學校師德師風整改措施[合集5篇]-在線瀏覽
2024-10-04 01:24本頁面
【正文】 行為守則(暫行)》，依法治校、依法治教。③校辦經(jīng)常性地采用各種形式，進行師德教育的學習與宣傳。建立健全師德師風制度。加強學校內(nèi)部管理，以規(guī)范建設為重點，加大標本兼治力度。②學校的行政領導、共產(chǎn)黨員和建黨積極分子要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。教師要改變居高臨下、高高在上的陳舊觀念，樹立教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體新理念。對后進生要因材施教，分類指導，分等要求。④尊重家長，切實做好家校聯(lián)系工作，爭取家長對學校工作的支持和配合。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。教師要針對學生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進行家訪。⑤做好校務公開工作各種救助工作，加強民主管理，自覺接受群眾監(jiān)督。①學教辦要認真為進一步貫徹落關于開展師德師風學習教育活動的指示精神，針對我校教職工師德師風存在的問題，促進教職工提高服務意識和業(yè)務能力，改進工作作風，特制訂本整改方案。二、整改的時間安排動員部署(9月6日前)開展教師節(jié)慶祝活動和師德學習活動(9月7日至20日)開展師德大討論活動(9月21日至30日)開展對照排查、整改提高活動(10月9日至31日)總結匯報(11月1日至10日)三、整改的主要內(nèi)容及達到的目標 序號 整改內(nèi)容 達到的目標 責任人 1 整改班子成員中存在作風不嚴謹，不務實、不能發(fā)揮帶頭作用的問題 力爭每個行政人員都是一面旗幟 校辦 2 部分教職工思想素質(zhì)低、政策理論素養(yǎng)低、業(yè)務水平低 加強學習、培訓和教育，全面提升綜合素質(zhì) 教導處 3 個別班主任或科任教師仍有體罰或變相體罰學生的行為 關愛學生，杜絕此類違法行為發(fā)生 政教處 4 部分教職工工作被動、出工不出力，效率低效果差、影響不好 宣傳典型，發(fā)揚團隊精神，提高工作效率 工會 5 寢室、食堂、商店經(jīng)營管理存在不足，家長有意見盡心盡力為師生搞好服務，讓學生睡得好、吃得飽、學得好，讓家長滿意 后勤 班主任 6 學校管理執(zhí)行過程有疏漏，評價沒有完全做到公平、公正、客觀 嚴格執(zhí)法標準；正確評價，使嚴制度和人情關兼之，構建和諧校園 教導處 政教處 7 班級管理不規(guī)范，發(fā)展不平衡，安全管理重視的程度不夠 加強安全教育、縮小班級之間的差距，共同發(fā)展進步 政教處 團隊部 8 校園環(huán)境衛(wèi)生、文化、美化殘缺不全不斷培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造濃厚的校園氛圍 政教處 團隊部 9 教學質(zhì)量不高、精英教育和普及教育都不容樂觀 打造精品，加大新課改力度，努力提高教育教學質(zhì)量 教導處四、整改的主要措施加強學習，加大教育宣傳力度，提高教職工思想認識，形成共識。②加強政治理論和教學理論的學習，以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀武裝全體教職工頭腦，增強現(xiàn)代教育觀，提高政治思想、科研和教學水平。學校網(wǎng)站要開設師德建設專欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進事例。學校要結合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度，建立長效機制，確保師德師風教育活動常抓常新，促進學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展。①學校成立由教務處、政教處、工會代表組成的考核領導小組，每期對教職工職業(yè)道德進行一次考評并將考評結果作為教職工評優(yōu)評先的重要依據(jù)。③熱愛學生，關愛后進生。當學生犯錯誤時，要認真查明事情原委，教育學生有錯就改。要找出學困生的閃光點，不得用羞辱歧視性的語言批評后進生。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。切實做好家校聯(lián)系教育工作，讓家長分享孩子成長的快樂?？偨Y經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用。②學校要發(fā)揮優(yōu)秀教職工的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，發(fā)揚團隊精神，堅定為榮譽而戰(zhàn)的信念。因此，我們必須努力做好師德師風整改階段的各項工作。在這次活動中，學校先后組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《池州市教師十不準》、《東至縣教師管理暫行規(guī)定》等教育法律法規(guī)。通過學習，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準得以進一步提升。觀念有了明顯的轉變，認識有了極大的提高。為進一步加強我校的師德師風建設，使師德師風建設推進年活動更好的扎實有效的繼續(xù)開展，我們針對學校、領導班子及教師普遍存在的問題進行全面分析，尋找相關原因，提出整改措施。(一)學校方面學校在嚴格教師的組織生活，對教師執(zhí)行學校的紀律、規(guī)章制度，切實履行教師職責的監(jiān)督不到位。堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設管理不到位，規(guī)范學校管理工作方面還存在差距。學校對開展課程改革實驗宣傳力
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