【正文】 一篇論文。作為校長要求每位教師每學(xué)期讀1——2本教育名著，每周寫一篇心得體會或教學(xué)反思，摘抄優(yōu)秀的教育理論或教學(xué)案例，使學(xué)校形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，根本目的是要在學(xué)校里樹立起以人為核心，以人發(fā)展為本的價值觀和信念。倡導(dǎo)教師在因材施教過程中形成自己別具一格的教學(xué)風(fēng)格。沒有豐富內(nèi)涵的學(xué)校，不可能建成品牌學(xué)校。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守，做到以身作則，要堅持有利于學(xué)生身心健康的行為，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。校長的用人藝術(shù)在于“知人善用”，用其所長避其所短。三、管理理念要創(chuàng)新校長是一個學(xué)校的策劃者，在辦學(xué)中必須有自己的思想，而校長的思想要通過師生員工來變成行為。常言說:一個人，不進(jìn)則退；一所學(xué)校，不發(fā)展則落后。在這種情況下，校長要保持清醒的頭腦，竭盡全力促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。在決策之前，要發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求大家的意見，集中大家的智慧。正如有些校長說的：“只要你肯做，一年到頭都有干不完的工作。站在全局高度，洞悉領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中各方面的因素與環(huán)節(jié)的聯(lián)系，合理駕馭和調(diào)控，理順和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，我深深體會到，只有立足于教師，立足于學(xué)生，立足于課堂，立足于校本，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，才能建設(shè)新型優(yōu)秀學(xué)校。校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修日志二青海省民和縣隆治中心學(xué)校李全義自2015年11月8日至12月8日，通過廣西師范大學(xué)組織中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)，我參加了校級干部遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。短短的近一個月的培訓(xùn)，我有幸聆聽了十多位教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家和名校長的精彩報告，眼界大開，使我在學(xué)習(xí)中深受啟發(fā)，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，提升了我的教育理論水平，加深了對教育法規(guī)、教育政策、教育方針、素質(zhì)教育和課程改革的理解。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)校辦學(xué)理念；學(xué)校文化建設(shè)等等，他們精辟的論述，先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵我奮力前行。”于是，使我懂得了作為一名校長應(yīng)從以下兩方面做起：，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的專家型校長，只有這樣才能不斷地超越自己。堅持把師德教育作為教師隊伍建設(shè)、推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)來抓。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，對教職工的思想作風(fēng)、工作態(tài)度能力、效果等進(jìn)行全方位的考核評估，同時通過家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)評教監(jiān)督教師師德形象。，實(shí)行班主任選聘制度，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立班主任量化考核制度。，是學(xué)校的脊梁，他們有敬業(yè)精神，能力也強(qiáng)，成績也比較突出，在教師中有很高的威信，但視野不夠開闊，限制了他們進(jìn)一步的發(fā)展，對這部分教師，學(xué)校將盡可能為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，努力開發(fā)教師的潛能。教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。為此，我校采取一系列措施，著力培養(yǎng)這支隊伍。通過活動使教師的整體素質(zhì)得到了提高。堅持每周集體教研活動。課改的主陣地在45分鐘的課堂教學(xué)中。①把激情帶進(jìn)課堂――要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課，以自己的激情去激勵感染學(xué)生的情感。③把尊重帶進(jìn)課堂――教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。⑤把成功帶進(jìn)課堂。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，各年級組、教務(wù)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)。（六）加強(qiáng)學(xué)校管理向管理要效益1．實(shí)行工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作質(zhì)量三位一體的管理。把過程管理落實(shí)到每個細(xì)節(jié)，促使大家自覺遵守，認(rèn)真履責(zé)。2．繼續(xù)做好我們曾在各方面工作中已取得的教育成果，做好一日常規(guī)工作，如早間操、晨讀、晨會、語文閱讀、宿舍管理、班級衛(wèi)生評比、升旗講話、執(zhí)勤承諾與實(shí)踐、校園廣播、校刊編輯、廢品回收、學(xué)生洗浴等方面的保障性工作。、考核和落實(shí)各項制度?！鞍踩谝弧钡囊庾R，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度?？傊ｉL培訓(xùn)，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。讓自己在寧靜之中尋求教育美好的未來吧！第二篇：國培研修日志(一)國培研修日志（一）2017年9月23我很幸運(yùn)能參加國培學(xué)習(xí)，它讓我受益匪淺?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊。因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師。每一天都能感受到思想火花的沖擊。首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講，積極思考，并不斷地反思自己。我們只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。再次，重新認(rèn)識教師角色，努力提高專業(yè)水平。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。探究問題不能用老一套的教學(xué)方式，在課堂上