小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——甜苦知人生——月光啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-在線瀏覽
2024-10-06 19:00本頁(yè)面
【正文】 個(gè)問(wèn)題，問(wèn)號(hào)擦去？當(dāng)然你也擦去了蒙蔽，擦亮了心靈。（黃河故道、蓮花落估計(jì)學(xué)生不理解，行間指點(diǎn)） 三、檢查讀書，總體把握課文內(nèi)容情感。相機(jī)正音，指導(dǎo)讀順語(yǔ)句。（甜） 再讀一讀課文，體會(huì)文字間流淌著的甜甜的情意。mdash?！ ∠蚶蠋焻R報(bào)一下你上節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。注意聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么聲音？） 二、交流。 ?。▽W(xué)生會(huì)從自己的角度去理解體會(huì)，可能學(xué)生會(huì)從某一點(diǎn)上說(shuō)，或者說(shuō)不透徹，課堂要根據(jù)學(xué)生的回答做出回應(yīng)并引導(dǎo)學(xué)生全面而深入地理解課文。那是甜蜜的時(shí)刻。 A母親：忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，也洗去一天勞累，換了一件白布褂子，也換上一天的好心情，終于可以陪一陪我親愛(ài)的兒子了。理解此處亮眼的詞句：輕輕的，像三月的和風(fēng)輕柔,像小溪的流水輕盈。讓作者的內(nèi)心也充滿了芳香。不是嗎？不然哪有這樣的詩(shī)句：去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開(kāi)大自然綠色的課本。理解母親用歌謠把
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