【正文】 識記的，我并沒有刻意的去教，這一點(diǎn)我做的不是很好。另外我也要跟家長朋友們說，我們都是非常明智的，也是非常幸運(yùn)的，明智是因為我們給孩子選擇了不是最貴而是最好的幼兒園，幸運(yùn)是因為我們的孩子在最好的幼兒園里遇到了最好的老師，幾位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信大家也都是有目共睹的。魚缸中養(yǎng)的小型魚膽子小，敲魚缸容易造成魚兒死亡。家長帶孩子玩一定要看護(hù)好，并在五點(diǎn)二是前離園。各班級具體計劃？七、對家長的要求：，檢查孩子衣兜，不帶除衣服以外的任何物品，包括視頻和各種裝飾品。一個健康的體魄是孩子生活和學(xué)習(xí)的前提基礎(chǔ)。因此，在幼小銜接方面，家長在其中起著舉足輕重的作用。幼兒園的工作重點(diǎn)是特色戶外體育，而且大班將開展體育課題活動，本著 “一切為了孩子、為了孩子的一切”的宗旨，以游戲的形式，有計劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我們能不能做到這三點(diǎn)？第四步，孩子帶著刷牙的經(jīng)歷回到幼兒園，我們會讓孩子分組，逐個與其他小朋友分享，我怎樣回家教爸爸媽媽刷牙的，這不就鍛煉了孩子的表達(dá)能力、溝通能力、演講能力，所以要不要教孩子刷牙？我們老師愿意盡我所能，家長一定要全力以赴。第二步，為了讓寶寶回家開開心心、認(rèn)認(rèn)真真的刷牙，老師要布置一個作業(yè)，大家說布置給誰？布置給孩子。孩子養(yǎng)成這種好習(xí)慣就培養(yǎng)了孩子的自我負(fù)責(zé)意識。刷牙到底對孩子有哪些好處呢？最直觀的好處就是能夠保持幼兒的口腔健康，不生蛀牙。三：教育教學(xué)工作、保教安全工作：，咱們幼兒園現(xiàn)在使用的教材是《幼兒園活動整合課程》，它主要以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以生活、整合為主要課程建構(gòu)形式。本班有？名幼兒，經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)生活,孩子們的天性得到了充分發(fā)展,而且通過我們的教育活動, 孩子們不僅學(xué)習(xí)了一些基本知識,還使孩子們的身體素質(zhì)、行為習(xí)慣和意志品質(zhì)得到了一定發(fā)展。）其次，在一日生活中加強(qiáng)對孩子計算能力的訓(xùn)練（例如吃餅干時，數(shù)鞋架上的鞋子第幾等）注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。作為家長，應(yīng)該以身作則，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，盡量用普通話與幼兒交流。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助、糾正。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了，請和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。久而久之，孩子回形成依賴性。）在這里，我就我?guī)У钠匆艚虒W(xué)簡單的向各位家長介紹一下：考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們開始讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學(xué)的單韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。但也存在一些不足：許多幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。還有一位是郭老師，主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)和社會方面的教育。家長有什么在家里解決不了的問題可以及時和我來溝通，不要用強(qiáng)用的手段，我們共同來想辦法。午睡時間是12：30—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù)。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒26名小朋友，男孩14名，女孩12名。首先由我簡單地介紹一下我們大一班的班組成員:我是李老師，這位是孫老師。孩子們在玩中學(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。接送孩子最好不要讓別人代接。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時度勢，抓住這個特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力。經(jīng)過一學(xué)期推行的班級制度（獎勵制度、值日生制度、班長制度），已讓我們看到孩子們的進(jìn)步，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動。自我保護(hù)的意識也有一定的提高。如什么問題或建議與我們聯(lián)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。我們的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長們平時可以多留意，在這里我就不多說了。（4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。語言領(lǐng)域目標(biāo)（1）愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連貫地進(jìn)行（2）喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。最近兩個多月來，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。第一篇：關(guān)于大班家長會發(fā)言稿大全關(guān)于大班家長會發(fā)言稿在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。一、班級情況分析。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律，等到將十個人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾個孩子的時間。能主動遵守必要的規(guī)則。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。（3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生?？傊覀兊墓ぷ麟x不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。在活動中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。一、說說孩子們的發(fā)展情況經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。三、請家長配合我們的工作多聯(lián)系家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假。接送孩子幼兒來園時間7：20分以后，請不要早來園，若你有事情事先與我們教師說好。在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具，才讓我們的環(huán)境變得更美。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。幼兒的安全是各位家長與我們幼兒園老師都心心相念的事情，讓我們家園攜手共同為了孩子的安全努力做到萬無一失。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。張連基 劉子涵 美術(shù) 張朔 張楠 徐張浩 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。午睡方面：現(xiàn)在全部部幼兒午睡時都能夠找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。早晨入園之前，請家長在家檢查幼兒的衣兜，手里面和書包里面有沒有危險物品。剛才我說到了我們班有兩位老師，我是劉老師，擔(dān)任本班的班主任，主要擔(dān)任健康、音樂、美術(shù)和安全方面的教育。從這兩周的我們對孩子的觀察來看，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力；能積極參加各項活動，主動與人交往，大多數(shù)幼兒語言表述比較完整，流暢，用詞也比較準(zhǔn)確；能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。（向家長介紹《情景數(shù)學(xué)》教材，同時簡單介紹幼兒教材，征求家長的意見，是否開設(shè)這一課程。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會懂得互相謙讓，相互合作。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時很難糾正。每個孩子健康，是我們大家共同的心原。（2）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。今天的家長會有 七 項議程：第一項：介紹班級情況及大班幼兒年齡特點(diǎn) 第二項：教育教學(xué)工作、保教安全工作 第三項：好習(xí)慣的培養(yǎng)第四項：介紹特色大區(qū)域活動及特色體育活動： 第五項：幼小銜接 第六項：對家長的要求 第七項：個別交流二、班級情況介紹及大班幼兒年齡特點(diǎn)：首先介紹一下本班班級情況。、有表情地描述事物，語言表達(dá)能力和歸納能力迅速發(fā)展，所以要多讓孩子講述故事和親身經(jīng)歷。在幼兒階段，孩子要養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？好習(xí)慣這么多，我們能一次養(yǎng)成嗎？既然不能，我們就得一個一個培養(yǎng)，對嗎？那十月份，我們先從培養(yǎng)孩子刷牙的好習(xí)慣開始，好嗎？提到刷牙，我就要跟家長講清楚刷牙對孩子的各種好處，如果今天我不跟您將清楚，您就不會心甘情愿，高高興興的配合孩子刷牙，如果我跟您講清楚了，您還是不能認(rèn)認(rèn)真真配合孩子刷牙，那我覺得，您真的有點(diǎn)對不起您的孩子了。刷牙是對孩子自身健康有好處的好習(xí)慣，孩子每天能夠自覺刷牙，是對自我健康負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。這樣可以培養(yǎng)孩子自己的事自己做思維，第一步完成。為什么要發(fā)朋友圈，是為了要給你的孩子做好成長記錄。：好體魄是保證孩子正常的生活學(xué)習(xí)的保障。就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合，直接決定幼兒進(jìn)步的速度。掌握一10位單位的按群計數(shù)法。，家長可以帶孩子在幼兒園內(nèi)玩部分戶外器械，戶外大型體育玩具可以玩，例如滑梯等，小型玩具不可以玩，例如輪胎等。，要在一米線外進(jìn)行觀賞，不要敲魚缸、摸魚缸。首先，我要感謝幾位老師對孩子生活上的悉心照料，學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo)，習(xí)慣上的認(rèn)真培養(yǎng)，行為上的輔導(dǎo)糾正，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來了一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。中班下學(xué)期，他就能自己讀一些簡單的小故事給我聽，當(dāng)然里面也有一些不認(rèn)識的字，我再告訴他，對某一個故事有點(diǎn)熟悉了，他就越愿意讀，慢慢的不認(rèn)識的字也就認(rèn)識了。個性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動會活動。（家長們提意見）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。如：整理衣物，書包、不光要求孩子會整理，還要有一個標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無目的，亂成一團(tuán)?！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨？不知道家長會怎么理解，這個問題呢？（請家長回答，教師進(jìn)行解釋）這就是孩子責(zé)任意識不強(qiáng)，或者說家長就沒有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，在幼兒園我們常說“沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè)。能每天自己在記事本上記錄當(dāng)天的作業(yè)，回家以后主動積極地完成，并且能按我的要求作業(yè)寫三遍，在他剛開始寫家庭作業(yè)時，我就告訴他任何一樣作業(yè)都要寫三遍，第一遍是自己寫完，第二遍自己獨(dú)立檢查，第三遍交給家長檢查。兩位老師寬中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長不要被這個念頭所誘惑。建議我們的家長創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。(二).常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。大班家長會發(fā)言稿6首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包，課本，作業(yè)本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，舉例：第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，有沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。（二）常規(guī)方面工作：今年，我是咱們大二班的班主任，白老師是副班，惠老師是生活老師。有許多家長家園聯(lián)系手冊我怎么發(fā)下去，還是怎么交回來！我希望各位家長能把孩子每周星期一到星期五在家表現(xiàn)如實填寫，有什么不好的習(xí)慣或者你們說的孩子不聽的，可以寫在每周的家園聯(lián)系手冊上，這樣方便我們對每個孩子深入的了解和改正一些不好的習(xí)慣。如孩子服藥請教到保育老師的手中。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我姓吳，吳老師，是大四班的班主任，另一位配班的是文老師。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗，根據(jù)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動的內(nèi)容。學(xué)會用多種形式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操