內(nèi)蒙古大學(xué)團(tuán)委與內(nèi)蒙古大興安嶺林管局-在線瀏覽
2024-10-03 20:20本頁面
【正文】 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、哺乳動(dòng)物生殖生物學(xué)及生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、哺乳動(dòng)物生殖生物學(xué)及生物技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、牧草與特色作物生物技術(shù)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)良家畜規(guī)模化繁育技術(shù)教育部工程研究中心、乳制品質(zhì)量安全控制技術(shù)教育部工程研究中心、農(nóng)業(yè)部草食家畜繁殖生物技術(shù)與育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地蒙古學(xué)研究中心，以及27個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，此外還有3個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個(gè)博士后科研流動(dòng)站；有78個(gè)本科專業(yè)，蒙古語言文學(xué)、生物學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、數(shù)理學(xué)4個(gè)國家人才培養(yǎng)基地，國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，文史哲、化學(xué)2個(gè)自治區(qū)人才培養(yǎng)基地。截至2013年9月，學(xué)校有教職工2717人（校本部1638人），其中教學(xué)科研人員1739人（校本部1008人），博士生導(dǎo)師138人，教授244人（校本部197人），副教授490人（校本部289人）；%（%）。有2個(gè)教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”研究團(tuán)隊(duì)；1個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得“全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體”。學(xué)校被教育部評(píng)為本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，被批準(zhǔn)為“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”學(xué)校、開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校。截至2013年9月，學(xué)校有各類學(xué)生33439人（校本部21402人），其中，蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族學(xué)生約占1/3；有博士研究生444人，碩士研究生4419人（校本部4268人），在職人員攻讀碩士學(xué)位學(xué)生1281人，普通本科生19900人（校本部11398人），留學(xué)生662人（校本部661人），高職生2395人（校本部58人），成人繼續(xù)教育本?？茖W(xué)生3292人，以及藝術(shù)學(xué)院中專生1046人。在校生在國內(nèi)外各類大賽中多次獲獎(jiǎng)。2013年全年共獲批科研項(xiàng)目427項(xiàng)，共獲準(zhǔn)科研經(jīng)費(fèi)11928萬元，到賬經(jīng)費(fèi)10506萬元。在蒙古學(xué)與內(nèi)蒙古少數(shù)民族發(fā)展、草地生態(tài)學(xué)與農(nóng)牧業(yè)生物技術(shù)、內(nèi)蒙古資源利用與環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域取得重要進(jìn)展。面向自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，與政府部門和地方企事業(yè)單位開展了大量合作研究，多項(xiàng)成果被采用。目前，與國（境）外13個(gè)國家和地區(qū)的80所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，在國際毗鄰地區(qū)的影響力不斷擴(kuò)大。學(xué)校來華留學(xué)生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已形成語言生、本科生、碩士研究生、博士研究生等各層次較為完整的來華留學(xué)生教育體系?，F(xiàn)有蒙古國、俄羅斯、日本、韓國、美國等23個(gè)國家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。不斷探索完善以“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”為特征的中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，積極發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織的作用。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。公共服務(wù)體系日臻完善。近年來，學(xué)校始終圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局抓黨建，著眼于人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)抓黨建，以改革創(chuàng)新精神不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)，包括思想理論建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨內(nèi)民主建設(shè)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了有力的政治、思想和組織保證。學(xué)校先后被評(píng)為“全國文明單位”、“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，多次榮獲省部級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”、“維護(hù)穩(wěn)定典型示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。其弟子及再傳弟子將他的言行記錄下來，成為一部___________體散文集，即《___________》。___________的《梅花嶺記
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