【正文】 舉措細。二是基礎(chǔ)管理細。確立了“戰(zhàn)略推進年”，突出落實“三型”紀檢（效能型、嚴實型、人文型）、辦實“兩個專會”（基 2 層單位主要負責人對話會、基層紀檢監(jiān)察工作實踐推介會）、握實“一個抓手”（“分區(qū)聯(lián)創(chuàng)”新模式）；建立“五聯(lián)四掛”制度，形成片區(qū)間、片區(qū)內(nèi)、片區(qū)牽頭人召集人之間的“三個競爭”，實現(xiàn)工作主觀能動性和工作實效的提升；組織實施了“干部思廉日”“節(jié)儉養(yǎng)廉周”“零宴請接待月”活動，培育廉潔之風；四是文化宣貫新。三、****集團體現(xiàn)出“真”和“嚴”字一是制度制定真實管用。特別是****書記談到的五點認識和要求：一是紀委工作離不開黨委的支持，黨委主體責任需到位；二是副書記的作用發(fā)揮非常重要，要做到溝通上下、聯(lián)系左右，推動工作的落實；三是基層單位紀委書記的工作落實、履職到位是確保工作效果的前提，不能兼職不履職；四是全體紀檢干部要有一顆正義的心，要不忘紀檢初心，牢記廉潔使命；五是紀委書記的個人系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌謀劃是基礎(chǔ)，要結(jié)合單位實際開展工作。實現(xiàn)了以執(zhí)紀監(jiān)督推動業(yè)務監(jiān)督，嚴格督辦閉合，實施了兩級黨委巡察聯(lián)動機制；嚴格自身建設，建立例會制度，制定文書模板32個，要求紀委書記上講臺，列舉了不擔當、不 3 作為的十種具體表現(xiàn)進行重點整治等等，均體現(xiàn)出了一個“嚴”字。同時在此次交流學習過程中也積累了經(jīng)驗，充實了自己，使自己開闊了視野，增長了見識，建議領(lǐng)導以后多搞一些類似活動，通過這些實地學習交流和分析，不斷的借鑒成功經(jīng)驗，不斷的增進相互友誼，不斷的開拓我們的視野，鼓舞我們的斗志，增強工作的危機感和緊迫感，堅定我們把紀檢工作做得更好的決心和信心。因此，我們應只有從這些方面入手來不斷深化自己本次學習交流的認識，并不斷的落實到具體工作之中去。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學、羅湖外國語學校初中部、福田區(qū)彩田學校、園嶺外國語小學幾所學校進行了參觀學習。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當然與學校領(lǐng)導的精心安排是分不開的。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結(jié)：一、我的學習經(jīng)歷我深知這次機會難得。爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。二、我的學習體會課堂教學方面通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學生。這是我以往所不能做到的。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。有一堂課，學生進行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。在課堂上應付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴。三、我的學后反思“生命是一條河，需要流動，需要吸納”。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。三山港小學 體育老師陳海彬 2014年11月30日篇二：外出培訓心得體會外出學習心得體會 5月7日至17日，我有幸參加了新疆團干部赴蘇州的培訓班，局所領(lǐng)導和同事給了我們很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過程當作是全面充電，提高素質(zhì)的過程。一、系統(tǒng)的理論學習，提升了思考力，增長了才智。我深深感到：只有站位高，定位準，工作才能有實效，有突破?；钴S的課堂氣氛，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。通過課后討論，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力，并從中學到了他人的優(yōu)點和長處，使自己對老師講授的管理者的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎(chǔ)，法律素質(zhì)是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任職位要求。通過學習“領(lǐng)導心理學，領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)”等課程內(nèi)容，提示自己在今后的工作中，要努力實現(xiàn)思維方式、工作作風、工作方法的轉(zhuǎn)變。要抓住“人”這個中心，做到五個學會，即：學會調(diào)適、學會分享、學會寬容、學會激勵、學會溝通，從而使領(lǐng)導行為人性化，管理效能最大化。三、一點體會和感受：在本次培訓中，所有學員都能夠認真聽課，踴躍發(fā)言，積極討論。我們這次培訓共有50余名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說對老師和絕大多數(shù)同學都是非常陌生的。我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學的認可。因此，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會享受到他人真心的關(guān)愛?？傊ㄟ^這次培訓學習，自己感到不僅學到了理論知識，更重要的是獲得了實踐的方法，提升了工作的能力。要在實踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結(jié)的能力，做到“勤學、勤思、勤問、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。篇三：教師外出學習心得體會 2009年11月27日，我校20多名骨干教師培訓對象在郭校長的帶領(lǐng)下，有幸到有名的重慶市珊瑚實驗小學進行了為期半天的觀摩學習活動。經(jīng)過這短短的半天的學習，應該說我是感觸頗深，受益非淺。一、濃郁的校園文化氣息一走進校園，我們就被學校幽雅的環(huán)境所吸引，校園寬敞潔凈，獨具匠心的校園綠化，得體醒目的標語設置，活潑有趣的走廊圖畫，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。可給我感觸最深的不是美麗的校園、現(xiàn)代化的設施和它這幾年來所取得的驕人的教學成績和各級各類榮譽。二、愛崗敬業(yè)的教師隊伍讓我感慨萬千的是由于學校的老師很多都離家甚遠，每天他們都得很早就起來，乘坐公交車趕往學校上班。不管春夏秋冬，中午他們一般都不午休，要么改作業(yè)，要么給一些待進生補習，他們總是不厭其煩，不惜放棄自己的休息時間，這樣的精神實在難能可貴。因為在每個老師的心里，都有一種強烈的責任感，都有一種信念，那就是“無差生”！三、文明健康勤奮刻苦的學生珊瑚實驗小學的學生一個個體魄健美，陽光開朗，文明禮貌，勤奮好學，表現(xiàn)欲和表現(xiàn)能力極強，視野開闊，知識面廣。令我很奇怪的是教師無論布置多少作業(yè)，他們似乎從來都不會抱怨一聲，而且?guī)缀跛械膶W生都能在很短的時間里將它完成，不能按時完成的也只有個別，而這個別學困生在老師的幫助下也能很快地補上。我深刻體會到這樣的教學生活才是真正體現(xiàn)了教師的主導地位和學生的主體地位！其實，學生學習成績的好壞從最終而言，并不取決于教師“教得怎樣”，而是學生“學得怎樣”！尤其讓我感動的是他們都有一顆懂得感恩的心！見到老師總會熱情地問好，對于老師的辛勤付出總是很感激。校園內(nèi)樹木郁郁蔥蔥，路面整潔，偌大的校園看不到任何的雜物和垃圾。其中有幾點很值得我們思考并借鑒：新課程背景下，能正確對待語法知識的教學，并不會忌諱講解語法，相反，注重語法知識的梳理和歸納，利用語法知識幫助學生更好地掌握語言規(guī)律，并規(guī)范語言的使用。注重對學生進行英語學習策略的指導和良好學習習慣