五年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-03 17:58本頁面
【正文】 容。四、教學(xué)措施全面把握課程目標(biāo)。豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。盡可能地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富課程資源。使他們能從思想上真正認(rèn)識(shí)和對(duì)待各種社會(huì)現(xiàn)象；用學(xué)過的理論指導(dǎo)自己的行為，能夠明辨是非，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)日常生活中發(fā)生的問題有積極探索的興趣，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，想辦法解決問題。本學(xué)年，我們將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程。因此，思想品德課更要摒棄空洞說教，注重情感教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情感體驗(yàn)參與教學(xué)的的各個(gè)環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。例如精心設(shè)計(jì)一些富于啟發(fā)性的問題引導(dǎo)學(xué)生，并借助假設(shè)、聯(lián)想、想象、角色互換，心理移位等心理體驗(yàn)，把學(xué)文與明理，知識(shí)上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)結(jié)合起來。我會(huì)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。，把學(xué)生帶入中華文化的各個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的豐富多彩與無窮魅力。、歸屬感。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)“追根尋源，獨(dú)具魅力的中華文化”這一教育主題是本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，本主題在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別，注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)，讓歷史的中國(guó)人站在兒童面前，與兒童對(duì)話，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實(shí)生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)歷史發(fā)展和民族興旺的尊重、關(guān)注，并引以為光榮和驕傲，從而激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)未來的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)。，通過藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。六、教學(xué)進(jìn)度表 3 20172018學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)進(jìn)度表 周次 日 期 教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排 準(zhǔn)備課（1課時(shí)）第一單元 第1課 生活中的快樂第13課時(shí)（4課時(shí)） 備注 準(zhǔn)備周 1 2 3 4 5 第1課 生活中的快樂第4課時(shí)（4課時(shí)） 第2課 擁有好心情第12課時(shí)（4課時(shí)）第2課 擁有好心情第34課時(shí)（4課時(shí)） 第3課 嘗嘗苦滋味第1課時(shí)（5課時(shí)） 第3課 嘗嘗苦滋味第24課時(shí)（5課時(shí)） 第3課 嘗嘗苦滋味第5課時(shí)（5課時(shí)）第二單元 第1課 吃穿住話古今（一）第12課時(shí)（4課時(shí)）第1課 吃穿住話古今（一）第34課時(shí)（4課時(shí)）第2課 吃穿住話古今（二）第1課時(shí)（4課時(shí)）6 7 8 9 第2課 吃穿住話古今（二）第24課時(shí)（4課時(shí)） 第3課 火焰中的文化：陶與青銅第12課時(shí)（4課時(shí)） 第3課 火焰中的文化：陶與青銅第34課時(shí)（4課時(shí)） 第4課 漢字和書的故事第1課時(shí)（3課時(shí)）第4課 漢字和書的故事第23課時(shí)（3課時(shí)）第三單元 第1課 偉大的先人第1課時(shí)（3課時(shí)） 10 11 12 13 第2課 我們的國(guó)寶第（3課時(shí)） 第3課 我們的國(guó)粹第12課時(shí)（4課時(shí)） 第3課 我們的國(guó)粹第34課時(shí)（4課時(shí)）第四單元 第1課 蔚藍(lán)色的地球第1課時(shí)（5課時(shí)）第1課 蔚藍(lán)色的地球第24課時(shí)（5課時(shí)）第1課 蔚藍(lán)色的地球第5課時(shí)（5課時(shí)）第2課 我們的地球村第12課時(shí)（5課時(shí)）第2課 我們的地球村第35課時(shí)（5課時(shí)）14 15 16 17 第3課 生活在地球村的人們（3課時(shí)） 期末檢測(cè) 4 、外語學(xué)習(xí)、資格考試、人文社科、word文檔、辦公文檔、旅游景點(diǎn)、IT計(jì)算機(jī)、黨團(tuán)工作、專業(yè)文獻(xiàn)、出國(guó)留學(xué)、工作范文、計(jì)劃方案、教程攻略、行業(yè)論文、經(jīng)管營(yíng)銷以及20172018學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容。二、教材分析五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》與三、四年
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