【正文】 ，神不知鬼不覺的來到我身邊，?晨晨，吃飯了！?我回頭一看，原來是爸爸在我身后。我并不知足，苦思冥想，終于想出了一個精囊妙計。結(jié)果第二天早上起來晚了，上學(xué)差點遲到。?讀萬卷書，行萬里路?，我相信書會給我更多的知識，書也會伴我走的更遠。認為?開卷有益?的是正方；認為?開卷未必有益?的是反方。?代表反方的語文課代表也不甘示弱，他反駁道：?我贊成開卷未必有益，有一句話‘讀一本好書就是與一個高尚的人談話。?臺下立刻想起了震耳欲聾的掌聲。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的論據(jù)說服了。在讀書的過程中畫出好詞好句，恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑闹?，就能寫出別出心裁的文章。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風(fēng)格，但無論怎樣的好書，都能給你帶來愉悅。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好多好作文書，讓我從中受到啟發(fā)，寫作文不能生搬硬套，要靈活應(yīng)用。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。?我搔著頭說。是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。老師首先把同學(xué)們分成兩組，認為?開卷有益?為正方，認為?開卷未必有益?為反方，看哪一方的論據(jù)具有說服力，哪一方就勝利。班長作為正方主辯手首先發(fā)言：?我方認為開卷有益，讀書可以讓人豐富知識、開闊視野。?駁得反方啞口無言。我大聲地說：?讀書是我們獲得只是的主要途徑。?辯論會上，大家各抒己見，爭論十分激烈。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。我上幼兒園時最早看的是連環(huán)畫一類的小書。隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。這是，我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。我相信，書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故?！皶拖褚粋€萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。《西游記》這個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。也就是我第一次看《西游記》。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔拢B媽媽叫我吃飯都不知道。這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。讀書是件快樂的事，當(dāng)身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁時，看上一本書，頓覺豁然開朗??小的時候，媽媽提早教會了我漢語拼音，而且還給我買來了許多拼音讀物。我每天拼命地看書，遇到不認識的字就讀拼音，這樣不知不覺我就認識了許多字。上學(xué)后，由于我認識的字很多，就成了同學(xué)們的“活字典”。書，你真是我的好朋友！隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學(xué)。我被故事中的情節(jié)所迷住了，同時，我也積累了許多的好詞佳句，我的寫作水平不知不覺地提高了許多。如今，在我的家里，隨處都可以看見書。每次去書城，我就像小魚游到了大海，在那里往往可以呆上一整天?！睍?，我最好的伙伴，我們密不可分記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。什么出去玩時要關(guān)好門，做飯時要小心??說得我是耳朵都起了繭?！痹谶@段時間中我感到孤獨與寂莫，便和我的好伙伴——書一起聊天。它已成了我心目中的神，永不離棄。突然，一只巨大無比的手將我從書海中揪了出出來，房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。果然，只見高壓鍋中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。對了！我曾經(jīng)看過一本書，書里記載著一個“去焦法”我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了?！苯裉欤?jīng)過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。啊！書我實在是太愛你了！“書籍是我們的精神糧食”、“書是全世界的營養(yǎng)品”、“書是人類進步的階梯”，從古到今，書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個人沒有知識，就等于是一個沒有靈魂的軀殼。我這一生得到的第一本書，讓我學(xué)到了許多知識，也給了我第二次生命。有一天，小伙伴們來家里玩躲貓貓，大家都找到了自己的藏身之處，我躲在衣柜的一個小角落里，用許多衣服蓋住自己，過了好久，一點動靜也沒有，我感到很吶悶，為什么一點聲音也沒有呢？我剛想打開柜子，發(fā)現(xiàn)門怎么也打不開，原來小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。我拼命地按照書里說的那樣，在空隙中呼吸空氣，突然我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽”，媽媽聽見后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來。“書籍是人類進步的階梯”這句話令我難忘，但讓我更難忘的卻是我們班夏老師說的一句話“糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的卻是我們的靈魂。我只要一啃上一本書，那就慘了，好像全世界什么都不存在了，只有我和我的好朋友——書快樂的在一起，別人叫我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一聲，那時候，我就像一條快樂又活波的小船，在書的海洋里暢游?？墒?，爸爸媽媽他們說在床上看書會對眼睛不好，會導(dǎo)致近視。所以我今天一定要把這本書看完。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，這時候，我突然感覺自己快樂極了，就像活在了夢里一樣??突然，一陣腳步聲傳到了我的耳邊，啊！糟了，爸爸來了，我急忙的合上書，關(guān)上小臺燈，輕輕的躺下假裝睡覺。等爸爸走了，我又再次坐了起來，開始繼續(xù)看，慢慢的，慢慢的，我進入了書的世界暢游??“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅持不懈，一定能做到自己想做的事情和自己的夢想、希望！第三篇：五年級上冊語文第一單元作文我和書故事歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。凱勒》啟迪我要笑對人生，要有不屈不撓的精神；《三國演義》使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩??我酷愛讀書，我有一個專門屬于我的書櫥，里面整整齊齊地排列著許多書。我選了一本《老人與?！?，就開始“啃”起來。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔里，害得我嗆了半天，媽媽差點把我的書給“沒收”了。今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套我心儀已久的《上下五千年》。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。諸葛亮也向我走來，說：“哎，都是我太相信馬稷了，害得街亭失守，我內(nèi)疚呀！”秦王也來湊熱鬧，他大聲說：“幸虧小內(nèi)侍的提醒，否則我就要被荊軻殺掉了。我把夢中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個小書蟲。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平，我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天??人教版五年級上冊第二單元作文范文 《二十年后的家鄉(xiāng)》“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云??”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。我一踏上離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環(huán)繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的?！肮枢l(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人??”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那么陌生，因為我現(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！《電冰箱的自述》嗨！我是一臺無意牌電冰箱。主人很愛護我，天天把我擦得干干凈凈。我的身體分為上下兩個部分。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。第一層是有許多個小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。第二、三層可以放些小食品。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放在上面。其實，在冰箱家庭里，我只算個不大不小的角兒。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我會有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹。能為人類帶來方便，送上快樂，我心里甭提有多高興了。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”，我覺得特別有意思。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”字表示人說的話。再比如“家”，上邊的“寶蓋兒”表示屋子，下邊的“豕(sh)”指的是豬。我國古代，豬是財富的象征，豬越多財富越多。古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認出這個字的意思了?，F(xiàn)在的“眉”字更失去了原有的圖形，變成了一個符號。哈哈！你們看，漢字多有意思??！一個漢字一幅畫，一個漢字就是一段歷史。作為中國人，我們應(yīng)為此自豪和驕傲。我愛漢字，我就是喜歡學(xué)漢字！《爸爸，媽媽我想對您說》親愛的爸爸媽媽，其實，我有一肚子的話想對你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對你們說：每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進與世隔絕的書房。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那“滴答、滴答??”的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們曾傾聽過我是否摔倒；也許，你們曾在黑暗中給我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因為孤獨而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個慈祥的。媽媽，您的愛讓我不斷的前進，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對我的鼓勵是我導(dǎo)航的帆！正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時的一絲安慰，說以我堅信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！爸爸，媽媽我想對你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校?！我愛你們??！人教版五年級上冊第八單元作文范?《中秋賞月晚會》傍晚，我像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳跑進校園，來參加“中秋賞月晚會”。橫幅下是用彩筆繪出的紅艷艷的蘋果，黃橙橙的鴨梨，甜滋滋的葡萄，香噴噴的香蕉，多美呀！小伙伴們圍在主席臺下面，望著艷麗的大麗花，爭芳斗艷的菊花，心里充滿了金秋的快樂。大隊輔導(dǎo)員佟老師用充滿激情的語調(diào)說：“晚會開始！同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧，跳吧！”頓時，擴音器里播出了歡樂的樂曲，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣響亮的掌聲，響成一片。它把銀色的光輝灑在校園的小樹上，映在同學(xué)們的臉上，更增加了歡樂的氣氛。有的像金色細雨，紛紛落下；有的像孔雀開屏，惹人喜愛；有的像長蛇狂舞，光彩奪目。小伙伴們戴著各種美麗的頭飾翩翩起舞，仿佛就像一個童話的世界：“小白免”一會兒蹦，一會兒跳，一會兒又消失在人群中。語文課代表王明明站在主席臺上，大聲朗誦起詩篇：中秋的圓月撒下了一片光輝，我們想起了臺灣的小姐妹，隔著萬水和千山，我們盼望祖國早統(tǒng)一??是呀，我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭邊的小妹妹一起歡度這中秋的夜晚??！月亮姑娘，請把我的思念帶給他們吧！當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇