初三物理復(fù)習(xí)計劃(人教版)-在線瀏覽
2024-10-03 20:39本頁面
【正文】 、光基本概念，基本規(guī)律。沒有準確的記憶，就不可能有良好的結(jié)果，尤其面對這樣的學(xué)生。如 在實驗中對控制變量法、轉(zhuǎn)化法的理解等。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路、方法與解題步驟。（2）精講精練，舉一反三。（3）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。二、第二輪復(fù)習(xí)（4月21日——5月21日，共30天）1．第二輪復(fù)習(xí)的形式第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力，力求重點突出，方法精到，目標(biāo)明確。（2）專題的選擇要準、安排時間要合理。（3）注重解題后的反思。研究近五年陜西中考試題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。（4）答案力求標(biāo)準，評分要狠。（6）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。第三篇：初三物理復(fù)習(xí)計劃初三物理復(fù)習(xí)計劃學(xué)的物理中考復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始，由于今年年后時間特別短，結(jié)合我校初三學(xué)生的實際，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要。一、復(fù)習(xí)的目標(biāo)：扎實雙基，激活思維，嚴謹態(tài)度。根據(jù)近兩年物理試題擬題講究立意，從過去的直敘式轉(zhuǎn)變成情景呈現(xiàn)式、從過去單純對書本實驗的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實驗題的出現(xiàn)，試題形式的轉(zhuǎn)變對考生思維的靈活性提出更高的要求。學(xué)生考試的成敗，除了受基礎(chǔ)知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關(guān)鍵因素。因此，把嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，不能死記硬背，關(guān)鍵要弄清概念、規(guī)律產(chǎn)生的背景、事實和過程，及其在實際問題中的應(yīng)用?？梢詫?fù)習(xí)的內(nèi)容做成課件，利用實物投影加大信息容量，對于書本上的實驗，可以利用教學(xué)光盤再現(xiàn)給學(xué)生以加深印象，同時要將前后知識融會貫通。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。這一輪習(xí)題要精心篩選，做到精講多練，提高復(fù)習(xí)的效率。本輪復(fù)習(xí)從3月1日至4月29日。（1）“板塊式”專題復(fù)習(xí)：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為聲、光、熱、力學(xué)、電學(xué)、信息和能源幾個板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)的難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。此復(fù)習(xí)以練為主，以講為輔。本輪復(fù)習(xí)從4月30日到5月27日。經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，以提高學(xué)生解題速度和正確率。提高自我控制和調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生進入考場時有一種熟悉感，適應(yīng)感。另外考前幾天，留一些課堂時間給學(xué)生，讓學(xué)生回歸書本，自主復(fù)習(xí)提問，教師認真做好答疑工作。初中生雖已經(jīng)過了多次考試，中考這樣的大型考試還是第一次，它決定了人生前途和命運，再加上家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，自尊心強的學(xué)生不愿辜負家長和老師的殷切希望，造成考前的焦慮心理，甚至出現(xiàn)頭暈、頭痛、失眠等現(xiàn)象。因此教師要做好學(xué)生的心理調(diào)控工作，及時對學(xué)生進行臨考前的心理教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機，樂觀的對待人生，正確的對待成功和挫折，徹底消除焦慮的根源。另外在考前復(fù)習(xí)中，還要注意勞逸結(jié)合，文理結(jié)合，訓(xùn)練中要規(guī)范學(xué)生的書寫，解題步驟。總之，初三物理總復(fù)習(xí)是一項多層面、多角度的工作，我相信只要本組所有教師齊心合力從宏觀、微觀及學(xué)生心理合理調(diào)控，一定能取得好成績。為利用好這段寶貴的時間，讓學(xué)生把握住這一次機會提高復(fù)習(xí)的效果，復(fù)習(xí)計劃。雙基是組成物理學(xué)科的磚和瓦，無論新課程條件下考試如何變化，扎實的雙基依然是應(yīng)對中考的必要條件。因此，在復(fù)習(xí)中要注重激活學(xué)生的思維。如學(xué)生在認知水平相當(dāng)?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。二、復(fù)習(xí)方法：采用“三輪復(fù)習(xí)”法第一輪：抓住課本，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，學(xué)生一起回顧一遍。對于課標(biāo)中要求的基礎(chǔ)知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上因放松而疲勞現(xiàn)象。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。復(fù)習(xí)中一般性的考點通過練習(xí)再現(xiàn)，對于考點中的重點、難點要以例題形式出現(xiàn)。本輪復(fù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1