀：母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗?！ 、僬f說你對這句話的理解 交流:月光似水，身穿白布褂子的母親沉浸其中，
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