【正文】 果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。包括文化、思想、心理素質，這就是所謂“言傳身教”的作用。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。用這種勤學精神影響孩子。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話能力。要有良好的家庭心理環(huán)境。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，就模仿什么。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，首先在家庭里要保證孩子有充足的營養(yǎng)和休息，積極鍛煉身體，增強體質。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；其次，要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長應該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣：包括嚴格遵守作息時間的習慣；看書時坐姿端正的習慣；愛想、愛問和認真回答問題的習慣；正確看書、讀書的習慣；愛護書本及學習用品的習慣。懂得關心別人、關心集體、關心社會，這樣我們的生活才會更加文明、更加美好?，F(xiàn)實中這樣的例子并不少見。二是在安全方面家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，尤其是剛開始學就要足夠重視，一旦脫節(jié)，將難以跟上。以上建議僅供參考，不當之處請批評指正，謝謝大家！第二篇：初中七年級新生家長會發(fā)言稿養(yǎng)成良好習慣，鑄就優(yōu)秀品質初中七年級家長會發(fā)言稿你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習為了孩子的進步、為了孩子的明天。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。具體表現(xiàn)在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。如在考試分數(shù)上，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經歷。這是為什么呢？由小學進入中學不僅是上學地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。生理特點：初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。心理特點（1）自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。（2）獨立性增強。（3）感情的變化非常顯著。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。（5）與成人世界的關系開始變化。（6）性意識的萌動與性別角色的深化。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。四、初一年級學生目前存在的問題：有些常好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。還有個別同學一直延續(xù)著小學里的習慣，上課不聽，作業(yè)不做，老師教育他，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師，弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他，這樣對小孩子的成長非常不利，真的要引起家長的重視。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。學會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。a作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)。有病不能到校要向班主任請假。上學放學期間，結伴而行。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。學生在校吃零食的較多。再次：監(jiān)控上網：初中學生上網問題比較多，容易導致迷戀網絡，而荒廢學業(yè)。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。做一個細心型的家長。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經常上網聊天，經常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。平時經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能，象摘果了一樣。第三篇：初中家長會年級主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：首先，我代表學部及初一、初二年級的所有人可老師對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加孩子們的家長會表示熱烈歡迎！對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝?。ň瞎┠銈兡軌蛟诎倜χ谐槌鰧氋F的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。我堅信從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期效果，取得圓滿成功。猶如海爾，革命后的海爾成為電器行業(yè)的領軍，我們改革將是對選擇我們的家長的一個實實在在的回報。這里環(huán)境幽雅，整潔怡人。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。學校的辦學理念——“求真務實，爭創(chuàng)一流”?！盃巹?chuàng)一流”就是讓每一位學生都平等地享受西街小學內的優(yōu)質資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng)，讓每一位學生的素質在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學習成績。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。第三、不管工作多忙多累，每個小休、大休和您的孩子做一次談話和交流，哪怕是電話交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。關注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關常識。第六、及時與教師進行溝通。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。教育就是習慣培養(yǎng)。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育