【正文】 爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。第二篇：大學生暑期家教社會實踐報告暑期家教社會實踐報告摘要：現(xiàn)今社會就業(yè)問題總是圍繞著我們，就業(yè)招聘都是以人才有經(jīng)驗者優(yōu)先。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實踐對象及內(nèi)容：四個準備上初二學生和兩個準備上初一的學生，數(shù)學、科學。實踐過程：對他們進行為期一個月的小班化教學輔導，并根據(jù)他們薄弱之處，進行有重點的強化。正文 ：很快，炎熱的七月份過去了。實踐結束了，在匆匆的一個月中多一份沉沉的充實感。雖然我還不是真正的老師，可是體驗教師工作也讓我有了一點小小的自豪感。我要教的是四個要上初二和兩個要上初一的學生。第一天上課的時候，有點緊張。我大致對他們講了今天的內(nèi)容，在重點內(nèi)容上多次強調(diào)分析，遇到他們不懂的地方反復講了好幾遍知道他們都理解為止。因為要教兩個年級的學生，并且各要輔導兩門課程，一天下來，還是蠻累的，尤其嘴巴一直不停的講。原以為有了第一天的練習，第二天會輕松一點。因為初二學生是我嬸嬸幫我聯(lián)系的，都是我弟弟的同學，再加上男生比較吵，第二天的效果大大不如之前的。以至于在上課提問的時候，對于他們不理解的問題不能耐心的講解。后來幾天的狀況也都相差無幾。我想這樣下去可不好，于是針對他們想了幾個辦法。課間和他們講些小故事和一些笑話或者做個小游戲，讓他們保持精神。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)他們男生的反應能力很快，就是有點懶。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。另外還有兩個初一的學生。一個人聽的比較認真還且沒有廢話什么的，就是對于所提的問題反應有點慢。然后我對她講了要學的知識的總體情況以及學習方法。兩天之后另一個學生也來了，我又重頭開始講解，也是對于剛剛那位學生學習的知識進一步鞏固。每次提醒他們之后沒幾分鐘又開始廢話連篇。教育他們的時候，還說他們就是這樣的沒辦法，這讓我感到很失敗。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們?nèi)プ?。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情。有時找有經(jīng)歷的同學請教，并且自己反思找找原因。想到以前教我們的老師要面對那么多學生，那肯定更不容易。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。當然，在教學過程中，每天的自我總結是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了四點：在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。在習題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。還可以根據(jù)學生的水平分別做題，這樣不僅能夠使他們發(fā)揮自己的水平還能激勵水平稍差學生，讓他們有壓迫感有進取心。了解他們的優(yōu)缺點，找出問題所在然后解決。實踐總結：雖然之前有過當服務生的經(jīng)歷，但那和我的專業(yè)還是沒有什么多大的聯(lián)系，而且服務生這個崗位沒什么挑戰(zhàn)性。經(jīng)過這一次家教實習，讓我得到了不少鍛煉。但這次家教使我的膽子逐漸放大，語言表達能力也有了提高許多。實習真的是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。最后我想說，耐心，寬容，關心，責任，友善??這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實。實踐地點：xxx實踐日期：20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日實踐目的：第一，勤工儉學。第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲。我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因為有這樣的環(huán)境，才更堅定了我要在暑假參加社會實踐的決心。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。雖然我的暑期實習只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。后來在親友的推薦下招到四個學生，都是村里的孩子，三個小升初的學生和一個六年級的學生，其中兩個男生，兩個女生。數(shù)學方面：教授初一上冊數(shù)學，同時穿插講六年級的奧數(shù)，因為那個六年級的學生數(shù)學基礎挺好的。語文方面：只是講了些文言文常識和習作，有時間講一下。我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。另外學生甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。難以避免的是在教學過程也遇到過困難，其中讓我受挫最大的應該是他們的不懂裝懂。結果，他們幾乎是全軍覆沒。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他們根本沒聽懂。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會做一個好老師么？時間過的非?？?，一個月的教學很快結束了，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。經(jīng)過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。耐心，寬容，關心，責任，友善。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。這次的實踐是一個開始，也是一個起點，相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。大學生暑期家教社會實踐報告范文2即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對象是小學五年級的一個女孩子?？赡苓@過程自己體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧。對于家長來說，大學生與其說是輔導老師不如說是孩子的臨時陪伴。話雖如此，但是作為一名家教輔導者，一天家教結束，總結是必不可少的。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。