【正文】 來源中國教育文摘 第二篇：五年級體育下學期教學計劃五年級體育下學期教學計劃怎么寫?引導學生通過體育教學活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。五年級體育下學期教學計劃1一、指導思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動水平。以素質(zhì)教育全面深化教育改革。逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》。全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作。全面提高教學質(zhì)量。實施分工負責，分管齊抓的管理制度，負責到人，工作到位的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。提高堂課質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。體育教師堅持繼續(xù)學習，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。做好器材管理有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。五年級體育下學期教學計劃2一、學期教學目標:以人為本，全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。二、學生基本狀況分析:五年級學生36人，他們雖然對體育活動用心參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。三、教材分析:本學期五年級體育資料有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等資料。跳躍使學生進一步掌握和改善跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制潛力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。五年級體育下學期教學計劃3一、指導思想《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。在小學四年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域。主要的內(nèi)容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。1112歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。(二)學生心理發(fā)展的特點：，但相對比較，五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習時應相對提高難度和標準。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。，男性女性的性別特點明顯地表露出來。，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。四、教學目標體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的。學習和體驗運動的技術(shù)和技能，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣。五、教學主要措施、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。，使學生有新鮮感。五年級體育下學期教學計劃4一、指導思想：認真貫徹和落實體育工作條例及全教會精神，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。二、工作目標：加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新。三、工作重點：認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。四、教學工作：認真學習大綱和學科改進意見，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學質(zhì)量。加強課堂教學，爭取在本學期出一兩節(jié)特色課或精品課向外開放。開展班級間的廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。認真抓好36年級達標的訓練工作，有目標、有措施，為明年的檢查驗收做好準備工作。六、競賽與訓練工作：認真抓好運動隊的訓練與管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。五年級體育下學期教學計劃5一、指導思想認真貫徹落實《中共中央__關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。強化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結(jié)，完成教研專題。其它各項比賽獲得好名次。認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。使學校體育工作健康發(fā)展。讓學生在課堂中發(fā)揮主體作用。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同學生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學內(nèi)容，積極引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學。教研措施(1)建立良好融洽的師生感情基礎(chǔ)，師生之間相互交流獲得反饋信息。(3)課堂形式多樣，根據(jù)不同學生的運動表現(xiàn)安排有彈性的教學內(nèi)容，讓不同