【正文】 0 之前和我說請(qǐng)假，如果你的孩子身體不舒服不能來幼兒園請(qǐng)及時(shí)和我請(qǐng)假，如果你們家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)有變請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知我。孩子之間無大事，一個(gè)班里20多個(gè)小朋友，難免會(huì)有矛盾沖突，一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害的行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。早晨入園之前，請(qǐng)家長(zhǎng)在家檢查幼兒的衣兜，手里面和書包里面有沒有危險(xiǎn)物品。書費(fèi)是66本周末我們組織了 《換個(gè)玩具，交個(gè)朋友》活動(dòng)，地點(diǎn)呢是在香博園，有報(bào)名的家長(zhǎng)可以現(xiàn)在報(bào)名家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。李雪2017年9月 15日第三篇：大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2014——2015學(xué)第一學(xué)期劉艷方尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。剛才我說到了我們班有兩位老師，我是劉老師，擔(dān)任本班的班主任，主要擔(dān)任健康、音樂、美術(shù)和安全方面的教育?，F(xiàn)在孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享，我們也一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子發(fā)展的必由之路?！苯裉旒议L(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：一、班級(jí)情況介紹；二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容；三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面；四、歡迎家長(zhǎng)提出合理化的建議或意見。從這兩周的我們對(duì)孩子的觀察來看，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力；能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，大多數(shù)幼兒語言表述比較完整，流暢，用詞也比較準(zhǔn)確；能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。一小部分幼兒比較好動(dòng)，常規(guī)意識(shí)淡薄，時(shí)常需要教師提醒督促。為了做好幼小銜接工作，我們這學(xué)期開設(shè)了拼音。（向家長(zhǎng)介紹《情景數(shù)學(xué)》教材，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹幼兒教材，征求家長(zhǎng)的意見，是否開設(shè)這一課程。教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來說比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。如果您確實(shí)有事不能來接，需要讓別人來接的，要提前給老師打個(gè)電話，以免帶來不必要的麻煩。盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來，您可以電話咨詢所拉下的教學(xué)內(nèi)容或等孩子來了我們?cè)俳o補(bǔ)課。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會(huì)受益終生。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。有的幼兒的寫字姿勢(shì)非常不端正。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難糾正。許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。布置作業(yè)。要求在完成了這個(gè)任務(wù)（就是做完了作業(yè)）以后才能玩耍，并且通過我們布置作業(yè)這個(gè)形式，也是想讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識(shí)，是否掌握得好。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。從我們與家長(zhǎng)合作以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，我們布置的有的要家長(zhǎng)和孩子一起收集或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。（1）創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。（2）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。還要注意培養(yǎng)孩子的閱讀能力和講述能力，和孩子一起讀書，也就是親子共讀，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這會(huì)讓孩子受益終生。幼兒來園時(shí)，家長(zhǎng)要檢查一下孩子的口袋內(nèi)書包內(nèi)有沒有危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也盡量不要讓孩子帶零食來幼兒園，如糖果、瓜子等。希望家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪伴孩子，生活中抓住教育的契機(jī)，具有教育的智慧。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。如果您對(duì)我們的工作有什么建議或意見，歡迎大家及時(shí)交流，也可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作。在這其中，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)！謝謝大家！第四篇：大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班一、開場(chǎng)語：各位家長(zhǎng)，大家下午好！我非常高興您能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來我們表示熱烈的歡迎。今天的家長(zhǎng)會(huì)有 七 項(xiàng)議程：第一項(xiàng)：介紹班級(jí)情況及大班幼兒年齡特點(diǎn) 第二項(xiàng)：教育教學(xué)工作、保教安全工作 第三項(xiàng)：好習(xí)慣的培養(yǎng)第四項(xiàng)：介紹特色大區(qū)域活動(dòng)及特色體育活動(dòng)： 第五項(xiàng)：幼小銜接 第六項(xiàng)：對(duì)家長(zhǎng)的要求 第七項(xiàng)：個(gè)別交流二、班級(jí)情況介紹及大班幼兒年齡特點(diǎn)：首先介紹一下本班班級(jí)情況。但不可否認(rèn)的是，孩子存在個(gè)體差異，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們能在集體生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。大班幼兒年齡特點(diǎn)：大班孩子具有自己的年齡特點(diǎn)，比如1．自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展。他們也會(huì)全面的評(píng)價(jià)自己。、有表情地描述事物，語言表達(dá)能力和歸納能力迅速發(fā)展，所以要多讓孩子講述故事和親身經(jīng)歷。在選擇和組合教材的內(nèi)容方面，始終遵循“通過培養(yǎng)幼兒的多元智能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展”和“通過五大領(lǐng)域的內(nèi)容促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展”，具有整合性、活動(dòng)性、趣味性、實(shí)用性和開放性。周計(jì)劃都會(huì)在班級(jí)的家園聯(lián)系中展示出來。相信各位家長(zhǎng)對(duì)我們的保教工作已經(jīng)非常了解，我們會(huì)在安全、衛(wèi)生和生活方面給予孩子最大的教育和幫助，這點(diǎn)家長(zhǎng)可以放心。在幼兒階段，孩子要養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？好習(xí)慣這么多，我們能一次養(yǎng)成嗎？既然不能，我們就得一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)，對(duì)嗎？那十月份，我們先從培養(yǎng)孩子刷牙的好習(xí)慣開始，好嗎？提到刷牙，我就要跟家長(zhǎng)講清楚刷牙對(duì)孩子的各種好處，如果今天我不跟您將清楚，您就不會(huì)心甘情愿，高高興興的配合孩子刷牙，如果我跟您講清楚了，您還是不能認(rèn)認(rèn)真真配合孩子刷牙，那我覺得，您真的有點(diǎn)對(duì)不起您的孩子了。一句廣告語說的好：“牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！”這就是讓寶寶刷牙的第一大好處，所以我們要不要讓孩子每天刷牙？我們的寶寶在刷牙的時(shí)候要不要用到擠、擰、握、刷等動(dòng)作？這是不是培養(yǎng)了孩子的肢體協(xié)調(diào)能力？這是孩子刷牙的第二大好處。這就培養(yǎng)了孩子強(qiáng)大的有始有終的邏輯思維。這就培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的溝通能力及語言表達(dá)能力，這是孩子刷牙的第四大好處。刷牙是對(duì)孩子自身健康有好處的好習(xí)慣，孩子每天能夠自覺刷牙，是對(duì)自我健康負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。所以我們要不要讓孩子養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣？要，我說不但要，而且要讓孩子回到家后，積極主動(dòng)、開開心心、認(rèn)認(rèn)真真地刷牙。所以，刷牙僅僅是為了刷牙而刷牙嗎？不是，目的是通過刷牙培養(yǎng)孩子更多更好的習(xí)慣、能力及品質(zhì)。刷牙的好處我給大家講明白了，那怎么做到讓孩子回到家開開心心、細(xì)心主動(dòng)刷牙呢？這就是教育部的十二五課題成果 ：家園共育五部曲。這樣可以培養(yǎng)孩子自己的事自己做思維，第一步完成。我們老師這樣說“寶寶，用老師教給你的步驟，回到家教爸爸或媽媽或爺爺或奶奶刷牙，你能做到嗎？”我相信咱們的孩子都能做到。孩子領(lǐng)了任務(wù)回到家就有了第三步，家園共育五部曲只有這一步是由家長(zhǎng)來完成的，其余幾步都是有我們老師來完成的，家長(zhǎng)朋友們能不能全力以赴？既然能我就要給家長(zhǎng)提出三個(gè)要求。第二個(gè)要求，家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)，可以問孩子“第一步做什么，第二步做什么，第三步做什么？”或者“媽媽忘了怎么刷牙，你再教我一次好不好？”這樣可以培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的語言表達(dá)能力及記憶能力。為什么要發(fā)朋友圈，是為了要給你的孩子做好成長(zhǎng)記錄。第五步，老師收集了大家一個(gè)月傳到微信群中的照片、感言等，老師會(huì)將這些素材做一個(gè)記錄展覽出來。如果您按這個(gè)要求去做了，那么您的孩子將來一定會(huì)非常了不起的。幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以自主選擇、自主探索，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們幼兒園劃分出探索樂園、沙畫、美工創(chuàng)意室等十三個(gè)公共區(qū)域。：好體魄是保證孩子正常的生活學(xué)習(xí)的保障。（一）園所硬件設(shè)施的完善結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，很多器械是幼兒園自助設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的如：聯(lián)合器械、水龍、地龍、挖掘機(jī)等。（二）為確保幼兒安全，幼兒園會(huì)定期維護(hù)體育場(chǎng)地和體育器材，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生。同時(shí)會(huì)加強(qiáng)幼兒安全戶外活動(dòng)的教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。就目前的幼兒園教育來說，家長(zhǎng)們的積極配合，直接決定幼兒進(jìn)步的速度。家長(zhǎng)們認(rèn)可嗎？認(rèn)可，我就要對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求。從現(xiàn)在開始就要要求孩子按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；甚至要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子在一定的時(shí)間內(nèi)自己穿衣服、洗臉、刷牙等提高孩子的做事效率。說到學(xué)習(xí)，我還建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來，為孩子準(zhǔn)備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，雖然現(xiàn)在孩子還不會(huì)寫字，但是他們會(huì)畫畫，讓孩子在畫畫前解決好如廁、喝水等問題，保證1520分鐘獨(dú)立畫畫的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，孩子要認(rèn)真畫畫，并能完成一幅簡(jiǎn)單的作品。每天提供給還一定的體育鍛煉時(shí)間，即使放假也不要間斷。語言方面，我們主要要通過講故事的方式，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。各班級(jí)具體計(jì)劃？我們每個(gè)月還會(huì)根據(jù)孩子的興趣讓孩子認(rèn)識(shí)適量的字詞。掌握一10位單位的按群計(jì)數(shù)法。，換人接送時(shí)，必須提前告知老師，老師當(dāng)面電話確認(rèn)來接的人并簽字。不能讓幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)班。親子閱讀區(qū)可以帶孩子去看書，但是不能破壞圖書，私自將圖書帶回家，看完后要放回原位，擺放整齊。，家長(zhǎng)可以帶孩子在幼兒園內(nèi)玩部分戶外器械，戶外大型體育玩具可以玩，例如滑梯等，小型玩具不可以玩，例如輪胎等。自從家長(zhǎng)在老師手中接走孩子，并交上接送卡后，家長(zhǎng)陪同孩子在幼兒園進(jìn)行的戶外游戲中出現(xiàn)任何安全問題，都由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)，幼兒園不承擔(dān)責(zé)任。、離園時(shí)，家長(zhǎng)一定要遵守車輛擺放規(guī)則，開車接送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)從西門走，車輛擺放整齊，不要影響交通。接送孩子時(shí)要自覺排隊(duì)，不擁擠，要謙讓，給孩子做出表率。，要在一米線外進(jìn)行觀賞，不要敲魚缸、摸魚缸。不要往魚缸中投放任何食物和雜物，保持魚缸內(nèi)的干凈衛(wèi)生。（各班級(jí)自己制定）十、結(jié)束語：我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但平時(shí)工作中也存在不周到的地方,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，有問題想與老師進(jìn)行溝通探討的家長(zhǎng)可以與老師個(gè)別交流。首先，我要感謝幾位老師對(duì)孩子生活上的悉心照料，學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo)，習(xí)慣上的認(rèn)真培養(yǎng)，行為上的輔導(dǎo)糾正，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來了一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。我雖然由于工作的原因，來接孩子的次數(shù)不多，但每次來我都能深深地感受到她們對(duì)孩子的熱情和關(guān)愛，每次我也是看在眼里，感激在心里，正是有了她們對(duì)孩子的這份愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，所以我們的孩子才會(huì)變得越來越優(yōu)秀，我們也越來越省心。今天我就跟大家分享一下我的幾個(gè)不成熟的觀念：一、幫助孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣有一句話說得好“孩子的成功教育要從好習(xí)慣的培養(yǎng)開始”，這一點(diǎn)，我覺得幾位老師就做的很不錯(cuò)，比方要求孩子們把玩完的玩具放回原處，便后洗手，自己穿、脫衣服鞋子，不在書上亂涂亂畫啊等等，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)候都做得很好，但有時(shí)候回到家卻不能堅(jiān)持，所以這就是我們家長(zhǎng)的責(zé)任了，我們就要配合學(xué)校，讓孩子把在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣在家里也要堅(jiān)持下來，另外在家中，我們也要注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如：自己刷牙、洗臉；不亂扔垃圾；愛護(hù)玩具、圖書；自己疊衣服、疊被子；吃飯的時(shí)候不挑食，不看電視；自己的東西自己整理，還有就是現(xiàn)在放學(xué)后有作業(yè)了，要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)再吃東西或玩耍，這些好的習(xí)慣對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)、生活都是很有好處的。我們陪著孩子學(xué)習(xí)，有很多好處，一是孩子的注意力會(huì)集中，這樣學(xué)習(xí)的效率就會(huì)提高，二是在我們的監(jiān)督下，能夠避免了孩子養(yǎng)成一種做作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣，三是，孩子學(xué)習(xí)過程中有什么錯(cuò)誤我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提醒孩子注意，因?yàn)殄e(cuò)的東西一旦先入為主，就很難改掉了，再就是學(xué)習(xí)畢竟是枯燥的，就像一些要求背誦的東西，如果讓他自己一遍一遍的讀啊、背啊，他自己也煩，但我們可以和他一起通過比賽的方式，游戲的方式，讓他當(dāng)小老師，或者互相提醒記憶，這樣他們就會(huì)很輕松、很快樂記住了。中班下學(xué)期，他就能自己讀一些簡(jiǎn)單的小故事給我聽，當(dāng)然里面也有一些不認(rèn)識(shí)的字，我再告訴他，對(duì)某一個(gè)故事有點(diǎn)熟悉了，他就越愿意讀，慢慢的不認(rèn)識(shí)的字也就認(rèn)識(shí)了。最后，再次感謝老師們對(duì)孩子們的細(xì)心的關(guān)懷、教育和照顧！愿所有的小朋友在老師們的帶領(lǐng)下快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福！謝謝大家！大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！十分高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加這天的家長(zhǎng)會(huì)，在那里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、班級(jí)狀況首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況：班級(jí)人數(shù)是44人，其中男孩29人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，自理潛力普遍較好。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、潛力都對(duì)他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。效果十分好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。本學(xué)期我